The Exploration into the Future Orientation of Our state Audit

国家审计的职责是通过法律、行政授权或缔结契约等方式确定的。当客观条件发生变化时，审计的职责也应随之进行调整。只有及时调整审计职责，找准定位，才能有效地发挥审计监督职能，为党政宏观经济决策服务，为社会主义经济建设和社会发展保驾护航。本文首先从政治环境、经济环境、法律环境等三方面的外部环境因素进行了分析，说明对我国国家审计进行重新定位的外在必要性。其次，从现行我国国家审计所存在的审计依据、审计目标定位、审计人员、审计方式、审计风险和审计体制等六个方面的不足进行了分析，说明我国国家审计需要重新定位的内在必要性。再次，对国外国家审计的先进经验和做法进行了具体地介绍，并深入分析了我国国家审计与国外国家审...The duties of state audit are ruled by the law,the administrative authorization or the contract and so on. When objective conditions change,the duties of state audit should also be adjusted when necessary. Only by adjusting the responsibilities of our state audit promptly and finding the accurate orientation,can our state audit effectively exercise its power of supervision,serve for the party’s a...学位：经济学硕士院系专业：经济学院财政金融系_财政学(含税收学)学号：K20034225

网络审计的现状及发展对策

所谓网络审计是指审计人员基于互联网,借助现代信息技术,运用专门的方法,通过人机结合,对被审计单位的网络会计信息系统的开发过程及其本身的合规性、可靠性和有效性以及基于网络的会计信息的真实性、合法性进行远程审计。它是对以往电算化审计的时空观的又一次突破,是现代审计在电子商务时代的新发展,也是电子商务的内在需求。一、网络审计的优势与特点 1、审计空间得到拓展。在网络会计环境下,由

The condition of learning burnout of the students of medium vocational school and the correlation to personality traits

目的了解中等职业学校学生(中职生)的学习倦怠状况,并分析学习倦怠与人格特征的关系。方法以maslach倦怠问卷学生量表(MBISS)量表为基础加上访谈得到的条目构成学习倦怠量表,结合大五人格量表和中国人性格量表对北京市二所职业学校604名中学生进行测试,对变量进行方差分析。结果学习倦怠总分及各因子在性别、是否担任班干部、年级、母亲文化程度、班主任年龄和考试排名等变量上差异有显著性。将被试按照学习倦怠总分、学习疏远、学习疲倦、低学习效能得分的27%分组,分成高分组与低分组,结果学习倦怠总分及各因子高分组的神经质[(3.20±0.53)分]、面子[(8.98±3.10)分]、防御性[(7.25±2.84)分]得分高于低分组[分别为(2.78±0.59)分,(7.20±3.25)分,(5.88±3.17)分],外倾性[(3.22±0.51)分]、开放性[(2.76±0.35)分]、宜人性[(3.24±0.46)分]、严谨性[(3.13±0.47)分]与和谐性[(9.96±2.69)分]得分低于低分组[分别为(3.50±0.51)分,(2.94±0.36)分,(3.50±0.45)分,(3.61±0.61)分,(11.20±2.04)分],在人情取向与灵活性得分方面除低学习效能高分组灵活性高于低分组外,其它方面差异无显著性。结论中职生的学习倦怠要引起高度重视

The condition of learning burnout of the students of medium vocational school and the correlation to personality traits

目的 了解中等职业学校学生（中职生）的学习倦怠状况，并分析学习倦怠与人格特征的关系。方法 以maslaeh倦怠问卷-学生量表（MBI-SS）量表为基础加上访谈得到的条目构成学习倦怠量表，结合大五人格量表和中国人性格量表对北京市二所职业学校604名中学生进行测试，对变量进行方差分析。结果 学习倦怠总分及各因子在性别、是否担任班干部、年级、母亲文化程度、班主任年龄和考试排名等变量上差异有显著性。将被试按照学习倦怠总分、学习疏远、学习疲倦、低学习效能得分的27％分组，分成高分组与低分组，结果 学习倦怠总分及各因子高分组的神经质（3．20±0．53）分、面子（8．98±3．10）分、防御性（7．25±2．84）分得分高于低分组分别为（2．78±0．59）分，（7．20±3．25）分，（5．88±3．17）分，外倾性（3．22±0．51）分、开放性（2．76±0．35）分、宜人性（3．24±0．46）分、严谨性（3．13±0．47）分与和谐性（9．96±2．69）分得分低于低分组分别为（3．50±0．51）分，（2．94±0．36）分，（3．50±0．45）分，（3．61±0．61）分，（11．20±2．04）分，在人情取向与灵活性得分方面除低学习效能高分组灵活性高于低分组外，其它方面差异无显著性。结论 中职生的学习倦怠要引起高度重视

The condition of learning burnout of the students of medium vocational school and the correlation to personality traits

目的 了解中等职业学校学生（中职生）的学习倦怠状况，并分析学习倦怠与人格特征的关系。方法 以maslaeh倦怠问卷-学生量表（MBI-SS）量表为基础加上访谈得到的条目构成学习倦怠量表，结合大五人格量表和中国人性格量表对北京市二所职业学校604名中学生进行测试，对变量进行方差分析。结果 学习倦怠总分及各因子在性别、是否担任班干部、年级、母亲文化程度、班主任年龄和考试排名等变量上差异有显著性。将被试按照学习倦怠总分、学习疏远、学习疲倦、低学习效能得分的27％分组，分成高分组与低分组，结果 学习倦怠总分及各因子高分组的神经质（3．20±0．53）分、面子（8．98±3．10）分、防御性（7．25±2．84）分得分高于低分组分别为（2．78±0．59）分，（7．20±3．25）分，（5．88±3．17）分，外倾性（3．22±0．51）分、开放性（2．76±0．35）分、宜人性（3．24±0．46）分、严谨性（3．13±0．47）分与和谐性（9．96±2．69）分得分低于低分组分别为（3．50±0．51）分，（2．94±0．36）分，（3．50±0．45）分，（3．61±0．61）分，（11．20±2．04）分，在人情取向与灵活性得分方面除低学习效能高分组灵活性高于低分组外，其它方面差异无显著性。结论 中职生的学习倦怠要引起高度重视

一种用于潜航器的多频段天线集成装置

本实用新型涉及了一种用于潜航器的多频段天线集成装置，包括多频段天线设计单元、示位装置设计单元、结构设计单元；所述结构设计单元内设有多频段天线设计单元、示位装置设计单元；所述示位装置设计单元设置于多频段天线设计单元下方。本实用新型采用第一辐射部分、第二辐射部分通过馈线连接在一起，形成多频段天线的两个分枝，相对于多分枝天线干扰影响较小。本实用新型的示位装置设计单元采用串联的多个LED构成环状电路，能够实现多方位的显示，并设于第一辐射部分下方，不影响第一辐射部分对上空的辐射