極早生ライムギ育種素材の特性評価

当研究室では，2005年から準高冷地において4月中に出穂し，収穫可能な極早生ライムギの育成を行ってきた。本試験では極早生で多収なライムギを育成するために行った2組みの正逆交雑による選抜後代について特性評価を行った。供試材料は，「SUR-1×春香」および「春香×SUR-1」の2組みの正逆交雑後代より選抜した個体を隔離交配して得た2系統群に属する22系統である。その結果，「春香×SUR-1」の系統群にくらべ「SUR-1×春香」の系統群では草丈が低く，稈径は細く，茎数が多い傾向が認められた。Article信州大学農学部AFC報告 13: 49-52 (2015)departmental bulletin pape

3年課程看護学生の「看護研究」への取組みと教育評価 : 本学の2000年から2004年の5年間の分析

3年課程短期大学看護学科の必修科目である「看護研究」について、1997年に学生の取り組みの動向について調査している。その結果、研究テーマが多岐にわたり、研究対象も広範囲に行われており、また、研究動機は臨地実習の直接体験として事例研究が多く実施されている事が明らかになっている。1997年のカリキュラム改正から、「看護研究」の授業展開について修正を加えてきた。今回、現在の「看護研究」の取組みを評価し、指導上の課題を明らかにするために、2000年から5年間の学生の研究論文を分析した。その結果、前回調査と比較して、実習体験から研究動機を得た論文が減少し、また、事例研究より調査研究の方法を選択している学生が増加していた。研究発表の方法も前回調査時と比較して、視覚的な発表方法に変化していることがわかった。これらの結果を基に、「看護研究」指導の課題として、問題の明確化に焦点を当てた指導の必要性や、ITの活用に対する教員の能力開発、倫理委員会の設置、発表方法についてなど検討を要する課題が明確になった。According to the research conducted in 1997 on students\u27 trends of "Nursing Study," a required subject in the nursing department of three-year college, themes and subjects covered a broad range and many case studies were done. Since curriculum revision in 1997, how to teach "Nursing Study" has been modified. This time, students\u27 research papers during 5 years from 2000 to 2004 were analyzed to evaluate students\u27 approach to "Nursing Study" and clarify the problems in teaching. Compared with the last results, few students gained the motivation of the paper from the experience of practical training and the students who selected the method of survey study rather than that of case study increased in number. Their presentations changed into more visual ways. These results suggest that teachers focus on clarification of the theme, improve IT skills, establish an ethics committee and consider ways of presentation

看護基礎教育「看護研究」の卒後の研究活動への役立ち : 過去5年間の卒業生を対象とした調査から

現在、看護研究は臨床現場においても欠かせないものとなってきている。そこで、A短期大学(以下A短大)の看護学科卒業生を対象に、臨床現場での研究の実状を把握し、看護基礎教育としての『看護研究』の、卒業後(以下卒後)の研究活動への役立ちと、今後、学生における『看護研究』への教育指導上の課題を明らかにするために、アンケート調査を行った。その結果、「研究方法」では、事例研究と質問紙による調査研究方法が多く使われていた。これは学生のときの「研究方法」と異なっており、それに伴って「データ分析」方法も異なるため役立ちに結びついていないことがわかった。「論文作成」については、学生時代の研究経験が役立っており、教育効果が認められた。全体として、『看護研究』を経験することについて、「良かった」と回答したものが8割を超えており、卒後の研究活動に役立ったといえる。今後は、研究方法論が多く学べるようなゼミ形式の導入などについての検討を行うこと、また、卒業生が相談できるようなサポート体制などの検討が必要である。Now nursing research is essential in the clinical practice field as well. A graduate questionnaire was conducted in order to understand how to do nursing research in hospitals, to find out how helpful Nursing Research at college was and to reveal the problems in teaching Nursing Research. The result shows that the research method and data analysis method learned at college were not very helpful, but that what was learned in Nursing Research was very helpful to essay writing. On the whole, more than 80% responded that studying Nursing Research was good and helpful to the research activity after graduation