The cell biology content in the Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM

The Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) has become extremely important to evaluate high school graduates. This is because it is used to select students for college and it evaluates their skills and competencies acquired in high school. We analyzed the formulation of questions, as well as the skills assessed in this exam. We observed that, out of the sample of 900 questions of several subjects, 35 included cell biology content. Some questions were associated with other high school subjects or could require a stronger content specific memorization. However, most questions emphasized problem solving associated with biological phenomena. This type of emphasis on problem solving questions is not recurrent in most high schools, as students are usually encouraged to memorize extensive content.O Exame Nacional do Ensino Médio vem se tornando um exame de extrema importância para avaliar os egressos do ensino médio. Isso porque ele seleciona estudantes para o ensino superior e contempla, em sua fundamentação a elaboração de competências e habilidades relacionadas a esse nível de ensino. O nosso estudo analisou a forma das questões exigidas pelo ENEM, bem como as habilidades avaliadas neste exame. De um total de 900 questões de diversas disciplinas, observamos 35 que continham algum conteúdo de biologia celular. Algumas dessas perguntas estavam associadas a diferentes disciplinas do ensino médio ou podiam exigir uma forte memorização de conteúdos específicos. Também foram encontradas questões que enfatizavam a resolução de problemas contextualizados, relacionados a fenômenos biológicos, mitigando, desse modo, o enfoque conteudista ou de conteúdo primado na aprendizagem no ensino médio.59161

MORFO-ANATOMIA DO XILOPÓDIO DO GEOARBUSTO Galianthe grandifolia E.L. Cabral (RUBIACEAE) E A OCORRÊNCIA INCOMUM DE COLÉTERES SUBTERRÂNEOS.

Espécies de Galianthe (Rubiaceae) são descritas como tendo  xilopódio, mas ainda não há estudos anatômicos que corroborem isto. O objetivo  deste trabalho é caracterizar o eixo subterrâneo principal de Galianthe  grandifolia E.L. Cabral. Para isto, as amostras foram retiradas do solo e  examinadas sob microscopia ótica e eletrônica de varredura. Comprovou-se que  a estrutura analisada é um xilopódio, de natureza mista caulinar e radicular,  apresentando várias gemas protegidas por catafilos com glândulas axilares e  adaxiais, cuja análise estrutural e histoquí­mica evidenciou que são coléteres.  Coléteres aéreos são comuns em espécies de Rubiaceae e outras famí­lias de  angiospermas, mas ao que se saiba este é o primeiro relato da ocorrência destas  glândulas em órgãos subterrâneos vegetais. O papel ecológico dos coléteres  subterrâneos é discutido, assim como o uso do conceito de geoarbusto para G.  grandifolia e outras plantas do Cerrado. Os resultados subsidiam a taxonomia do  gênero

Germination in developing seeds of Bixa orellana

Com este trabalho objetivou-se investigar a aquisição da capacidade germinativa e o estabelecimento da dormência em sementes em desenvolvimento de Bixa orellana L. (urucum). Foram caracterizados 7 estádios de desenvolvimento das sementes, baseados nas características morfológicas, massa fresca, massa seca e teor de umidade dos frutos e das sementes. Sementes imaturas de B. orellana não germinaram durante os estádios iniciais de seu desenvolvimento. As sementes adquiriram a capacidade germinativa máxima quando os níveis de umidade declinaram para valores em torno de 60%. Nessa fase, as sementes apresentaram acúmulo máximo de massa seca. A dormência foi estabelecida quando as sementes exibiam um conteúdo de água em torno de 10%.The objective of this work was to investigate the acquisition of germination capacity and the onset of dormancy in developing seeds of Bixa orellana L. (annatto). Seven stages of development were characterized with regard to morphology, fresh and dry mass and moisture content of the fruits and seeds. Immature seeds of B. orellana did not germinate during early stages of their development. The seeds achieved their maximum germination capacity after the moisture content had declined to around 60%. In this phase the seeds presented maximum dry mass. The onset of dormancy occurred when the seeds exhibited water contents around 10%

OS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA CELULAR NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - ENEM

O Exame Nacional do Ensino Médio vem se tornando um exame de extrema importância para avaliar os egressos do ensino médio. Isso porque ele seleciona estudantes para o ensino superior e contempla, em sua fundamentação a elaboração de competências e habilidades relacionadas a esse nível de ensino. O nosso estudo analisou a forma das questões exigidas pelo ENEM, bem como as habilidades avaliadas neste exame. De um total de 900 questões de diversas disciplinas, observamos 35 que continham algum conteúdo de biologia celular. Algumas dessas perguntas estavam associadas a diferentes disciplinas do ensino médio ou podiam exigir uma forte memorização de conteúdos específicos. Também foram encontradas questões que enfatizavam a resolução de problemas contextualizados, relacionados a fenômenos biológicos, mitigando, desse modo, o enfoque conteudista ou de conteúdo primado na aprendizagem no ensino médio

MORFO-ANATOMIA DO XILOPÓDIO DO GEOARBUSTO Galianthe grandifolia E.L. Cabral (RUBIACEAE) E A OCORRÊNCIA INCOMUM DE COLÉTERES SUBTERRÂNEOS.

Espécies de Galianthe (Rubiaceae) são descritas como tendo  xilopódio, mas ainda não há estudos anatômicos que corroborem isto. O objetivo  deste trabalho é caracterizar o eixo subterrâneo principal de Galianthe  grandifolia E.L. Cabral. Para isto, as amostras foram retiradas do solo e  examinadas sob microscopia ótica e eletrônica de varredura. Comprovou-se que  a estrutura analisada é um xilopódio, de natureza mista caulinar e radicular,  apresentando várias gemas protegidas por catafilos com glândulas axilares e  adaxiais, cuja análise estrutural e histoquí­mica evidenciou que são coléteres.  Coléteres aéreos são comuns em espécies de Rubiaceae e outras famí­lias de  angiospermas, mas ao que se saiba este é o primeiro relato da ocorrência destas  glândulas em órgãos subterrâneos vegetais. O papel ecológico dos coléteres  subterrâneos é discutido, assim como o uso do conceito de geoarbusto para G.  grandifolia e outras plantas do Cerrado. Os resultados subsidiam a taxonomia do  gênero

Biochemical and morphological responses to abiotc elicitor chitin in suspension-cultured sugarcane cells

Cells of Saccharum officinarum submitted to hydrolyzated chitin for 1 to 8h produced phenolic compounds. These alterations were observed through cytochemical methods using Toluidine Blue and Phloroglucinol/HCl. After 4 h, besides cell wall change, there was a change in nuclear pattern of chitin treated cells. There was a 96% increase in nuclear area in 6 h chitin treated material, as observed by Feulgen reaction. The treated cells showed chromatin compacted regions and a degeneration process of nucleoli. In the outer areas of cell wall, there was a polysaccharide desagregation, confirming results obtained for different plants with the use of other elicitors. Peroxidase activity was maximal after 4 h and decreased progressively. PAL activity started to increase at 4 h of incubation. These results showed that chitin hydrolyzate stimulated a defense response in sugarcane cells.Células de Saccharum officinarum quando submetidas a quitina hidrolisada por 1 a 8h produziram material fenólico. Essas alterações foram observadas por meio de métodos citoquímicos como o Azul de Toluidina e Floroglucinol/HCl. Após 4 h, além das mudanças nas paredes celulares houve uma mudança no padrão nuclear das células tratadas com quitina. Por observação da reação de Feulgen, houve um aumento de 96% na área nuclear no material em 6h. Para as células tratadas foram observadas regiões de cromatina compactada e um processo de degeneração do nucléolo. Nas áreas externas da parede celular existia uma desagregação dos polisacarídios confirmando os resultados obtidos para diferentes plantas com o uso de outros elicitores. A atividade da peroxidase foi maxima após 4 h e então decresceu progressivamente. A atividade da PAL aumentou a partir de 4 h de incubação. Estes resultados mostram que o hidrolisado de quitina estimula as respostas de defesa em células de cana.253260Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES

Anatomical and biochemical changes in the composition of developing seed coats of annatto (bixa orellana L.)

Seeds of Bixa orellana (L.) have a sclerified palisade cell layer, which constitutes a natural barrier to water uptake. In fact, newly fully developed B. orellana seeds are highly impermeable to water and thereby dormant. The purpose of this work is to investigate, from a developmental point of view, the histochemical and physical changes in the cell walls of the seed coat that are associated with the water impermeability. Seed coat samples were analyzed by histochemical and polarization microscopy techniques, as well as by fractionation/HPAEC-PAD. For histochemical analysis the tissue samples were fixed, dehydrated, embedded in paraffin and the slides were dewaxed and tested with appropriate stains for different cell wall components. Throughout the development of B. orellana seeds, there was a gradual thickening of the seed coat at the palisade region. This thickening was due to the deposition of cellulose and hemicelluloses in the palisade layer cell walls, which resulted in a highly water impermeable seed coat. The carbohydrate composition of the cell walls changed dramatically at the late developmental stages due to the intense deposition of hemicelluloses. Hemicelluloses were mainly deposited in the outer region of the palisade layer cell walls and altered the birefringent pattern of the walls. Xylans were by far the most abundant hemicellulosic component of the cell walls. Deposition of cellulose and hemicelluloses, especially xylans, could be responsible for the impermeability to water observed in fully developed B. orellana seeds23287293CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO - CNPQCOORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - CAPESnão temnão te