Identity dimensions and self-esteem as predictors of school attachment in adolescence period

The aim of this study is to investigate whether identity dimensions and self-esteem significantly predict the level of school attachment. The study group consisted of 185 female (62.7%) and 110 male (37.3%) who were studying at High School in Uşak province and they accepted to participate in the study as voluntary. Utrecht-Management of Identity Commitments Scale, School Attachment Scale for Children and Adolescents and Rosenberg Self-esteem Scale were used to collect data. According to regression analysis results identity dimensions and self-esteem significantly predicted attachment to school, attachment to teacher and attachment to friend. Cultural, educational, artistic and sportive activities should be planned to enable students to realize their potential for a healthy identity development and self-esteem.The aim of this study is to investigate whether identity dimensions and self-esteem significantly predict the level of school attachment. The study group consisted of 185 female (62.7%) and 110 male (37.3%) who were studying at High School in Uşak province and they accepted to participate in the study as voluntary. Utrecht-Management of Identity Commitments Scale, School Attachment Scale for Children and Adolescents and Rosenberg Self-esteem Scale were used to collect data. According to regression analysis results identity dimensions and self-esteem significantly predicted attachment to school, attachment to teacher and attachment to friend. Cultural, educational, artistic and sportive activities should be planned to enable students to realize their potential for a healthy identity development and self-esteem

The association of internet addiction with attachment styles, personality traits, loneliness and life satisfaction: İnternet bağımlılığının bağlanma stilleri, kişilik özellikleri, yalnızlık ve yaşam doyumu ile ilişkisi

The  aim  of  this  study  is  to  determine how gender, attachment  styles, personality  traits, loneliness  and  life  satisfaction  predict  internet  addiction Participants  consist  of  350 (203  female, 147  male) university  students. Personal  Information  Form, Relationship Scales  Questionnaire, Ten-Item Personality  Inventory,  UCLA  Loneliness  Scale  and  Life  Satisfaction  Scale  were  used  in  order  to  measure  related  variables. Frequency  and  percentage  analysis  were  used  to  analyze  participants’  demographic  traits  and  internet  using  traits. Hierarchical regression analysis was performed to determine the predictors of internet addiction.  Results  of  this study  revealed  that  participants  use  internet much more   for   entertainment  and  interaction (%53.7)  and   they  access  internet  much more  from  their  home (% 52.3). According  to results  of  hierarchical regression analysis   all  variables  together  explained  51%  of  total  variance. It  was  determined  that  the  best  predictor  of  internet  addiction  was  attachment  styles  and  the  weakest  predictor  of  internet  addiction  was  loneliness. Based  on  results  of  this  study  it  can  be  said  individuals  who  addicted  to  internet  have  more  attachment  styles  which  are  formed  with  anxious  and  avoidance. They  have  more  emotional  instability  and  lower  extraversion  and  conscientiousness  personality  traits. Finally  their  loneliness level is  high  but  life  satisfaction  level  is  low. Additionally, it  can be  said  individuals  who  addicted  to  internet   are  mostly  males. Consequently, when specialists try to decrease the rates of  internet  addiction among individuals, they should consider whether modification can be made in attachment  styles, personality  traits, loneliness  and  life  satisfaction.   Özet Çalışmanın  amacı cinsiyetin, bağlanma  stillerinin, kişilik özelliklerinin, yalnızlığın  ve  yaşam  doyumunun  internet  bağımlılığını  ne  yönde  yordadığını  belirlemektir. Katılımcılar üniversitede eğitim  gören 350 (203 kadın, 147 erkek) öğrenciden  oluşmaktadır. Çalışmada  ilgili  değişkenleri  ölçmek  amacıyla  Kişisel  Bilgi  Formu, İnternet  Bağımlılığı  Ölçeği, İlişki  Ölçekleri  Anketi, On-Maddeli  Kişilik  Ölçeği, UCLA  Yalnızlık Ölçeği  ve  Yaşam  Doyumu  Ölçeği  Kullanılmıştır. Katılımcıların demografik  özelliklerine  ve  interneti  daha  çok  hangi  amaç  için  ve  nerede  kullandıklarına  ilişkin  bilgilerinin  analizinde  frekans  ve  yüzde  analizi  kullanılmıştır. İnternet  bağımlılığını  yordayan  değişkenleri  belirlemek  amacıyla  hiyerarşik  regresyon  analizi  yapılmıştır. Çalışmanın  sonuçları katılımcıların  interneti  daha  çok (% 53.7)  eğlence  ve  etkileşim  amaçlı  olarak  kullandıklarını  ve internete  daha  çok (% 52.3)    evden  ulaştıklarını  göstermiştir. Hiyerarşik  Regresyon  Analizi  sonuçlarına  göre  tüm  değişkenler  birlikte  toplam  varyansın  % 51’ini  açılamaktadır. Toplam  varyansa  en  yüksek  katkı  sağlayan  değişkenin bağlanma  stilleri  olduğu, en  az  katkı  sağlayan  değişkenin  ise  yalnızlık  olduğu  saptanmıştır. Araştırma  bulgularına  dayanarak internet  bağımlısı  olarak  tanımlanabilecek  bireylerin  bağlanma  örüntülerinin  daha  çok  kaygı  ve  kaçınmayla  biçimlendiği, kişilik özellikleri açısından  duygusal  dengesizlik  özelliğinin  daha  baskın olduğu  ve  yalnızlık  düzeylerinin  yüksek, yaşam  doyumu  düzeylerinin  ise  daha  düşük  olduğu  söylenebilir. Ayrıca  internet  bağımlılığı  sorununu yaşayan  bireylerin  daha  çok  erkekler  olduğu  söylenebilir

Quarterlife Crisis: An Analysis Through the Movie Frances Ha

Quarterlife crisis is a concept used to describe the difficulties and indecision faced by individuals in their early twenties and mid-thirties regarding their careers, financial arrangements, where to live and relationships. During the quarterlife crisis, individuals experience mental health disorders such as depression and anxiety. In this study, in order to understand characteristics of the quarterlife crisis the relationships between the discipline of psychology and the art of cinema have been acted upon. The aim of this study is to analyze the Frances Ha movie directed by Noah Baumbach in the context of the quarterlife crisis. Document analysis, which is one of the qualitative research methods, was used in the study. The results of the study revealed that Frances, the main character of the Frances ha movie, experienced many features of the quarterlife crisis. As a result, awareness of the quarterlife crisis by mental health professionals may enable them to intervene more accurately when working with clients who are experiencing difficulties during this crisis

Is it possible to experience intimacy, attachment and love between human and operating system? An analyzing through Her movie: İnsanla işletim sistemi arasında yakınlık, bağlanma ve aşk mümkün mü? Aşk (Her) filmi üzerinden bir inceleme

Pyschology and cinema are fields that benefit each other in order to explain human behavior. Many researchers have been noted that cinema is important tool in order to understand psychological structures. In light of related literature the main aim of the present study is to analyze the Her movie directed by Spike Jonez through Erikson’s intimacy versus isolation stage, Hazan and Shaver’s attachment styles and finally Sternberg’s love types. The sub-question was investigated in addition to the main aim is whether intimacy, attachment and love can be between operating system and human. Document analysis that one of the qualitative research method was used in the present study. An overall evaluation, it can be said thanks to Theodor’s relation with Samantha, Theodor experienced intimacy that Erikson was defined, he attached with secure attachment style that Hazan and Shaver defined to Samantha and finally according to Stenberg’s love types romantic love was experienced between couple. When we look answer of sub-question of the present study Her movie indicates that human can be intimate with operating system, experience attachment and fall in love.   Özet Psikoloji ve sinema insan davranışlarını açıklamak amacıyla birbirinden yararlanan iki alandır. Sinemanın psikolojik yapıları anlamak açısından önemli bir araç olduğu pek çok araştırmacı tarafından belirtilmiştir.  İlgili literatür ışığında bu çalışmanın temel amacı yönetmenliği Spike Jonze’un yaptığı Aşk (Her) filminin Erikson’un yakınlığa karşı yalıtılmışlık evresi, Hazan  ve  Shaver’in bağlanma stilleri ve son olarak da Sternberg’in aşk türleri temelinde analiz edilmesidir. Bu temel amaca ek olarak incelen bir alt soru da sesten ibaret olan bir işletim sistemiyle bir insanın arasında yakınlık, bağlanma ve aşk olup olamayacağıdır.  Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan döküman incelemesi kullanılmıştır. Genel olarak değerlendirildiğinde Theodor’un Samantha ile ilişkisi sayesinde Erikson’un tanımladığı yakınlığı deneyimlediği, bağlanma stilleri açısından ise Theodor’un Samantha’ya Hazan ve Shaver’ın tanımladığı güvenli bağlanma örüntüsüyle bağlandığı ve son olarak da Sternberg’in aşk türleri açısından ikilinin arasında romantik aşkın yaşandığı söylenebilir. Çalışmanın alt sorusunun yanıtına baktığımızda Aşk filmi insanın işletim sistemiyle yakın olabileceğini, ona bağlanabileceğini ve aşık olabileceğini göstermektedir

Bal, Süt ve Yumurta Filmlerinin Erikson’un Psikososyal Gelişim Kuramı Açısından Analizi

Purpose and significance: Psychology and cinema try to focus on human behaviors although they have different characteristics. They are fields that benefit from each other. Erikson’s Theory of Psychosocial Development is one of the most important approaches to explain life-span development. Eight stages were defined in the Theory of Psychosocial Development. Individuals experience crises in each stage and they have to solve these crises. The purpose of this study is to analyze the Bal (Honey), Süt (Milk) and Yumurta (Egg) movies directed by Semih Kaplanoğlu through Erikson’s industry versus inferiority, identity versus identity diffusion and intimacy versus isolation stagesBirbiri ile farklı özelliklere sahip olmalarına karşın psikoloji ve sinema insan davranışlarına odaklanmaya çalışmaktadırlar. Sinema ve psikoloji karşılıklı olarak birbirinden yararlanan iki alandır. Yaşam boyu gelişimi açıklayan en önemli yaklaşımlardan biri Erikson’un Psikososyal Gelişim Kuramıdır. Bireyler temel tasarım planında her evrede yaşanan krizleri çözmek zorundadır. Bu çalışmanın temel amacı Semih Kaplanoğlu’nun yönettiği Bal, Süt ve Yumurta filmlerinin Erikson’un (1968) çalışkanlığa karşı aşağılık duygusu, kimlik duygusuna karşı rol karşılığı, yakınlığa karşı yalıtılmışlık evreleri temelinde analiz edilmesidir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman incelemesi kullanılmıştır. Sonuçlar çocukluk, ergenlik ve genç yetişkinlik dönemlerinin temsili olarak Bal, Süt ve Yumurta filmlerinin Erikson’un (1968) evreler hakkında ortaya koydukları ile örtüştüğünü göstermiştir

Ergenlikte Kimlik Statüleri ve Risk Alma Arasındaki İlişki

The purpose of this study is to examine whether an adolescent’s identity status predict their risk taking behavior. In addition, another purpose of this study is whether an adolescent’s risk taking behavior differs in terms of gender. The research group consisted of 315 (165 female, 150 male) university students. To collect data the EOM-EIS (Extended Version of Objective Measure of Ego Identity ) and the Risk Taking Scale (RTS) were used. To analyze data Pearson Correlation, Multiple Regression Analysis and t-test were used. According to results, achievement, foreclosure, moratorium and diffusion identity status together accounted for a significant proportion of the variance (% 26) of the risk taking behavior. The results of this study also revealed that an adolescent’s risk taking behavior differentiated by gender.Bu çalışmanın amacı ergenlerin kimlik statülerinin risk alma davranışını yordayıp yordamadığının belirlenmesidir. Ayrıca risk alma davranışının cinsiyete göre farklılaşıp farklılaşmadığının belirlenmesi de amaçlanmıştır. Araştırma grubu 315 (165 kadın ve 150 erkek) üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışmada verilerin toplanmasında Benlik Kimliği Statüleri Ölçeği (BKSÖ) ve Risk Alma Ölçeği (RAÖ) kullanılmıştır. Verilerin analizinde Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi, Çoklu Regresyon Analizi ve t-testi kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre başarılı, ipotekli, askıya alınmış ve dağınık kimlik statüleri birlikte risk alma davranışına ilişkin toplam varyansın % 26’sını açıklamıştır. Ayrıca bu çalışmanın sonuçları ergenlerin risk alma davranışının cinsiyete göre farklılaştığını göstermişti

Adaptation of Identity Styles Scale-5 to Turkish: Validity and reliability study: Kimlik Stilleri Ölçeği-5’in Tükçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Individuals use different solution strategies in order to dea with issues related to identity. Berzonsky explains the concept of identity with different cognitive strategies which people use to deal with identity conflicts and identity styles that formed by these cognitive strategies. By using different cognitive strategies, Berzonsky proposed three different identity styles based on social-cognitive identity model. They are informational oriented, norm oriented and diffuse-avoidant oriented identity styles. The purpose of the present study is to adapt Identity Style Inventory-5 into Turkish. The research group consisted of 206. university students. To collect data Personal Information Form, Identity Style Inventory-5, Identity Style Inventory-3, and Utrecht-Management of Identity Commitments Scale were used. Exploratory and confirmatory factor analysis results showed that Identity Style Inventory-5 has three factor-structures that cause different identity formation. Correlations between identity styles and identity dimensions supported criterion validity.  Cronbach’ coefficients and parallel form reliability were conducted to determine reliability. Results indicated that Identity Style Inventory-5 is reliable measurement tool. As a result, it can be said the Turkish version of Identity Style Inventory-5 is reliable and valid measurement tool to determine identity styles. ​Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.   Özet Bireyler; kimlik konularını ele almada farklı çözüm yolları kullanırlar. Berzonsky kimlik kavramını, bireylerin kimlik çatışmalarıyla baş etmede kullandıkları farklı bilişsel stratejiler ve bu stratejilere bağlı olarak şekillenen kimlik stilleri ile açıklamaktadır. Berzonsky sosyal-bilişsel kimlik modeline dayanarak üç farklı kimlik stili önermiştir. Bunlar bilgi yönelimli, norm yönelimli ve kaçınma yönelimli kimlik stilleridir. Bu çalışmanın amacı Kimlik Stilleri Ölçeği-5’in Türkçeye uyarlanmasıdır. Araştırma grubu 206 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Veri toplamak amacıyla Kişisel Bilgi Formu, Kimlik Stilleri Ölçeği-5, Kimlik Stilleri Ölçeği-3 ve Utrecht Kimlik Bağlanma Ölçeği kullanılmıştır. Açımlayıcı ve doğrulayıcı factor analizleri Kimlik Stilleri Ölçeği-5’in kimlik gelişiminde farklı kimlik biçimlenmesine neden olan üç faktörlü bir yapıya sahip olduğunu göstermiştir. Kimlik stilleri ile kimlik boyutları arasındaki korelasyonlar ölçüt geçerliliği desteklemiştir. Güvenirliliği belirlemek amacıyla iç tutarlılık katsayılarına ve paralel form güvenirliliğine bakılmıştır. Sonuçlar Kimlik Stilleri Ölçeği-5’in güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermiştir. Sonuç olarak Kimlik Stilleri Ölçeği-5’in Türkçe versiyonunun kimlik stillerini belirlemek amacıyla güvenilir ve geçerli bir ölçme aracı olduğu söylenebilir

Exploring individual differences in online addictions: the role of identity and attachment

Research examining the development of online addictions has grown greatly over the last decade with many studies suggesting both risk factors and protective factors. In an attempt to integrate the theories of attachment and identity formation, the present study investigated the extent to which identity styles and attachment orientations account for three types of online addiction (i.e., internet addiction, online gaming addiction, and social media addiction). The sample comprised 712 Italian students (381 males and 331 females) recruited from schools and universities who completed an offline self-report questionnaire. The findings showed that addictions to the internet, online gaming, and social media were interrelated and were predicted by common underlying risk and protective factors. Among identity styles, 'informational' and 'diffuse-avoidant' styles were risk factors, whereas 'normative' style was a protective factor. Among attachment dimensions, the 'secure' attachment orientation negatively predicted the three online addictions, and a different pattern of causal relationships were observed between the styles underlying 'anxious’ and 'avoidant' attachment orientations. Hierarchical multiple regressions demonstrated that identity styles explained between 21.2 and 30% of the variance in online addictions, whereas attachment styles incrementally explained between 9.2 and 14% of the variance in the scores on the three addiction scales. These findings highlight the important role played by identity formation in the development of online addictions

The validity and reliability study of the Turkish version of Quick Big Five Personality Test

The validity and reliability study of the Turkish version of Quick Big Five Personality Test Objective: Personality is one of the most investigated topics in areas which examine human behaviors. Various approaches have been proposed to examine personality. But the Big-Five Personality Theory, which suggests personality traits can be assessed under the five-factor, has begun to come to the fore. These factors are extraversion, agreeableness, emotional stability, conscientiousness and openness to experience. The aim of this study is to adapt the Quick Big Five Personality Test (QBFPT), which measures personality dimensions to Turkish. Method: The participants of this study consisted of 793 (63.9% females) students and their age are between 14-22 (mean age=17.76, SD=2.37). The participants consisted of two age groups. Adolescent group study consisted of 478 (60.7% females) high school students and their age are between 14-17 (mean age=16.03, SD=0.85). Emerging adult group study consisted of 315 (68.9% females) university students and their age are between 18-22 (mean age=20.39, SD=1.25). The QBFPT, the Self-Concept Clarity Scale, the Children's Depression Inventory, the Screen for Child Anxiety Disorders Scale and the Satisfaction with Life Scale were used to collect data. Results: Confirmatory factor analysis showed factor structure of the QBFPT was confirmed. Also, item analysis indicated items in the test works well to measure personality traits. The internal consistency and test-retest stability revealed Turkish version of the QBFPT is reliable. Conclusion: The results of this study showed The Quick Big Five Personality Test is reliable and valid measurement to determine personality traits.Amaç: Kişilik, insan davranışlarını inceleyen alanlar içerisinde en fazla incelenen konulardan biridir. Kişiliği incelemek için çeşitli yaklaşımlar ortaya konulmuştur. Ancak son yıllarda kişilik özelliklerinin beş faktör altında değerlendirilebileceğini ileri süren beş faktör kuramı ön plana çıkmaya başlamıştır. Bu kişilik faktörleri dışadönüklük, uyumluluk, duygusal denge, sorumluluk ve deneyime açıklıktır. Bu çalışmanın amacı Hızlı Büyük Beşli Kişilik Testi'ni (HBBKT) Türkçe'ye uyarlamaktır. Yöntem: Bu çalışmanın katılımcılarını yaşları 14-22 arasında olan (yaş ortalaması:17.76, SS=2.37) 793 (%63.9 kadın) kişi oluşturmaktadır. Katılımcılar iki yaş grubundan oluşmaktadır. Ergen grubu yaşları 14-17 arasında olan (yaş ortalaması:16.03, SS=0.85) 478 (%60.7 kadın) lise öğrencisinden oluşmaktadır. Beliren yetişkin grubu, yaşları 18-22 arasında olan (yaş ortalaması=20.39, SS=1.25) 315 (%68.9 kadın) üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Veri toplamak amacıyla Hızlı Büyük Beşli Kişilik Testi, Benlik Kavramı Belirginliği Ölçeği, Çocukların Depresyon Envanteri, Çocukluk Çağı Anksiyete Tarama Ölçeği ve son olarak da Yaşam Doyumu Ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Doğrulayıcı faktör analizi sonuçları HBBKT'nin mevcut faktör yapısının doğrulandığını göstermiştir. Ayrıca madde analizi sonuçları da testte yer alan maddelerin kişilik özelliklerini ölçmek için iyi çalıştığını göstermiştir. Bu çalışmada bulunan güvenirlik katsayıları testin Türkçe versiyonunun güvenilir olduğunu göstermiştir. Sonuç: Bu çalışmanın bulguları HBBKT'nin kişilik özelliklerini belirlemek için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermiştir