De las obligaciones del operador disciplinario frente al principio de proporcionalidad

El Operador Disciplinario es el titular de la acción disciplinaria de conformidad con las normas procedimentales en el ordenamiento jurídico interno, tales como la Ley 734 de 2002 y la Ley 836 de 2003. Es así como su función debe obligatoriamente dirigirse a respetar los postulados constitucionales y los principios rectores con el objeto de garantizar a los investigados sus derechos. Por ende, el principio de proporcionalidad en el ámbito de las sanciones disciplinarias tiene gran importancia pues esta es una herramienta que puede minimizar la discrecionalidad y la arbitrariedad en la imposición de la sanción disciplinaria.Disciplinary Operator is the owner of the disciplinary action in accordance with the procedural rules in the legal system, such as Law 734 of 2002 and Law 836 of 2003. Thus, their role should be directed to respect the constitutional and guiding principles in order to ensure their rights investigation. Moreover, the principle of proportionality in the context of disciplinary sanctions is very important because this is a tool that can minimize discretion and arbitrariness in the imposition of a disciplinary sanction

La implementación de la accesibilidad universal en los edificios de patrimonio histórico, EPH: metodología de representación gráfica

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Influencia de la edificabilidad y la densidad en los análisis ingresos-gastos de los nuevos crecimientos urbanos

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Identificación de recorridos accesibles en el centro histórico de la cuidad

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Aplicación de estrategias metodológicas, para el mejoramiento de la ortografía literal especialmente en el uso de s, c, z, en estudiantes de octavo grado del Instituto 03 de marzo; Ternura de los Pueblos en San Bartolo -Quilalí, Nueva Segovia en los meses de septiembre y octubre del año 2014

El interés de hacer la presente investigación en el uso de la ortografía y su aprendizaje es por la convicción de la trascendencia que tiene en el ámbito social, pedagógico y cultural. Si se toma en cuenta que el mundo contemporáneo está saturado de símbolos escritos y que la comunicación verbal ha venido siendo sustituida en gran medida por la comunicación escrita, es necesario asumir como una meta necesaria, el buscar estrategias para que todo estudiante desde los primeros momentos de su escolaridad formal comience a introducirse en este mundo de manera que, avanzado en la etapa secundaria o universitaria, y en su vida profesional y personal posean un adecuado manejo de habilidades ortográficas lo que le facilitará el camino para lograr los mejores canales de comunicación escrita posible. Es por ello necesaria la capacitación de los niños, niñas, estudiantes desde sus inicios en la escuela, para esto se hace necesario fomentar el aprendizaje de las reglas ortográficas si se desea formar estudiantes exitosos. Es por esta razón, que se realizó el presente trabajo investigativo, con el tema Aplicación de estrategias metodológicas, para el mejoramiento de la ortografía literal especialmente en el uso de s, c, z en estudiantes de octavo grado del Instituto 03 de marzo; Ternura de los Pueblos San Bartolo - Quilalí, Nueva Segovia, en los meses de septiembre y octubre del año 2014. A través de la aplicación de estrategias metodológicas que faciliten la búsqueda del mejoramiento de la ortografía y la adquisición como un proceso de construcción comunicativa en los estudiantes, donde los errores dejen ser simplemente objeto de sanción mediante la repetición continua, sino que se puedan convertir en vía de acceso al conocimiento de la realidad lingüística. Además, la enseñanza de todos los aspectos ortográficos no deben desarrollarse como unidades aisladas, sino dinámicas e interconectadas, por tanto no se limita al área de Lengua y Literatura, mucho menos a una hora a la semana, sino a todas las practicas escritas que realicen los estudiantes de manera interactiva. La investigación tiene su importancia educativa puesto que proyecta, impulsa y estimula a los docentes a hacer investigación donde garantice la realidad objetiva de los hechos y contribuye a crear nuevas ideas, aportes, para la solución de los problemas dentro de un contexto real de una comunidad determinada, a la vez se crea la investigación participativa que coadyuve a elevar la enseñanza aprendizaje y experiencias educativas.En este sentido, la enseñanza de la ortografía en los estudiantes, del Instituto 03 de marzo; Ternura de los Pueblos. Es un eje fundamental para transformar el desarrollo de los procesos de aprendizaje. Así, pues la propuesta se convierte en un agente en el proceso social y como una actividad dinámica, pretende que la acción no se encasille en los patrones de programas, sino que enmarque dentro del contexto realista acorde con las necesidades e intereses de la presente exigencia del paí

Trabajo de Investigación previo a la obtención del Grado de Magister en Gestión de Proyectos Socio Productivos.

El presente proyecto de estudio: Políticas públicas que amparan al adulto mayor y su incidencia en la inserción en su entorno familiar y social, del Distrito Metropolitano de Quito, sector Cotocollao durante los años 2013-2014 tiene como objetivo analizar la realidad del adulto mayor, la aplicación de las políticas públicas que lo amparan y su inserción en el entorno familiar y social en la parroquia de Cotocollao, donde se establecen las herramientas que permitirán la recolección de los datos necesarios para examinar toda la información objetiva y subjetiva, que, a su vez, facilitarán la verificación de la hipótesis que se planteó en el proceso investigativo. Entre los múltiples problemas que se pudo encontrar y que tuvo mayor impacto, está la exclusión al adulto mayor en programas sociales que ejecutan los gobiernos nacional y local, así como otras instituciones públicas, afectando su calidad de vida y desarrollo personal. Con la metodología aplicada, que fue de tipo descriptivo, se identificó la modalidad, tipo y nivel de la misma con una visión global de la preparación para la investigación, habiéndose cumplido los objetivos a través de las entrevistas realizadas para la obtención y procesamiento de los datos, que servirán para realizar el análisis cuantitativo – cualitativo de la investigación, a fin de formular las correspondientes recomendaciones y conclusiones generales. A través de test psicológicos y entrevistas, se diseña una guía de ayuda dirigida al adulto mayor de esta región, para su adecuada inserción a su entorno familiar y social, donde existen determinadas dificultades para lograrlo de forma efectiva. Por otro lado, cabe señalar que se aplicaron los siguientes métodos teóricos y empíricos para el desarrollo del presente proyecto: histórico-lógico, análisis-síntesis e inductivo-deductivo. Los resultados obtenidos con la investigación indican que el adulto mayor sufre de trastornos de depresión y demencia senil, como consecuencia de falta de políticas que amparen su vivir lo que provoca una difícil inserción en su entorno. Para finalizar, dando respuesta a la realidad evidenciada, se describe y desarrolla el ―Plan estratégico para la aplicación de políticas públicas con la inserción del adulto mayor en su entorno familiar y social del Hogar Corazón de María en el sector Cotocollao de Quito D.M. durante los años 2015-2016.

Evaluation of Accessibility Levels in the Built Heritage Environment

El diagnóstico de la accesibilidad en los Entornos Patrimoniales tradicionalmente no ha estado presente en los procesos de intervención en los mismos. El objetivo de este estudio consiste en elaborar un método de diagnóstico de la accesibilidad adecuado a sus condiciones singulares. El método de comparación que se propone está basado en lograr el equilibrio entre las necesidades de las personas con discapacidad en la utilización del entorno físico, y las condiciones funcionales y de acción social de los Recintos Patrimoniales

Metodología de implementación de la accesibilidad en los entornos patrimoniales

La consideración de la accesibilidad universal en los Entornos Patrimoniales tradicionalmente no ha estado presente en los procesos de intervención en los mismos. El objetivo de este estudio consiste en elaborar un sistema de apoyo mediante el cual la accesibilidad universal se pueda incorporar con el objetivo de garantizar el derecho de igualdad de oportunidades que tienen las personas con discapacidad en el estado español. Para ello el método de diagnóstico de la accesibilidad debe adecuarse a las condiciones singulares del Entorno Patrimonial y, en función de los resultados obtenidos, poder tomar las decisiones oportunas, a través de un análisis multicriterio, de cara a la intervención posterior. La propuesta que se realiza en este estudio se ha desarrollado en el proyecto I + D + i del Ministerio de Ciencia e Innovación del estado español, denominado "PATRAC: Patrimonio Accesible I + D + i, por una cultura sin barreras"

The Relevance of EPC Labels in the Spanish Residential Market: The Perspective of Real Estate Agents

Assessment regarding the impact of Energy Performance Certificates (EPC) on the residential market is largely inconclusive; while the majority of hedonic analyses have found EPC ratings to be correlated with prices, opinion-based research has found a negligible impact on prices and other marketing variables. Using the opinion of qualified real estate agents, this paper explores whether, in Spain, EPC labels play any role in housing marketing, as well as the policy changes required to foster efficient dwellings. The results reveal a large misunderstanding of the EPC labels, since they are seen as a global home-quality indicator, while their impact on residential marketing is quite poor. Apparently, both supply and demand place a small interest in energy performance, although it is slightly larger for sellers/buyers in relation to lenders/tenants. In any case, EPC labels are far from blurring the energy information asymmetry, since most of the buyers/tenants are informed of the EPC rating after having selected their home. Overall, the EPC scheme has a poor reputation exacerbated by inaccuracies, unintelligible units to express the financial and environmental implications of energy efficiency, and an apparent weak supervision. These findings stress the need to improve the scheme; in doing so, realtors suggest the need for some companion policies.This paper has been produced in the framework of the EnerValor Project (MINECO/FEDER BIA 2015-63606-R

Identificación de recorridos accesibles en el centro histórico de la cuidad

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