Pemanfaatan Dongeng Ande-Ande Lumut untuk Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan prestasi belajar melalui dongeng untuk siswa kelas 3 SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas 3 SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, pengujian dan dokumentasi. Indikator perfomence dari penelitian ini adalah prestasi siswa meningkat 7,5. Hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan yaitu media dongeng Ande-ande lumut dapat meningkatkan karakter dan kemampuan siswa dalam pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada materi harga diri. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswa semakin meningkat setelah guru menggunakan dongeng Ande-ande lumut pada materi harga diri. Rata-rata nilai kondisi awal sebesar 64,86 sedangkan rata-rata nilai pada hasil tes siklus II sebesar 76,71. Terlihat terjadi peningkatan rata-rata nilai tes siklus II sebesar 76,71-64,86 = 11,85 poin, hal ini membuktikan bahwa ada peningkatan prestasi belajar PKn melalui dongeng untuk siswa kelas 3 SD Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012. Kata kunci : cerita dongeng, prestasi, pendidikan kewarganegaraan ABSTRACT Sri Rohadi . NIM : S. 2000 900 031 Utilization Tale Ande Ande Lumut for Increasing Student Achievement Elementary School Drajidan Musuk Boyolali District of the Academic Year 2011/2012 Thesis . Graduate Program Master of Education Muhammadiyah University of Surakarta . 2013. The purpose of this study is to describe an increase in learning achievement through a fairy tale for Elementary School Grade 3 students Drajidan Musuk Boyolali District of the school year 2011/2012 . This research was conducted in the District Elementary School Drajidan Musuk Boyolali. This research is a classroom action research subjects were students in Grade 3 Elementary School District of Musuk Drajidan Boyolali. The data collection techniques in this study using observation, testing and documentation. Perfomence indicator of this research is the achievement of students increased 7.5. The results of this study can be concluded that the media fairy tale Ande-ande moss can improve the character and abilities of students in the Civics lesson material self-esteem. This is evident from the results of student learning has increased after the teacher uses fairy tales Ande-ande moss on the matter of self-esteem. The average value of the initial condition at 64.86 while the average value of the results of the test cycle II of 76.71. Seen an increase in the average value of the test cycle II of 76.71 to 64.86 = 11.85 points, this proves that there is an increase in learning achievement Civics through fairy tales for 3rd grade students of SD Negeri Drajidan Musuk Boyolali District of the Academic Year 2011 / in 2012. Keywords : fairy tales , achievement , citizenship educatio

Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Surat Pribadi Siswa Di SMP Muhammadiyah 2 Surakarta

Penelitian ini membahas mengenai analisis kesalahan berbahasa pada surat pribadi siswa di SMP Muhammadiyah 2 Surakarta. Dalam penelitian ini terdapat dua tujuan. (1) Mendeskripsikan hasil analisis surat pribadi siswa berdasarkan kesalahan pemakaian diksi. (2) Mendeskripsikan hasil analisis surat pribadi siswa berdasarkan kedalahan ejaan yang digunakan. Metode dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode agih dengan teknik ganti dan teknik pemerkuat. Hasil penelitian ini ada dua, yaitu sebagai berikut. (1) Hasil analisis kesalahan berbahasa pada surat pribadi siswa berdasarkan kesalahan pemakaian diksi ditemukan sebanyak 46 data. (2) Hasil analisis kesalahan berbahasa pada surat pribadi siswa berdasarkan kesalahan ejaan yang digunakan ditemukan sebanyak 63 data

Campur Kode Dan Alih Kode Pada Novel Brother Karya Shofi Annisa

Dalam penelitian ini terdapat dua tujuan. (1) Mendeskripsikan wujud dan fungsi campur kode pada novel Brother karya Shofi Annisa. (2) Mendeskripsikan wujud dan fungsi alih kode pada novel Brother Shofi Annisa. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode padan dengan teknik hubung banding untuk kedua rumusan masalah. Hasil penelitian ini ada dua hal, yaitu wujud campur kode dan wujud alih kode, serta fungsi campur kode dan alih kode. Wujud campur kode dalam penelitian ini berupa kata, frasa, baster, dan unsur perulangan. Wujud alih kode dalam penelitian ini ada lima. (1) Berupa peralihan klausa bahasa Indonesia ke kalimat bahasa Inggris atau sebaliknya. (2) Berupa peralihan kalimat bahasa Indonesia ke klausa bahasa Inggris atau sebaliknya. (3) Berupa peralihan kalimat bahasa Indonesia ke kalimat bahasa Inggris atau sebaliknya. (4) Berupa peralihan frasa bahasa Indonesia ke frasa Inggris. (5) Berupa peralihan klausa bahasa Indonesia ke frasa bahasa Inggris atau sebaliknya. Dalam penelitian ini terdapat enam fungsi campur kode. (1) Mencari jalan termudah untuk menyampaikan maksud. (2) Menunjukkan bahwa penutur merupakan siswa dari kelas akselerasi. (3) Memberi variasi penggunaan bahasa. (4) Menyampaikan istilah asli yang digunakan. (5) Menyesuaikan konteks tuturan. (6) Memberikan kesan sopan terhadap lawan tutur. Ada pun untuk data alih kode terdapat empat fungsi. (1) Menjelaskan kepada pembaca tentang situasi yang sedang terjadi. (2) Sebagai formalitas di lembaga pendidikan. (3) Memperjelas makna unsur bahasa selanjutnya. (4) Memberikan pujian terhadap lawan tutur

Implikatur Pada Kolom Pojok “Mang Usil” Dalam Surat Kabar Kompas Edisi November 2014

Tujuan dalam penelitian ini ada dua. (1) Memaparkan wujud implikatur pada kolom pojok “Mang Usil” dalam surat kabar Kompas edisi November 2014. (2) Memaparkan fungsi implikatur pada pojok “Mang Usil” dalam surat kabar Kompas edisi November 2014. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini berupa implikatur pada pojok “Mang Usil”. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode dokumentasi dan teknik catat. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan metode padan. Analisis data pada rumusan masalah pertama menggunakan teknik padan refrensial. Analisis data pada rumusan masalah kedua menggunakan teknik padan pragmatis. Hasil penelitian ini ada dua. 1) wujud Implikatur yang terdapat dalam kolom pojok “Mang Usil” pada surat kabar Kompas Edisi November 2014 dapat diklasifikasian berdasarkan (a) latar belakang politik, (b) latar belakang sosial, (c) latar belakang ekonomi, (d) latar belakang budaya, (e) latar belakang pendidikan, (f) latar belakang teknologi, dan (g) latar belakang keagamaan. 2) Fungsi implikatur dalam kolom pojok “Mang Usil” dikaitkan dengan tindak ilokusi dalam kesantunan berbahasa, yang dapat diklasifikasikan menjadi tiga fungsi. (a) Implikatur yang berfungsi ekspresif, meliputi: menyindir, mengkritik, dan memuji; (b) Implikatur yang berfungsi direktif, meliputi: mengajak, memerintah, mengharap, dan meminta; (c) Implikatur yang berfungsi asertif, meliputi: membenarkan, menyatakan, dan mengeluh

Dimensi Gender Dalam Novel Perempuan Berkalung Sorban Karya Abidah El Khalieqy: Pendekatan Feminisme Dan Implementasi Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA

This study has three objectives are to describes: (1) the novel structure of Perempuan Berkalung Sorban by Abidah El Khalieqy. (2) gender dimensions in Perempuan Berkalung Sorban novel by Abidah El-Khalieqy. (3) the implementation of the research results of Perempuan Berkalung Sorban novel by Abidah El-Khalieqy as a literary material in senior high school. This research uses qualitative method and narrative analysis. The main data source in this research is the novel Perempuan Berkalung Sorban by Abidah Al-Khalieqy. Technique of collecting data is done by library technique. The result of the research concludes that (1) The novel structure of Perempuan Berkalung Sorban by Abidah El-Khalieqy is (a) theme: expressing the need to recognize women existence. (B) Plot: conventional. (c) Characterization: Annisa Nuhaiyyah and Samsudin (main characters), Kiai Hanan Abul Malik, Rizal, Wildan, Hajjah Mutmainah, Lek Khudhori, Kalsum, Pak Joko, Mbak May, Mbak Ulfah, and Aisha (additional figures). (2) The elements of feminism in the novel of Perempuan Berkalung Sorban: marginalization, subordination, stereotypes, violence, and workload on women. (3) The research results of this Perempuan Berkalung Surban novel can be implemented in the study of literature subjects Indonesian Language and Literature for high school students of class XI semester 2. Basic Competence 3.9 Analyze the contents and linguistic novels based on the 2013 curriculum

Persepsi Personal Smp Negeri 1 Surakarta Terhadap Implementasi Bertahap Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Penelitian ini memiliki 3 tujuan. (1) Mendeskripsikan persepsi personal SMP Negeri 1 Surakarta terhadap kurikulum 2013. (2) Memaparkan persepsi personal SMP Negeri 1 Surakarta terhadap implementasi bertahap kurikulum 2013 dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. (3) Memaparkan hambatan implementasi bertahap kurikulum 2013 dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Surakarta. Jenis Penelitian ini adalah deskripsi kualitatif dengan subjek penelitian, yaitu personal SMP Negeri 1 Surakarta yang berjumlah 13 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu observasi proses pembelajaran, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi 13 personal SMP Negeri 1 Surakarta terhadap Kurikulum 2013 seimbang antara persepsi positif dan persepsi negatif. Persepsi positif berasal dari unsur 1 dan unsur 2 dalam Kurikulum 2013. Sedangkan, persepsi negatif berasal dari unsur 3 dan unsur 4 dalam Kurikulum 2013. Lalu, persepsi tentang implementasi Kurikulum 2013 dari 13 personal sekolah hasilnya positif. Karena unsur 1-3 dalam implementasi Kurikulum 2013 hasilnya positif sedangkan, unsur 4 hasilnya negatif. Serta persepsi tentang hambatan implementasi Kurikulum 2013 dari 13 personal sekolah hasilnya negatif. Dilihat dari unsur 1-3 dalam hambatan implementasi Kurikulum 2013 hasilnya negatif sedangkan, unsur 4 hasilnya positif

Kesantunan Imperatif Pada Naskah Drama Gerr Karya Putu Wijaya

Penelitian ini membahas mengenai kesantunan imperatif pada naskah drama Gerr karya Putu Wijaya. Ada dua tujuan yang dicapai dalam penelitian ini. 1) Mendeskripsikan wujud pragmatik imperatif pada naskah drama Gerr karya Putu Wijaya. 2) Mendeskripsikan skala kesantunan pragmatik pada naskah drama Gerr karya Putu Wijaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode padan referensial dan pragmatis. Hasil penelitian ini ada dua. 1) Deskripsi wujud imperatif pada naskah drama Gerr karya Putu Wijaya terdapat 11 jenis tuturan.a) Wujud pragmatik imperatif perintah terdapat 18 tuturan.b) Wujud pragmatik imperatif suruhan terdapat 8 tuturan.c) Wujud pragmatik imperatif permintaan terdapat 10 tuturan. d) Wujud pragmatik imperatif desakan terdapat 3 tuturan. e) Wujud pragmatik imperatif bujukan terdapat 3 tuturan. f) Wujud pragmatik imperatif imbauan terdapat 1 tuturan. g) Wujud pragmatik imperatif ajakan terdapat 12 tuturan. h) Wujud pragmatik imperatif larangan terdapat 14 tuturan. i) Wujud pragmatik imperatif umpatan terdapat 11 tuturan. j)Wujud pragmatik imperatif Ngelulu terdapat 1 tuturan. k)Wujud pragmatik imperatif persilaan terdapat 1 tuturan. 2) Deskripsi skala kesantunan pragmatik pada naskah drama Gerr karya Putu Wijaya ada 4 skala kesantunan yang ditemukan. a) Skala untung rugi ditemukan 8 tuturan yang semuanya tergolong tidak santun. b) Skala ketaklangsungan ditemukan 3 tuturan yang semuanya tergolong santun. c) Skala otoritas ditemukan 8 tuturan yang diantaranya 1 tergolong santun dan 7 tergolong tidak santun. d) Skala jarak sosial ditemukan 6 tuturan yang semuanya tergolong tuturan tidak santun

Karakteristik Tindak Tutur Pemakaian Slogan Iklan Partai Hanura Tahun 2012/2013 Dalam Kajian Pragmatik

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) karateristik tindak tutur slogan iklan Partai Hanura Tahun 2012/2013 dalam kajian pragmatik, (2) faktorfaktor yang mempengaruhi bahasa iklan kampanye Partai Hanura Tahun 2012/2013. Objek penelitian dalam skripsi ini berupa slogan-slogan iklan Partai Hanura Tahun 2012/2013.Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan dokumentasi dengan lanjutan teknik catat yaitu dengan mencaridata kemudian mencatat penggunaan tindak tuturyang terdapat pada slogan iklanPartai Hanura Tahun 2012/2013. Penggunaan teknik dokumentasi dengan cara memotret spanduk, gambar atau poster yang ada di jalan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih dengan teknik bagi unsur langsung. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa (1) Berdasarkan karateristik tindak tutur pemakaian slogan iklan Partai Hanura Tahun 2012/2013,ditemukan tiga jenis karateristik tindak tutur berupa pernyataan atau kalimat berita (deklaratif),pertanyaan (introgatif), dan tindak tutur perintah (imperatif) (2) Adapun faktor yang mempengaruhi tindak tutur slogan iklan Partai Hanura Tahun 2012/2013 terdapat 4 faktor, faktor budaya, sosial,agama,dan politik

Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Majalah Gaul Edisi 15 Tahun XII Tanggal 22-28 April 2013

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan kesalahan berbahasa bidang morfologi pada Tabloid Gaul Edisi 15 Tahun XII Tanggal 22-28. Objek penelitian ini adalah kesalahan berbahasa bidang morfologi pada majalah Gaul Edisi April 2013. Data dalam penelitian ini adalah kesalahan berbahasa bidang morfologi. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data tertulis yang berupa majalah Gaul edisi April 2013. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah dengan metode simak dan metode catat. Metode simak adalah usaha untuk memperoleh data dengan cara menyimak penggunaan bahasa. Sedangkan metode catat adalah teknik penyediaan data dengan cara mencatat kesalahan berbahasa bidang morfologi yang terdapat majalah Gaul Edisi April 2013 dalam waktu data yang kemudian dipilah sesuai data yang diperlukan. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan hal-hal sebagai berikut: 1) Kesalahan berbahasa bidang morfologi pada Majalah Gaul Edisi 15 Tahun XII Tanggal 22-28 April 2013 berupa penghilangan afiks meliputi: a) penghilangan prefiks men- sebanyak 7 kata, b) penghilangan prefiks ber- sebanyak 6 kata, dan c) penghilangan prefiks meng- sebanyak 5 kata, 2) Kesalahan berbahasa bidang morfologi pada Majalah Gaul Edisi 15 Tahun XII Tanggal 22-28 April 2013 berupa kesalahan kata dasar sebanyak 15, dan 3) Kesalahan berbahasa bidang morfologi pada Majalah Gaul Edisi 15 Tahun XII Tanggal 22-28 April 2013 berupa kesalahan kata dasar sebanyak

Interferensi Leksikon Bahasa Inggris Ke Bahasa Indonesia Dalam Pembelajaran Sosiolinguistik Di Prodi PBI FKIP Universitas Sebelas Maret(UNS)

This research has purpose to identify the theoretical concept of interference according to the experts in sociolinguistics learning. The research strategy used a phenomenological approach. The location of this research at Sebelas Maret University (UNS). Subjects in this study was a lecturer of the course sociolinguistics at department PBI FKIP UNS. The object of research in the form of theoretical concepts interference in the form of definitions, opinions, or views of sociolinguistics experts and lecturers. This research data in the form of words, phrases, sentences, and paragraphs that contain a theoretical concept, according from sociolinguistics experts and lecturers, then the source of the data in this study was the sociolinguistics textbook and interviews. Data collection techniques in this study used interview techniques, and FGD. Mechanical validity of the data in this study used triangulation techniques and theory. Data analysis techniques in this study used interpretation analysis, content analysis and unified intralingual. The results showed that there are nine kinds of theoretical concepts interference namely, interference is difficult, interference is an obstacle, interference is language contact, interference is fault, interference is the disruption, interference is an aberration, interference is an error, interference is language destivation, and interference is a language collection