Å være i samme båt: En kvalitativ studie om kursholderes erfaringer med gruppesettingen ved kurs i depresjonsmestring (KID)

Bakgrunn: Studien søker innsikt i hvilke erfaringer kursholdere ved kurs i depresjonsmestring (KID) i primærhelsetjenesten har med gruppesettingen. Hensikt: Å få en dypere forståelse av å ha KID i gruppe. Metode: Studien har et kvalitativt forskningsdesign hvor data fra syv semistrukturerte dybdeintervju av kursholdere er analysert med tematisk analyse. Resultat: Det er overveiende positive erfaringer med å ha KID i gruppe som følge av nytteverdien når deltakerne samhandlet. Gruppesettingen bidro med å skape et fellesskap og en arena som ga deltakerne mulighet for sosial og personlig utvikling. Utfordringer med gruppesettingen ble avdekket i form av å inkludere enkeltindivid og gruppen som helhet.Background: This study covers what experiences the course instructors at the “Coping with Depression” (CWD) course have with the group setting. Aim: To retrieve a deeper understanding of the use of groups at the CWD-course in primary health care. Method: A qualitative research design with a thematic analysis of data was performed from semi-structured interviews with seven course instructors. Results: The findings indicate predominantly positive benefits with the CWD in groups based on the participant’s interaction. The group setting facilitated a supportive community and provided the participant with an arena where social and personal growth was possible. Balancing the needs of individual participants and the group as whole, was at times challenging for the course instructors

En kvalitativ studie av to deltagere i grunnleggende literacy gjennom et skoleår på voksenopplæringen.

I dette prosjektet setter jeg søkelyset på to deltageres egne erfaringer med grunnleggende norskopplæring. Formålet var å se etter fellestrekk som kan bidra til en mer nyttig og læringsfremmende opplæring. Jeg gjennomførte semistrukturerte intervjuer med tolk to ganger i løpet av ett skoleår. Å bruke tolk var nødvendig, men det kan også være en begrensende faktor, blant annet med tanke på ordvalg eller ikke-språklige forhold som kan bli utelatt i tolkningen. Resultatene viser at deltagerne investerer og bruker varierte strategier i sin literacy-tilegnelse på norsk. De mener at deltagelse i opplæringen med støtte fra læreren er en av de viktigste strategiene. De investerer i sin norskopplæring med hovedmål om å snakke godt norsk og få en jobb. Den kvinnelige informanten er spesielt opptatt av å kunne være mer sosial, mens den mannlige informanten investerer med mål om å forsørge sin familie. Begge informantene opplevde liten progresjon i sin literacy-tilegnelse fra første til andre intervju. Diskusjonen peker på hvordan Covid-19 pandemien med rimelighet har begrenset deres muligheter for investering og valg av strategier. I andre intervju konkretiseres spørsmålene om lesing og skriving med oppgaver. Resultatene viser blant annet at begge leser både fonologisk og ortografisk, men at forståelsen av egen lesing er det viktigste. Dette kom fram i lesingen av nonordet fame, ettersom begge antok det sto familie. Dermed avslutter jeg med å foreslå videre forskning på en dreining i opplæringen, til å i større grad kombinere analytisk- og syntetisk lesemetode for å bidra til en mer nyttig og læringsfremmende opplæring.A qualitative study of two participants in basic literacy during a school year in adult education. In this project, my focus was to examine two L2 learners’ own experiences with literacy acquisition in a Norwegian context. The purpose was to investigate for common features that can contribute to more useful learning approaches. I used semi-structured interviews with an interpreter twice over the course of a school year. Using an interpreter was necessary, but it can also be a limiting factor, including in terms of word choice or non-linguistic factors that may be omitted in the interpretation. The results show that the participants invest and use varied strategies in their literacy acquisition. They believe participation in the class with support from the teacher is one of the most important strategies. They invest in their language acquisition with the main goal of speaking Norwegian well and getting a job. The female informant was particularly concerned with being able to socialize with the Norwegian-speaking populace, while the male informant invests with the aim of providing for his family. Both informants experienced little progression in their literacy acquisition from the first to the second interview. The discussion points to how the Covid-19 pandemic has reasonably limited their opportunities for investment and choice of strategies. In the second interview, the questions about reading and writing are made more concrete with tasks. The results reveals both participants are reading phonologically and orthographically, but that understanding of their own reading is most important to them. This came out clearly in the reading of the nonword fame, as both assumed they read familie (family). In conclusion, further research combining analytical and synthetic reading methods in basic Norwegian education could be a useful suggestion. This to increase the salience, and as such facilitate more meaningful and directed methods of teaching the language

Spatial Equity of Parks in the Oklahoma City Metropolitan Area

The purpose of this study was to assess the equity of park distribution in the Oklahoma City metropolitan area. Equity is providing a service in proportion to need. Equity in this study is defined as the "need" groups, minorities and lower-incomes, having more access to parks. Two types of parks were considered in this study: community and neighborhood. Applying various accessibility measures, the results were compared to the distributions of the socioeconomic traits throughout the city. Local spatial autocorrelation statistics were also employed to compare the results of the measures to the socioeconomic characteristics. Parks were found to be distributed equitably among the lower income groups and the Hispanic population. Recommendations were made to improve the accessibility to community parks for the black population. The spatial autocorrelation results exposed deficiencies in the locations of neighborhood parks. The methods are repeatable and can be applied to evaluate the effect of proposed parks.Department of Geograph

Atrioventricular septal defect (AVSD) : A study of 219 patients who underwent surgery for AVSD at Rikshospitalet from 1979 to 1999

Background: The present study evaluates 219 consecutive patients that underwent surgical repair for AVSD in a long term follow-up. Methods: The patients had a surgical correction for AVSD at Rikshospitalet from January 1979 to December 1999. The follow-up was closed in January 2009. AVSD with additional defects and syndromes were included. Results: Forty-two patients died during the observational period. Early mortality was 12.8% and late mortality was 6.4%. Early mortality declined from 40% to 5.7%. Median age at primary repair declined from 13.5 months to 5.5 months. A total of 133 patients (60.7%) presented with Down syndrome, 78 (35.6%) was without Down syndrome, 8 (3.6%) had other syndromes. Both the mortality rate and the need of reoperation were lower in the patients with Down syndrome. A total of 139 patients (63.5%) had complete AVSD, 33 (15%) partial AVSD, 28 (12.8%) intermediate AVSD, 3 AVSD and Teratology of Fallot, 19 (8.7%) AVSD in addition to another defect. No significant difference among the techniques related to reoperational rate (p=0.367). The cleft closure rate was 80.36% (176 patients), and it was left open in 39 (17.8%). In patients without Down syndrome it was of high significance to close the zone of apposition (p=0.001). Reoperation was necessary in 29 patients (13.25%), MI was an indication in 14 (48.3%). Conclusions: Repair of AVSD has improved significantly during the last 30 years. Median age at primary repair declined from 13.5 months to 5.5 months. We found no significant difference in the frequency of reoperation with different techniques. Closure of the zone of apposition seems to be of significant importance in non Down patients only

Medvirkning til korrupsjon

Temaet for oppgaven er forsettlig medvirkning til korrupsjon, herunder straffansvarets rekkevidde. Oppgaven tar for seg hvilke handlinger som har utgjort straffbar medvirkning i praksis, straffansvarets yttergrense (herunder psykisk og passiv medvirkning, og særlige utfordringer ved skyldkravet), samt en analyse av straffutmålingen i praksis

[Uten tittel]

Avsluttende eksamensoppgave. Årsenhet, praktisk pedagogisk utdanning i dans ved Avdeling Balletthøgskolen, 201

Quality and safety for inpatients on the ward after surgery: Development, evaluation and implementation of a new tool, the Efficacy Safety Score (ESS).

SAMMENDRAG Adekvat smertebehandling hos opererte pasienter er viktig for en god rekonvalesens. Hovedproblemet i smertebehandling er å balansere nytte mot risiko og bivirkninger. På sengepost blir vurdering og dokumentasjon av postoperative smerter ofte usystematisk og ufullstendig, noe om kan føre til utilfredsstillende smertelindring og hindre optimale pasientforløp. Målet med denne avhandlingen var å utvikle et nytt skåringsverktøy til støtte i rutinemessig behandling av postoperativ smerte på sengepost, med opprettholdt sikkerhet. Et slikt skåringsverktøy bør kartlegge smerte i flere dimensjoner, samt bivirkninger som kvalme/oppkast og ubehag, våkenhetsgrad, og hjerte- og lungefunksjon. Dette for å kunne identifisere pasienter som trenger ytterligere vurdering og spesifikk behandling. Skåringsverktøyet bør inkludere en anbefalt terskelverdi for å tilkalle hjelp. Avhandlingen består av tre artikler. Den første artikkelen beskriver utviklingen og valideringen av skåringsverktøyet. Data fra en studie av 182 pasienter og et internasjonalt ekspertpanel ble brukt for å finne relevant innhold til skåren. Resultatet ble kalt Efficacy Safety Score (ESS). Vi testet deretter ESS i en studie av 207 pasienter opp mot varslingsverktøyet Modified Early Warning Score (MEWS) og informasjon fra pasientjournalene. ESS identifiserte flere hendelser angående kvaliteten på pasientbehandlingen enn hva MEWS og journalinformasjon gjorde. ESS samsvarte med MEWS og journalene om pasientsikkerhet og alvorlige hendelser. Den andre artikkelen beskriver en studie av 195 pasienter, tilfeldig delt i to grupper for å vurdere forløpet av det første døgnet etter kirurgiske inngrep. Pasientene i den ene gruppen fikk vanlig oppfølging, mens de i den andre fikk oppfølging med ESS kombinert med trådløs måling av blodtrykk, puls, pust, oksygenmetning og temperatur (Wireless Patient Monitoring - WPM). Pasientene som ble fulgt opp med ESS og WPM ble raskere mobilisert etter operasjonen, fikk mer smertestillende, anga lavere smertenivå og høyere tilfredshet med behandlingen enn de som fikk vanlig oppfølging. Artikkel tre beskriver en internasjonal studie ved to sykehus for å vurdere om bruk av ESS som tilkallingsalgoritme etter operasjon ville påvirke mobilisering, ikke-kirurgiske komplikasjoner og lengde på sykehusopphold. Vi fordelte 1152 pasienter tilfeldig til tre grupper; oppfølging med ESS, oppfølging med en verbal smerteskår eller til en kontrollgruppe. Vi fant ingen forskjell i grad av mobilisering eller ikke-kirurgiske komplikasjoner mellom gruppene. Gruppen fulgt opp med ESS hadde kortere sykehusopphold enn kontrollgruppe