68 research outputs found

    Les Alpes occidentales romaines : DĂ©veloppement urbain et exploitation des ressources ‎des rĂ©gions de montagne‎ (Gaule Narbonnaise, Italie, provinces alpines)‎

    Get PDF
    Vues Ă  travers le filtre des auteurs antiques, les Alpes ont une image associĂ©e au caractĂšre hostile et rĂ©pulsif de la montagne. Cette image qui tient du topos littĂ©raire relĂšve pourtant d’une rĂ©alitĂ© propre aux rĂ©gions de montagne : la difficultĂ© d’accĂšs et de franchissement, liĂ©e au relief et aux conditions climatiques. La principale caractĂ©ristique de la montagne est en effet de juxtaposer des zones basses (les vallĂ©es) et des reliefs plus ou moins abrupts et Ă©levĂ©s. Pour l’époque romaine, cette juxtaposition a Ă©tĂ© traduite en termes d’opposition entre des zones basses romanisĂ©es, et des montagnes occupĂ©es par des populations indigĂšnes peu civilisĂ©es. Pour cette raison, les Alpes sont d’abord perçues comme des espaces Ă  franchir, oĂč s’arrĂȘter ne prĂ©sente aucun intĂ©rĂȘt, et qui peuvent mĂȘme ĂȘtre dangereux. La prĂ©sente enquĂȘte s’est orientĂ©e dans deux directions distinctes. La premiĂšre concerne l’urbanisation et, de façon plus gĂ©nĂ©rale, les modes d’occupation des Alpes occidentales durant la pĂ©riode romaine. Le dĂ©veloppement de villes et d’agglomĂ©rations et l’émergence d’un rĂ©seau parfois dense d’établissements ruraux tĂ©moignent d’évolutions majeures dans l’occupation des rĂ©gions alpines. Le second axe de la recherche concerne les ressources elles-mĂȘmes, au centre des activitĂ©s Ă©conomiques des populations alpines. Devant la raretĂ© des donnĂ©es archĂ©ologiques, l'auteur recourt au palĂ©oenvironnement pour rendre leur place Ă  deux activitĂ©s caractĂ©ristiques des Ă©conomies de montagne, le pastoralisme et l’exploitation des mines

    Chapitre V. Les donnĂ©es palĂ©oenvironnementales et l’exploitation des ressources

    Get PDF
    En l’espace de quelques dĂ©cennies, les apports des donnĂ©es palĂ©obotaniques ont considĂ©rablement changĂ© de statut et ont acquis une place notable dans la rĂ©flexion sur les activitĂ©s humaines. C’est particuliĂšrement Ă©vident dans les Ă©tudes portant sur des sĂ©quences issues de milieux humides. Les recherches les plus avancĂ©es n’évoquent plus seulement un impact des communautĂ©s humaines, mais tendent Ă  identifier cet impact, Ă  le caractĂ©riser en termes d’activitĂ©s, d’intensitĂ© et de pratiques. Les..

    Essai sur les déséquilibres écologiques et agricoles en zone tropicale semi-aride: le cas de la region de Maradi au Niger.

    Get PDF
    I. Qualification Ă©cologique de l'espace rural; II - Étude de trois villages Haoussas.Tese (Doutorado em Ecologia Terrestre) - AcadĂšmie de Montpellier da UniversitĂ© des Sciences et Techniques du Languedoc, Montpellier. Orientação: M. Gordon

    Les Alpes occidentales romaines

    Get PDF
    Vues Ă  travers le filtre des auteurs antiques, les Alpes ont une image associĂ©e au caractĂšre hostile et rĂ©pulsif de la montagne. Cette image qui tient du topos littĂ©raire relĂšve pourtant d’une rĂ©alitĂ© propre aux rĂ©gions de montagne : la difficultĂ© d’accĂšs et de franchissement, liĂ©e au relief et aux conditions climatiques. La principale caractĂ©ristique de la montagne est en effet de juxtaposer des zones basses (les vallĂ©es) et des reliefs plus ou moins abrupts et Ă©levĂ©s. Pour l’époque romaine, cette juxtaposition a Ă©tĂ© traduite en termes d’opposition entre des zones basses romanisĂ©es, et des montagnes occupĂ©es par des populations indigĂšnes peu civilisĂ©es. Pour cette raison, les Alpes sont d’abord perçues comme des espaces Ă  franchir, oĂč s’arrĂȘter ne prĂ©sente aucun intĂ©rĂȘt, et qui peuvent mĂȘme ĂȘtre dangereux. La prĂ©sente enquĂȘte s’est orientĂ©e dans deux directions distinctes. La premiĂšre concerne l’urbanisation et, de façon plus gĂ©nĂ©rale, les modes d’occupation des Alpes occidentales durant la pĂ©riode romaine. Le dĂ©veloppement de villes et d’agglomĂ©rations et l’émergence d’un rĂ©seau parfois dense d’établissements ruraux tĂ©moignent d’évolutions majeures dans l’occupation des rĂ©gions alpines. Le second axe de la recherche concerne les ressources elles-mĂȘmes, au centre des activitĂ©s Ă©conomiques des populations alpines. Devant la raretĂ© des donnĂ©es archĂ©ologiques, l'auteur recourt au palĂ©oenvironnement pour rendre leur place Ă  deux activitĂ©s caractĂ©ristiques des Ă©conomies de montagne, le pastoralisme et l’exploitation des mines

    Gestion de la biodiversité dans les écosystèmes agricoles

    Get PDF
    La biodiversité dans les écosystèmes agricoles nous fournit la nourriture ainsi que les moyens de la produire. Les différentes variétés de plantes et d’animaux qui nous servent de nourriture sont des éléments indéniables de la biodiversité agricole. Moins visibles, mais tout aussi importants, sont les myriades d'organismes du sol, les pollinisateurs, et les ennemis naturels tels que les épidémies et les maladies, essentiellement utiles à la régulation qui renforce la production agricole. Ce livre examine ces différents aspects de la biodiversité agricole. Un certain nombre de chapitres examinent les ressourcesgénétiques des cultures et les ressources génétiques animales. Les autres chapitres portent sur la biodiversité aquatique, la diversité des pollinisateurs, et la biodiversité des sols. Trois chapitres traitent les différents aspects de la relation entre la diversité et la gestion des épidémies et des maladies. Les chapitres 12 et 13 concernent les agriculteurs et leur gestion de la diversité dans un contexte plus large en matière de complexité spatiale et de changements environnementaux et économiques. Le chapitre 14 se penche sur la contribution de la diversité au régime alimentaire, à la nutrition et à la santé humaine. Les chapitres 15 à 17 analysent la valeur des ressources génétiques et des services écologiques apportée par la biodi- versité dans les écosystèmes agricoles

    Cycle de vie des plantes Ă  fleurs - Lebenszyklus der BlĂŒtenpflanzen. Etude comparative des conceptions d'Ă©lĂšves en Alsace et au Baden-WĂŒrttemberg

    Get PDF
    Ziel dieser Studie ist es, SchĂŒlervorstellungen, im Elsass und in Baden-WĂŒrttemberg, in Grund- und weiterfĂŒhrenden Schulen zum Lebenszyklus der BlĂŒtenpflanzen zu untersuchen, mögliche Einflussfaktoren aufzuzeigen und Hauptlernhindernisse zu ermitteln. Drei Elemente gliedern diese Doktorarbeit: 1) eine Vorstudie mit Hilfe von Interviews (n=49), 2) eine Kontextanalyse der naturwissenschaftlichen und im soziokulturellen Bereich liegenden Referenzen, der “zu lehrenden Curricula” anhand von BildungsplĂ€nen und SchulbĂŒchern, und der “unterrichteten Curricula”; 3) eine Hauptstudie anhand von Fragebögen (n=1388). Die Erhebungsinstrumente enthielten Fragen zu SchlĂŒsselkonzepten (Samen, BlĂŒte, Frucht) und Prozessen (BestĂ€ubung, Befruchtung, Frucht- und Samenbildung, Verbreitung), die den Lebenszyklus der BlĂŒtenpflanzen charakterisieren. Insbesondere wurden SchĂŒler geben, verschiedene Entwicklungsstadien einiger Pflanzen in eine Reihenfolge zu bringen und diese zu erklĂ€ren. Unterschiedliche Denkmodelle konnten aus den Ergebnissen abgeleitet werden. Die Konzeptualisierung des pflanzlichen Lebenszyklus ist von der sexuellen Fortpflanzung abhĂ€ngig und somit auch von Pflanzentypen (zum Beispiel Blume, im alltagssprachlichen Sinn oder FrĂŒchte tragende BĂ€ume). Kulturelle Unterschiede konnten ebenfalls ermittelt werden.This research aims to investigate students’ conceptions about the life cycle of flowering plants in both Alsace and Baden-WĂŒrttemberg, in primary and secondary schools, to detect potential factors influencing student’s conceptions and to identify main learning obstacles. Three elements structured this PhD-thesis: 1) an exploratory investigation with the help of interviews (n=49) ; 2) a context analysis of references in natural sciences and in the socio-cultural domain, of “curricula to teach” through school programmes and manuals, and of “taught curricula” ; 3) a main investigation using questionnaires (n=1388). The instruments included questions to key concepts (seed, flower, fruit) and processes (pollination, fecundation, fructification, formation of seeds, dissemination), which characterize the life cycle of flowering plants. Students were especially asked to order different development stages of plants and to explain their ordering. Different mental models could be derived from the results. Moreover, results were related to those of the context analysis. Conceptualizations of the life cycle of plants depend, amongst others, on those of the sexual reproduction and thus the type of plant (flower, fruit tree). Cultural differences were also identified.Cette recherche a pour objet d’étudier la conception qu’ont les Ă©lĂšves du cycle de vie des plantes Ă  fleurs, en Alsace et au Baden-WĂŒrttemberg, dans des Ă©tablissements du primaire et du secondaire, de rechercher les facteurs d’influence potentiels et de dĂ©gager les principaux obstacles aux apprentissages. Trois Ă©lĂ©ments structurent cette thĂšse : 1) une enquĂȘte exploratoire par entretiens (n=49) ; 2) une analyse contextuelle des rĂ©fĂ©rences en sciences naturelles et dans le champ socio- culturel, des “curricula Ă  enseigner”, Ă  travers les programmes et manuels scolaires, et des “curricula enseignĂ©s” ; 3) une enquĂȘte principale par questionnaires (n=1388). Les outils de recueil interrogent les concepts-clĂ©s (graine, fleur, fruit) et les processus-clĂ©s (pollinisation, fĂ©condation, fructification, formation des graines, dissĂ©mination) qui caractĂ©risent le cycle de vie des plantes Ă  fleurs. Les Ă©lĂšves ont Ă©tĂ© priĂ©s d’ordonner diffĂ©rents stades de dĂ©veloppement des plantes et d’expliquer ce placement. DiffĂ©rents modĂšles mentaux ont Ă©tĂ© Ă©laborĂ©s Ă  partir des rĂ©sultats. D’autre part, les rĂ©sultats sont mis en lien avec ceux de l’analyse contextuelle. La conceptualisation du cycle de vie vĂ©gĂ©tal dĂ©pend, entre autres, de celle de la reproduction sexuĂ©e et ainsi du type de plante (fleur, au sens commun, ou d’un arbre fruitier). Des diffĂ©rences culturelles ont Ă©galement pu ĂȘtre relevĂ©es

    Entre distance géographique et distance sociale : le risque de paludisme-infection en milieu urbain africain: L'exemple de l'agglomération de Dakar, Sénégal

    Get PDF
    This thesis applies an Exploratory Spatial Data Analysis (ESDA) approach to study a complex phenomenon in a data scarce environment: malaria infection in Dakar. Each component of the malaria pathogenic system is necessary but not sufficient to result in an infection when acting in isolation. For malaria infection to occur, three components need to interact: the parasite, the vector, and the human host. The identification of areas where these three components can easily interact is therefore essential in the fight against malaria and the improvement of programs for the prevention and control or elimination of the disease. ESDA, still rarely applied in developing countries, is thus defined as a research approach but also as a way to provide answers to global health challenges. It leads to observation, from different angles, on the social and spatial determinants of malaria infection, as well as the examination of existing interactions between its three components.Several streams of quantitative information were collected, both directly and indirectly related to the study of malaria. More specifically, multi-temporal satellite imagery, census data, and results from social and health surveys have been integrated into a Geographic Information System (GIS) to describe the city and its inhabitants. Combining these datasets has enabled to study the spatial variability of the risk of malaria infection. The use of statistical and geostatistical analysis, including both bi- and multivariate statistics, has revealed that the risk of infection in Dakar is highly dependent on the so-called ’social distance’. It describes the physical or economic ability of residents to move away from potential areas at risk, by avoiding the pathogenic areas, i.e., places where potentially infected vectors proliferate. Thus, a strong link between exposure (which results in a bigger parasite reservoir in marginalized areas) and social vulnerability of individuals (which increases substantially the risk of malaria infection) has been outlined.Cette thĂšse dĂ©fend l’intĂ©rĂȘt d’appliquer une dĂ©marche d’analyse exploratoire de donnĂ©es spatiales pour examiner un phĂ©nomĂšne complexe irrĂ©ductible, dans un contexte limitĂ© en donnĂ©es : le paludisme-infection Ă  Dakar. Chaque partie du systĂšme pathogĂšne du paludisme est nĂ©cessaire mais non suffisante au fonctionnement du systĂšme. Il n’y a paludisme-infection que lorsque les trois composantes sont en contact : le parasite, le vecteur et l’hĂŽte humain. La recherche des lieux oĂč ces contacts peuvent s’opĂ©rer facilement est donc primordiale dans la lutte contre le paludisme et l’amĂ©lioration des programmes visant Ă  la diminution voire l’élimination de la maladie. L’analyse exploratoire, encore trĂšs peu appliquĂ©e dans les pays dits du Sud, se dĂ©finit ainsi comme une dĂ©marche de recherche mais aussi comme un moyen d’apporter des rĂ©ponses aux besoins sanitaires. Elle pousse Ă  l’observation, sous diffĂ©rents angles, des dĂ©terminants sociaux et spatiaux qui sont impliquĂ©s dans la rĂ©alisation du phĂ©nomĂšne, tout comme Ă  l’examen des interactions existantes entre eux.Nous avons rĂ©coltĂ© des informations quantitatives variĂ©es, en lien direct et indirect avec l’étude du paludisme. InterprĂ©tation d’images satellites, donnĂ©es censitaires, rĂ©sultats d’enquĂȘtes sociales et sanitaires ont Ă©tĂ© intĂ©grĂ©es dans un systĂšme d’information gĂ©ographique pour dĂ©crire la ville et ses habitants. Le croisement de ces sources a permis d’étudier les faces spatiales du risque Ă©pidĂ©mique palustre. Le recours Ă  des analyses statistiques et gĂ©ostatistiques, bivariĂ©es et multivariĂ©es, a permis de souligner que le risque d’infection des populations dĂ©pendait fortement d’une distance, que l’on a qualifiĂ© de sociale. Celle-ci dĂ©crit la facultĂ© des habitants Ă  s'extraire du risque d'infection en s'Ă©loignant, physiquement ou matĂ©riellement, des espaces pathogĂšnes, lieux de prolifĂ©ration de vecteurs potentiellement infectĂ©s. On a pu ainsi montrer le lien fort existant entre l'exposition (qui favorise un rĂ©servoir parasitaire plus important dans les quartiers dĂ©favorisĂ©s), et la vulnĂ©rabilitĂ© sociale des individus (qui augmente considĂ©rablement le risque d’infection au paludisme)
    • 

    corecore