Coconut Phytophthora. Workshop proceedings, 26-30 October 1992, Manado, Indonesia

Ce séminaire sur le Phythophthora du cocotier avait pour but de réunir tous les acteurs d'un projet démarré en 1990 et de faire le point sur les études réalisées pour la connaissance et la lutte contre ce champignon. Ce projet a donné une grande priorité aux échanges d'informations et aux complémentarités entre les équipes de recherche européennes et tropicale

L'élaboration d'un projet de recherche communautaire ou l'émergence de normes communes autour de la figure du destinataire.

International audienceIndustriel, État membre de l'Union européenne, usager, consommateur ou citoyen, on voit se profiler aujourd'hui des acteurs qui s'invitent dans la relation composite qui naît autour d'un projet de recherche, entre administration communautaire et chercheurs. L'influence de ces destinataires de la politique communautaire de la recherche, et surtout des exigences qu'administration et chercheurs leur prêtent, nous conduit à poser la question de leurs identités. Nous répondons à cette question en étudiant l'élaboration d'un projet de recherche communautaire. Sans jamais se matérialiser, de multiples figures du destinataire sont mobilisées lors des différentes phases de l'élaboration du projet scientifique per se : usager-bénéficiaire de la politique communautaire de recherche, ou utilisateur de ses résultats potentiels... Lors de l'élaboration de la politique communautaire, les acteurs concernés construisent collectivement, par un processus de mise en convergence de leurs intérêts multiples, une figure singulière du destinataire de la politique. Cette figure sert ensuite de référence aux porteurs de projet qui y ajustent la figure de leur destinataire. L'enjeu de cet ajustement est l'obtention d'une figure consensuelle, déterminante pour le succès des négociations du contenu et de la mise en œuvre du projet de recherche. Les processus d'ajustement des représentations des acteurs et de négociation du projet sont donc synchrones et interdépendants, au point d'occuper le cœur de la relation entre administration et porteurs de projet. In fine, la négociation simultanée du contenu du projet scientifique et de l'identité de son destinataire grâce au travail de mise en convergence des enjeux scientifiques, politiques et économiques pousse administration communautaire et scientifiques à co-construire une figure consensuelle du destinataire

Projet INCOME : INfrastructure de gestion de COntexte Multi-Echelle pour l'Internet des Objets

International audienceCet article donne un aperçu du projet de recherche INCOME financé par l'Agence Nationale de la Recherche française en décrivant la fiche d'identité du projet, ses principaux enjeux scientifiques ainsi que les premiers résultats obtenus

La pédagogie par projet :: ses impacts sur les apprentissages

Actuellement étudiante à la HEP-BEJUNE, j’ai décidé d’orienter ma recherche vers la pédagogie de projet. Plus précisément, je me suis intéressée à deux projets mis en place dans deux écoles secondaires. La recherche a pour but de faire un inventaire des effets de la pédagogie de projet sur l’apprentissage des élèves. Cette recherche tend à identifier les conditions et facteurs de motivation favorisant l’apprentissage, comprendre la relation entre l’enseignant et l’élève ainsi que les compétences et connaissances acquises par les élèves. Afin de recueillir les données, j’ai réalisé des entretiens avec d’anciens élèves ayant participé à un projet afin de comprendre leur représentation et leur point de vue sur la pédagogie de projet. Les élèves n’ont pas participé au même travail. Une partie a construit un Parcours Vita et l’autre, une cabane forestière

Division de recherche en zones de savanes. Rapport d'activités 1993

En 1993, le projet Recherche d'accompagnement au projet de reboisement et d'aménagement forestier dans la zone de savane a commencé et le projet "Appui au développement agricole de la région centre" s'est terminé. (Résumé d'auteur