ANALISIS FRASA PADA SLOGAN IKLAN ROKOK ELEKTRIK BERBAHASA JERMAN

Frasa adalah kata-kata dalam kalimat yang bersatu untuk membentuk unit dengan kompleksitas yang berbeda, unit tersebut disebut sebagai frasa atau kelompok kata. Frasa terbagi menjadi beberapa jenis, yaitu frasa nomina, frasa adjektiv, frasa keterangan, frasa preposisi, frasa konjungsi. Adapun tujuan penelitian ini adalah Bagaimana Konstruksi frasa pada slogan iklan rokok Elektrik berbahasa jerman?. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode IC (Immediate Constituent). Teori yang di gunakan untuk mendeskripsikan penggunaan frasa pada slogan iklan rokok Elektrik berbahasa jerman menggunakan Teori Frasa oleh Duden (2009). Sumber data pada penelitian ini adalah iklan Rokok Elektrik berbahasa jerman. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan teori frasa menurut Duden (2009), dapat di lihat bahwa terdapat 24 frasa dalam beberapa iklan rokok. Frasa preposisi merupakan jenis frasa yang paling sering menjadi Inti (kern) di dalam kalimat slogan iklan rokok Elektrik berbahasa jerman. Sedangkan frasa selainnya, yaitu frasa Konjungsi, frasa Verba, frasa Keterangan, frasa Sifat, frasa Benda merupakan frasa yang membentuk inti pada kalimat slogan iklan rokok elektrik berbahasa jerman. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa konstruksi frasa pada kalimat slogan iklan rokok Elektrik berbahasa Jerman lebih sering menggunakan frasa Preposisi sebagai inti (kern) dalam kalimat. Sedangkan frasa lainnya di gunakan sebagai pembentuk inti pada kalimat slogan. Kata Kunci: frasa, slogan, ikla

Faculty concert: a concert in celebration of the 200th birthday of Franz Schubert

This is the concert program of the Faculty Concert: A Concert in Celebration of the 200th Birthday of Franz Schubert performance on Tuesday, February 18, 1997 at 8:00 p.m., at the Tsai Performance Center, 685 Commonwealth Avenue. Works performed were Adagio in E-flat major, D. 897 ("Notturno"), Der Fischer, D. 225, Selige Welt, D. 743, Auf dem See, D. 543, Der Jungling and der Quelle, D. 300, Wie Ulfru fischt, D. 881, Der Jungling am Bache, D. 638, Fischerweise, D. 881, Erlafsee, D. 586, Der Schiffer, D. 536, Auf dem Wasser zu Singen, D. 774, Der Fluss, D. 693, Die Forelle, D. 550, and Piano Trio in E-flat major, D. 929, all by Franz Schubert. Digitization for Boston University Concert Programs was supported by the Boston University Humanities Library Endowed Fund

Друга іноземна мова (німецька): робоча програма нормативної навчальної дисципліни

Предметом навчальної дисципліни «Друга іноземна мова (німецька)» є усне та писемне мовлення, граматичні та фонетичні особливості сучасної німецької мови, знання яких дає можливість формувати лінгвістичну компетенцію студентів. Навчальна дисципліна «Друга іноземна мова (німецька)» має комплексний характер і комунікативну спрямованість. Граматика не виділяється в окремий аспект, а вивчається паралельно з розмовними темамиРобоча програма навчальної дисципліни «Друга іноземна мова (німецька)» розроблена згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу та призначена для студентів 1-4-го курсів спеціальності «Мова та література (англійська)» Інституту іноземної філології СНУ імені Лесі Українки. Другу іноземну мову (німецьку) студенти спеціальності «Мова та література (англійська)» вивчають з 2-го по 8-й семестр включно

Joseph von Eichendorff : aus dem Leben eines Taugenichts ; Novelle

Inhalt: Aus dem Leben eines Taugenichts (mit Stellenkommentar) Entstehungs- und Druckgeschichte Zum Text der vorliegenden Ausgabe Literaturverzeichni

Postbiotisches Bewußtsein: Wie man ein künstliches Subjekt baut und warum wir es nicht tun sollten

Was wären die Bedingungen dafür, dass wir von einem künstlichen bzw. nichtbiologischen System annehmen, dass es bewusste Erlebnisse besitzt? Wodurch wird aus einem informationsverarbeitenden System ein Subjekt von Erfahrung? Und: Wann wären wir in der Annahme gerechtfertigt, dass es auch ein bewusstes Selbst und eine echte, bewusst erlebte Innenperspektive besitzt

Dokumentarische Interpretation von Kinderzeichnungen: Kinder malen ihre KiTa

Die für diesen Beitrag ausgewählten Kinderzeichnungen von 4- bis 6-jährigen Kindern sind im Rahmen des Forschungs- und Praxisentwicklungsprojekts „Kinder als Akteure der Qualitätsentwicklung in KiTas“ entstanden. Die für das Projekt entwickelte Methode „Kinder malen ihre Kita“ wird mit folgendem Stimulus eingeleitet: „Ich möchte/wir möchten, dass ihr mir/uns mal unsere KiTa malt. Ihr könnt sie so malen, wie ihr denkt! Und ihr könnt mir/uns entweder während ihr malt, etwas zu eurem Bild erzählen oder auch danach, wenn es fertig ist“. Sowohl die Kinderzeichnungen als auch die Gespräche mit den Kindern werden einer Dokumentarischen Interpretation unterzogen. In dem Beitrag werden zum einen anhand von zwei Bildern die Arbeitsschritte der dokumentarischen Bildinterpretation und ihre Spezifität in Bezug auf Kinderzeichnungen detailliert vorgeführt. Zum anderen werden die beiden weiteren Bilder sowie die Gesprächssequenzen auf der Ebene der Komparation bzw. der Relationierung verschiedener Datensorten hinzugezogen. Der Beitrag fokussiert methodologische und methodische Fragen, arbeitet aber auch erste homologe Muster heraus, wie Kinder im Alter von vier bis sechs Jahren ihre KiTa in Bild und Text (re-) konstruieren und mit ihren Erfahrungen und Relevanzen ‚aufladen‘

Швидко навчись правильно читати німецькою

Навчальний посібник подає матеріал для швидкого освоєння правил читання німецькою мовою, випрацьовування правильної вимови та формування можливості якнайшвидше отримувати інформацію в письмовій чи усній формі, вести розмову на найпростіші побутові теми. Велика кількість різноманітних вправ допомагає засвоїти окремі звуки та правильно читати їх у словах, реченнях, текстах. Частково матеріали посібника супроводжуються аудіозаписами, що сприяє випрацьовуванню вмінь та навичок правильної вимови звуків та артикулювання речень. Навчальний посібник розрахований на весь курс вивчення німецької мови студентами всіх факультетів, які не вивчають її як спеціальність

fh-presse Juli 2012

Ausgabe 4/2012 der fh-press