Sedm pravidel kognitivně náročné výuky

Cílem článku je upozornit na některá pravidla, která by měla být dodržována v kognitivně náročné výuce na druhém stupni základní školy. Na základě našeho tříletého výzkumu (Šeďová a kol., 2012) se pokoušíme určit základní principy výuky, v níž jsou žáci vedeni k přemýšlení nad kognitivně náročnými otázkami učitele. Jádrem takové výuky jsou učitelské otázky, které jsou považovány za klíčový prvek v procesu učení žáků. Za opakovaně prokázané se považuje to, že pokud učitel užívá kognitivně náročných otázek (otázky zaměřené na aplikaci, analýzu, syntézu či hodnocení), žáci se naučí více, než když učitel užívá otázky ověřující zapamatování faktů. Níže popisovaná pravidla se vztahují jak na to, jaké prostředí by měl učitel žákům poskytnout, tak také na způsob vedení a řízení výuky učitelem. Učitel by tedy měl žákům poskytnout vhodné vysvětlení nových pojmů, dostatek času k přemýšlení nad tvorbou odpovědí na jeho otázky a jasné pokyny k tomu, jak mají vypadat jejich výkony. Učitel by měl řídit výuku skrze vhodnou komunikační strukturu, rozhodování o tom, kdo bude vyvolán a poskytování žákům řádné zpětné vazby.The aim of this article is to highlight some of the rules that should be observed in cognitively demanding teaching at the elementary school. Based on our three-year research (Šeďová et al., 2012), we try to determine the basic principles of teaching, in which students are encouraged to think about the cognitively demanding questions of the teacher. The core of such teaching are teachers' questions, which are considered a key element in the process of learning. For repeatedly proven it is considered that if a teacher uses cognitively challenging questions (questions of application, analysis, synthesis and evaluation), students will learn more than if the teacher uses questions verifying memorizing facts. Rules described below apply to both what environment the teacher should provide students , as well as the way of leadership and management training of teachers. The teacher should therefore pupils provide a reasonable explanation of new concepts, plenty of time to think about creating answers to his questions and clear instructions on how to look their performances. The teacher should drive instruction through appropriate communication structures, deciding who will be called and offered to pupils good feedback

Jak se vyznat v babylonské krajině? Kritéria kvality kvalitativního výzkumu

Příspěvek pojednává o kritériích kvalitativního výzkumu, která jsou navrhována pro zlepšování kvality výzkumných zpráv. Díky tomu dnes v teoretické literatuře existuje tolik různých konceptů kritérií, že je velmi obtížné se v této babylónské krajině kritérií orientovat. Autoři příspěvku si proto vybrali jednu techniku, audit kolegů, a tu testovali. Dospěli ke zjištění, že technika audit kolegů vede spíše k novým tématům, než k potvrzení platnosti závěrů.Příspěvek pojednává o kritériích kvalitativního výzkumu, která jsou navrhována pro zlepšování kvality výzkumných zpráv. Díky tomu dnes v teoretické literatuře existuje tolik různých konceptů kritérií, že je velmi obtížné se v této babylónské krajině kritérií orientovat. Autoři příspěvku si proto vybrali jednu techniku, audit kolegů, a tu testovali. Dospěli ke zjištění, že technika audit kolegů vede spíše k novým tématům, než k potvrzení platnosti závěrů.The paper presents one technique of enhancing quality of qualitative research. Technique called peer audit is tested with qualitative data. The result is that it is not a technique of validity but it is very useful way how to discover new themes in data

Temperature field analysis of spent fuel cask

Cílem této bakalářské práce je řešení teplotního pole ve stěně skladovacího kontejneru použitého jaderného paliva určeného pro suchý mezisklad. Také ukázat možné cesty k řešení problému výpočtu teplotního pole, společně s formulací potřebných zjednodušujících předpokladů pro řešení v prvním přiblížení a sestavení okrajových podmínek výpočtu. Na základě přijatelných parametrů byl sestaven výpočtový model, získáno analytické řešení problému a v závěru pak porovnání přístupu s numerickým řešením v systému ANSYS.The purpose of this thesis is temperature field analysis of spent fuel cask destined for dry buffer storage. Also to show possible ways of solving the difficulties in temperature field analysis, together with definition of simplifying presumptions and boundary conditions. Based on reasonable arguments were designed solving formulas, gained analytic solution of the temperature field and then compare analytical solution with numeric solution from ANSYS in the end of thesis.

The flange gasket modification of VVER 1000 pressurizer manhole

Hlavním cílem této diplomové práce je návrh modifikace původního utěsnění přírubového spoje průlezu kompenzátoru objemu na jaderné elektrárně typu VVER 1000. V práci je dále uvedeno vysvětlení samotné konstrukce a funkce kompenzátoru objemu s tlakovodním reaktorem. Poté je proveden detailní výpočet původního a nového modifikovaného utěsnění průlezu pomocí normy ČSN EN 1591 společně s vysvětlením legislativy týkající se těchto výpočtů. V poslední části je pak uvedeno porovnání dosažených výsledků výpočtů pro jednotlivá těsnění s vyvozenými závěry.The main purpose of this thesis is the modification of the original flange gasket of the VVER1000 pressurizer manhole. Then the construction and function of the pressurizer itself is described, together with detailed calculations of the original and new modified gasket to meet the ČSN EN 1591 standard together with a description of the legislation that has to be followed in the calculations. The comparisons of both gasket types together with main conclusions are placed in the last section of this thesis.

Options of efficiency increase of machining process in the production of VE and VP30 bodies

Diplomová práce se zabývá analýzou obráběcího procesu ve výrobě těles VE, VP30 pro rotační vstřikovací čerpadla v konkrétních podmínkách společnosti BOSCH DIESEL s.r.o. Jihlava se záměrem navržení možností zefektivnění pro-cesu obrábění. Úvodní část práce popisuje historii firmy a její výrobní program. V druhé části je provedeno zhodnocení současného stavu obráběcích procesů na stanoveném úseku. Hlavní část práce analyzuje a prověřuje varianty vedoucí k zefektivnění obráběcího procesu a navrhuje konkrétní možnosti zlepšení s ohledem na požadavky výroby a zabezpečení systému jakosti. Závěr práce obsahuje zhodnocení navržených opatření.Master thesis describe machining process in production of units VE, VP30 for rotary injection pumps in specific conditions of the BOSCH DIESEL compa-ny in Jihlava with intention to offer an possibilities of machining process effi-ciency optimization. The introduction describes the history of the company and product range. In the second part is carried out evaluation of current state of machining process at a specified section. The main part of the master thesis analyzes and examines the leading options to more efficient machining process and propose specific options for improvement with regard to the requirements of production and quality systém. The conclusion includes evaluation of the proposed actions.

Accurate masses and radii of normal stars: modern results and applications

This paper presents and discusses a critical compilation of accurate, fundamental determinations of stellar masses and radii. We have identified 95 detached binary systems containing 190 stars (94 eclipsing systems, and alpha Centauri) that satisfy our criterion that the mass and radius of both stars be known to 3% or better. To these we add interstellar reddening, effective temperature, metal abundance, rotational velocity and apsidal motion determinations when available, and we compute a number of other physical parameters, notably luminosity and distance. We discuss the use of this information for testing models of stellar evolution. The amount and quality of the data also allow us to analyse the tidal evolution of the systems in considerable depth, testing prescriptions of rotational synchronisation and orbital circularisation in greater detail than possible before. The new data also enable us to derive empirical calibrations of M and R for single (post-) main-sequence stars above 0.6 M(Sun). Simple, polynomial functions of T(eff), log g and [Fe/H] yield M and R with errors of 6% and 3%, respectively. Excellent agreement is found with independent determinations for host stars of transiting extrasolar planets, and good agreement with determinations of M and R from stellar models as constrained by trigonometric parallaxes and spectroscopic values of T(eff) and [Fe/H]. Finally, we list a set of 23 interferometric binaries with masses known to better than 3%, but without fundamental radius determinations (except alpha Aur). We discuss the prospects for improving these and other stellar parameters in the near future.Comment: 56 pages including figures and tables. To appear in The Astronomy and Astrophysics Review. Ascii versions of the tables will appear in the online version of the articl

Optimalization of machining processes in production of CP4 flanges

Cílem bakalářské práce je posouzení stávajícího stavu procesu obrábění pří-ruby CP4 z hliníkové slitiny pro vysokotlaká čerpadla systému Common Rail v konkrétních podmínkách společnosti Bosch Diesel, s.r.o. v Jihlavě, a to s ohledem na požadavky výroby a požadavky zabezpečení systému jakosti. Cílem práce je návrh nové technologie obrábění a posouzení její účinnosti.The main objective of the bachelor thesis is to review actual status of tooling process of flange CP4 made by aluminum alloy for high pressure pump of system Common Rail in certain conditions of Bosch Diesel, s.r.o. in Jihlava. Special attention is drawn to consideration of production requirements and quality level maintenance. The thesis aims to propose a new technology of tooling and to review its effectiveness.

Hledají se noví poslové

..

Micro-Political Strategy Gossip as Basic School Teachers

Text se zabývá pomluvami v prostředí základní školy. V první části textu je vymezen problém pomluv a fám, ve druhé jsou popsány výsledky empirického zkoumání učitelů expertů. Závěry jsou podloženy empirickým zkoumáním zkušených učitelů, expertů, s použitím kvalitativního přístupu, narativního a biografického designu. Především je řešena otázka, jak pomluvy ovlivňují práci učitele experta, jeho identitu a pozici ve škole. Pomluvy ve škole nejsou vnímány jako nahodilé jevy, ale jako mikropolitická strategie používaná učiteli k získání vlivu a ochrany.klíčová slova: pomluvy, fámy, učitelé experti, mikropolitika školy, strategieThis text deals with gossip in basic schools. Once clarified various forms of gossip and rumours, the author describes the outcome of an empirical research with expert teachers. The results are based on a research of experienced teachers, using the qualitative approach and the narrative and biographical designs. The study primarily comments on how gossip can influence the expert teacher’s work and his/her identity and position within the school. As such, school gossip is not considered as a random phenomenon but rather a micro-political strateg y used by teachers to gain influence and protection.keywords: gossip, rumours, expert teachers, school micro-politics, strategie

There Is No Understanding of a Minority If There Is No Understanding of Our Relation to It

Recenze knihyBook revie