Condition Monitoring of Rotary Machinery Using Industrial IOT Framework: Step to Smart Maintenance

Modern maintenance strategies, such as predictive and prescriptive maintenance, which derived from the concept of Industry and Maintenance 4.0, involve the application of the Industrial Internet of Things (IIoT) to connect maintenance objects enabling data collection and analysis that can help make better decisions on maintenance activities. Data collection is the initial step and the foundation of any modern Predictive or Prescriptive maintenance strategy because it collects data that can then be analysed to provide useful information about the state of maintenance objects. Condition monitoring of rotary equipment is one of the most popular maintenance methods because it can distinguish machine state between multiple fault types. The topic of this paper is the presentation of an automated system for data collection, processing and interpretation of rotary equipment state that is based on IIoT framework consisting of an IIoT accelerometer, edge and fog devices, web API and database. Additionally, ISO 10816-1 guidance has been followed to develop module for evaluation of vibration severity. The collected data is also visualized in a dashboard in a near-real time and shown to maintenance engineering, which is crucial for pattern monitoring. The developed system was launched in laboratory conditions using rotating equipment failure simulator to test the logic of data collection and processing. A proposed system has shown that it is capable of automated periodic data collection and processing from remote places which is achieved using Node RED programming environment and MQTT communication protocol that enables reliable, lightweight, and secure data transmission

Employing Environmental Data and Machine Learning to Improve Mobile Health Receptivity

Behavioral intervention strategies can be enhanced by recognizing human activities using eHealth technologies. As we find after a thorough literature review, activity spotting and added insights may be used to detect daily routines inferring receptivity for mobile notifications similar to just-in-time support. Towards this end, this work develops a model, using machine learning, to analyze the motivation of digital mental health users that answer self-assessment questions in their everyday lives through an intelligent mobile application. A uniform and extensible sequence prediction model combining environmental data with everyday activities has been created and validated for proof of concept through an experiment. We find that the reported receptivity is not sequentially predictable on its own, the mean error and standard deviation are only slightly below by-chance comparison. Nevertheless, predicting the upcoming activity shows to cover about 39% of the day (up to 58% in the best case) and can be linked to user individual intervention preferences to indirectly find an opportune moment of receptivity. Therefore, we introduce an application comprising the influences of sensor data on activities and intervention thresholds, as well as allowing for preferred events on a weekly basis. As a result of combining those multiple approaches, promising avenues for innovative behavioral assessments are possible. Identifying and segmenting the appropriate set of activities is key. Consequently, deliberate and thoughtful design lays the foundation for further development within research projects by extending the activity weighting process or introducing a model reinforcement.BMBF, 13GW0157A, Verbundprojekt: Self-administered Psycho-TherApy-SystemS (SELFPASS) - Teilvorhaben: Data Analytics and Prescription for SELFPASSTU Berlin, Open-Access-Mittel - 201

On service optimization in community network micro-clouds

Cotutela Universitat Politècnica de Catalunya i KTH Royal Institute of TechnologyInternet coverage in the world is still weak and local communities are required to come together and build their own network infrastructures. People collaborate for the common goal of accessing the Internet and cloud services by building Community networks (CNs). The use of Internet cloud services has grown over the last decade. Community network cloud infrastructures (i.e. micro-clouds) have been introduced to run services inside the network, without the need to consume them from the Internet. CN micro-clouds aims for not only an improved service performance, but also an entry point for an alternative to Internet cloud services in CNs. However, the adaptation of the services to be used in CN micro-clouds have their own challenges since the use of low-capacity devices and wireless connections without a central management is predominant in CNs. Further, large and irregular topology of the network, high software and hardware diversity and different service requirements in CNs, makes the CN micro-clouds a challenging environment to run local services, and to achieve service performance and quality similar to Internet cloud services. In this thesis, our main objective is the optimization of services (performance, quality) in CN micro-clouds, facilitating entrance to other services and motivating members to make use of CN micro-cloud services as an alternative to Internet services. We present an approach to handle services in CN micro-cloud environments in order to improve service performance and quality that can be approximated to Internet services, while also giving to the community motivation to use CN micro-cloud services. Furthermore, we break the problem into different levels (resource, service and middleware), propose a model that provides improvements for each level and contribute with information that helps to support the improvements (in terms of service performance and quality) in the other levels. At the resource level, we facilitate the use of community devices by utilizing virtualization techniques that isolate and manage CN micro-cloud services in order to have a multi-purpose environment that fosters services in the CN micro-cloud environment. At the service level, we build a monitoring tool tailored for CN micro-clouds that helps us to analyze service behavior and performance in CN micro-clouds. Subsequently, the information gathered enables adaptation of the services to the environment in order to improve their quality and performance under CN environments. At the middleware level, we build overlay networks as the main communication system according to the social information in order to improve paths and routes of the nodes, and improve transmission of data across the network by utilizing the relationships already established in the social network or community of practices that are related to the CNs. Therefore, service performance in CN micro-clouds can become more stable with respect to resource usage, performance and user perceived quality.Acceder a Internet sigue siendo un reto en muchas partes del mundo y las comunidades locales se ven en la necesidad de colaborar para construir sus propias infraestructuras de red. Los usuarios colaboran por el objetivo común de acceder a Internet y a los servicios en la nube construyendo redes comunitarias (RC). El uso de servicios de Internet en la nube ha crecido durante la última década. Las infraestructuras de nube en redes comunitarias (i.e., micronubes) han aparecido para albergar servicios dentro de las mismas redes, sin tener que acceder a Internet para usarlos. Las micronubes de las RC no solo tienen por objetivo ofrecer un mejor rendimiento, sino también ser la puerta de entrada en las RC hacia una alternativa a los servicios de Internet en la nube. Sin embargo, la adaptación de los servicios para ser usados en micronubes de RC conlleva sus retos ya que el uso de dispositivos de recursos limitados y de conexiones inalámbricas sin una gestión centralizada predominan en las RC. Más aún, la amplia e irregular topología de la red, la diversidad en el hardware y el software y los diferentes requisitos de los servicios en RC convierten en un desafío albergar servicios locales en micronubes de RC y obtener un rendimiento y una calidad del servicio comparables a los servicios de Internet en la nube. Esta tesis tiene por objetivo la optimización de servicios (rendimiento, calidad) en micronubes de RC, facilitando la entrada a otros servicios y motivando a sus miembros a usar los servicios en la micronube de RC como una alternativa a los servicios en Internet. Presentamos una aproximación para gestionar los servicios en entornos de micronube de RC para mejorar su rendimiento y calidad comparable a los servicios en Internet, a la vez que proporcionamos a la comunidad motivación para usar los servicios de micronube en RC. Además, dividimos el problema en distintos niveles (recursos, servicios y middleware), proponemos un modelo que proporciona mejoras para cada nivel y contribuye con información que apoya las mejoras (en términos de rendimiento y calidad de los servicios) en los otros niveles. En el nivel de los recursos, facilitamos el uso de dispositivos comunitarios al emplear técnicas de virtualización que aíslan y gestionan los servicios en micronubes de RC para obtener un entorno multipropósito que fomenta los servicios en el entorno de micronube de RC. En el nivel de servicio, construimos una herramienta de monitorización a la medida de las micronubes de RC que nos ayuda a analizar el comportamiento de los servicios y su rendimiento en micronubes de RC. Luego, la información recopilada permite adaptar los servicios al entorno para mejorar su calidad y rendimiento bajo las condiciones de una RC. En el nivel de middleware, construimos redes de overlay que actúan como el sistema de comunicación principal de acuerdo a información social para mejorar los caminos y las rutas de los nodos y mejoramos la transmisión de datos a lo largo de la red al utilizar las relaciones preestablecidas en la red social o la comunidad de prácticas que están relacionadas con las RC. De este modo, el rendimiento en las micronubes de RC puede devenir más estable respecto al uso de recursos, el rendimiento y la calidad percibidas por el usuario.Postprint (published version

New concepts integration on e-learning platforms

The learning experience has evolved into the virtual world of the Internet, where learners have the possibility to shift from face-to-face learning environments to virtual learning environments supported by technologies. This concept, called e-learning, emerged in the early 1960s where a group of researchers from the Stanford University, USA began experimenting different ways to publish and assign learning content using a computer. These experiments were the beginning that led to the creation of countless learning platforms, initially constructed in standalone environments and later ported to the Internet as Webbased learning platforms. As initial objectives, these learning platforms include a collection of features to support instructors and learners in the learning process. However, some of these platforms continued to be based on an old instructor-centered learning model and created a collection of outdated technologies that, given the current need to a learner-center learning model and the existence of Web 2.0 technologies, become inadequate. As a solution to address and overcome these challenges, a friendly user interface and a correct root incorporation of Web 2.0 services a platform designed to focus the learning experience and environment personalization into the learner is needed to propose. In an operating system (OS) context the graphic user interface (GUI) is guided by a collection of approaches that details how human beings should interact with computers. These are the key ideas to customize, install, and organize virtual desktops. The combination of desktop concepts into a learning platform can be an asset to reduce the learning curve necessary to know how to use the system and also to create a group of flexible learning services. However, due to limitations in hypertext transfer protocol-hypertext markup language (HTTP-HTML) traditional solutions, to shift traditional technologies to a collection of rich Internet application (RIA) technologies and personal learning environments (PLEs) concepts is needed, in order to construct a desktop-like learning platform. RIA technologies will allow the design of powerful Web solutions containing many of the characteristics of desktop-like applications. Additionally, personal learning environments (PLEs) will help learners to manage learning contents. In this dissertation the personal learning environment box (PLEBOX) is presented. The PLEBOX platform is a customizable, desktop-like platform similar to the available operating systems, based on personal learning environments concepts and rich Internet applications technologies that provide a better learning environment for users. PLEBOX developers have a set of tools that allow the creation of learning and management modules that can be installed on the platform. These tools are management learning components and interfaces built as APIs, services, and objects of the software development kit (SDK). A group of prototype modules were build for evaluation of learning and management services, APIs, and SDKs. Furthermore, three case studies were created in order to evaluate and demonstrate the learning service usage in external environments. The PLEBOX deployment and corresponding features confirms that this platform can be seen as a very promising e-learning platform. Exhaustive experiments were driven with success and it is ready for use.A experiência de aprendizagem baseada em tecnologias evoluiu para o mundo virtual da Internet, onde os alunos têm a possibilidade de mudar uma aprendizagem presencial em sala de aula para uma aprendizagem baseada em ambientes virtuais de aprendizagem suportados por tecnologias. O conceito de e-learning surgiu nos anos sessenta (1960) quando um grupo de investigadores da Universidade de Standford, nos Estados Unidos, começaram a experimentar diferentes formas de publicar e atribuir conteúdos de aprendizagem através do computador. Estas experiências marcaram o começo que levou à criação de inúmeras plataformas de aprendizagem, inicialmente construídas em ambientes isolados e depois migradas para a Internet como plataformas de aprendizagem baseadas na Web. Como objectivos inicias, estas plataformas de aprendizagem incluem um conjunto de recursos para apoiar professores e alunos no processo de aprendizagem. No entanto, algumas destas plataformas continuam a ser baseadas em velhos modelos de aprendizagem centrados no professor, criadas com base em tecnologias ultrapassadas que, dadas as necessidades actuais de um modelo de aprendizagem centrado no aluno e da existência de tecnologias baseadas na Web 2.0, se tornaram inadequadas. Como abordagem para enfrentar e superar estes desafios propõem-se uma plataforma focada na personalização do ambiente de aprendizagem do aluno, composta por uma interface amigável e uma correcta incorporação de raiz de serviços da Web 2.0. No contexto dos sistemas operativos (SOs) o graphic user interface (GUI) é desenhado tendo em conta um conjunto de abordagens que detalha como as pessoas devem interagir com os computadores. Estas são as ideias chave para personalizar, instalar e organizar áreas de trabalho virtuais. A combinação do conceito desktop com uma plataforma de aprendizagem pode ser um trunfo para reduzir a curva de aprendizagem necessária para saber como utilizar o sistema e também para criar um grupo de serviços flexíveis de aprendizagem. No entanto, devido as limitações em soluções tradicionais hypertext transfer protocol - hypertext markup language (HTTP - HTML), é necessário migrar estas tecnologias para um grupo de tecnologias rich Internet application (RIA) e conceitos presentes em ambientes personalizados de aprendizagem (personal learning environment - PLE) para construir uma plataforma baseada em ambientes de trabalho virtuais de aprendizagem. As tecnologias RIA irão permitir a criação de soluções Web poderosas que contêm muitas das características disponíveis em aplicações desktop. Adicionalmente, o conceitos de PLE irá ajudar os alunos a gerir os seus próprios conteúdos de aprendizagem. Nesta dissertação, com base nas características apresentadas anteriormente, é apresentada a personal learning environment box (PLEBOX). A plataforma PLEBOX é uma solução de aprendizagem parametrizável com um ambiente de trabalho semelhante aos sistemas operativos actuais, baseando-se em personal learning environments e tecnologias RIA que fornecem um melhor ambiente de aprendizagem para os seus utilizadores. Os programadores da PLEBOX têm ao seu dispor um conjunto de ferramentas que permitem a criação de módulos de aprendizagem e administração que podem ser instalados na plataforma. Estas ferramentas são componentes de aprendizagem e interfaces construídos como APIs, serviços e objectos do software development kit (SDK). Foi construído um conjunto de módulos com o objectivo de avaliar e demonstrar os serviços de aprendizagem, os serviços de gestão, APIs e SDKs. Para além disso, foram criados três casos de estudo para avaliar e demonstrar a utilização dos serviços de aprendizagem em ambientes externos. O desenvolvimento efectuado até ao momento na PLEBOX e respectivos recursos confirma que esta plataforma pode ser vista com uma promissora plataforma de aprendizagem (e-learning), totalmente modular e adaptativa. Realizaram-se experiências exaustivas para testar a plataforma e estas foram realizadas com sucesso num ambiente real, estando assim a plataforma pronta para exploração real

Quantum Portal

Este relatório enquadra-se no curso de Mestrado em Engenharia Informática - Computação Móvel da Escola de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Leiria. O objetivo deste relatório é descrever todo o processo em relação ao estágio de 9 meses que foi realizado na empresa Domatica, bem como o trabalho que foi desenvolvido durante o estágio. Este relatório apresenta informações sobre o local do estágio, o trabalho desenvolvido durante o período de estágio e as conclusões extraídas após a conclusão do estágio. Todo o trabalho realizado foi dedicado ao portal Quantum node. Quantum Node Portal funciona como um Portal de Gestão de Informação e Dispositivos. Ele fornece aos clientes instalações como monitorar nós que estão localizados em diferentes locais. O nosso portal de projetos lida com informação sobre os Quantum Nodes dos vários clientes. A informação inclui o status (on-line / off-line), a localização, a visão dos detalhes dos nós, para reivindicar os nós pelo processo de autenticação e também o gerenciamento dos nós e contas de usuários, armazenando a informação atual do nó atualizada pelos clientes, focando principalmente na apresentação de dados visuais sob a forma de tabelas e gráficos e fornece segurança para o Portal Quantum

The Digital Transformation of Logistics from a Human-Centred Perspective

Die vorliegende kumulative Dissertation befasst sich mit der digitalen Transformation in der Logistik unter besonderer Berücksichtigung der Auswirkungen des Transformationsprozesses auf die Beschäftigten in dieser Branche. Ziel der kumulativen Dissertation ist es, ein tiefergehendes Verständnis der Entwicklungen zu bekommen, die unter dem Begriff Logistik 4.0 verstanden werden können und zu untersuchen, welche Auswirkungen dies für die zukünftige Arbeit in der Logistik, insbesondere im Lager, haben wird. Die kumulative Dissertation besteht aus fünf Artikeln, die in wissenschaftlichen Fachzeitschriften veröffentlicht bzw. eingereicht wurden und kann grob in drei Teile untergliedert werden: Im ersten Teil der kumulativen Dissertation, der aus dem ersten Artikel besteht, wird der inhaltliche Kern, Logistik 4.0, aufbauend auf dem Begriff und der Forschung zum Thema Industrie 4.0 definiert und auf breiter Basis der aktuelle Forschungsstand dargestellt. Dies bildet die inhaltliche und thematische Grundlage für die nachfolgenden Untersuchungen. Der zweite Teil der kumulativen Dissertation fokussiert auf empirische Grundlagen und einen methodischen Beitrag zur Untersuchung der Menschen-zentrierten Gestaltung der Logistik 4.0, indem zunächst die Auswirkungen der Entwicklung zur Logistik 4.0 auf die Beschäftigten in der Intralogistik, genauer auf ihre Arbeitsplatzmerkmale, untersucht werden. Dies dient dazu, die konkret wahrgenommenen Veränderungen zu erfassen, die Bedeutung des Transformationsprozesses zu verifizieren und den Einfluss seiner technischen Bestandteile auf die Veränderungen der Arbeitsplatzmerkmale zu analysieren. Wenngleich in diesem zweiten Artikel der kumulativen Dissertation deutliche Veränderungen der Arbeitsplatzmerkmale in der Logistik 4.0 aufgezeigt werden konnten, zeigte eine quantitative Analyse von Forschungsarbeiten im dritten Artikel dieser kumulativen Dissertation auf, dass die Forschung sich bei der Gestaltung von Industrie 4.0 auf technische Änderungen fokussiert. Daher wird abschließend im dritten Kapitel ein allgemein anwendbares, theoriebasiertes, systematisches Analysewerkzeug entwickelt, das es ermöglicht, die Auswirkungen der Einführung von Industrie 4.0 und Logistik 4.0 Elementen auf die involvierten Menschen zu untersuchen und die möglichen Folgen für das Gesamtsystem zu antizipieren. Im abschließenden dritten Teil dieser kumulativen Dissertation erfolgt ein genauerer Blick auf die Auswirkungen der Entwicklung zur Logistik 4.0 auf die Kommissionierung als einen zentralen, zumeist arbeitsintensiven Prozess in der logistischen Kette. In Artikel 4 wird daher zunächst das Feld einer Kommissionierung 4.0 strukturiert, um darauf aufbauend zu untersuchen, welche technischen und prozessualen Lösungen die Wissenschaft für eine gleichermaßen menschengerechte und ökonomische Kommissionierung unter den sich wandelnden Anforderungen betrachtet hat. Es zeigt sich, dass ein aus ökonomischer und sozialer Perspektive vielversprechendes Kommissioniersystem, die hybride Kommissionierung, bislang kaum untersucht wurde. Dies erfolgt daher im abschließenden fünften Artikel dieser kumulativen Dissertation, in dem ein Beispiel für ein kollaboratives, hybrides Kommissioniersystem untersucht wird, in dem Menschen und autonome Roboter gemeinsam im selben Lagerbereich Aufträge kommissionieren. Die Artikel greifen zur Untersuchung der Themenschwerpunkte auf verschiedene Methoden unterschiedlicher Disziplinen zurück und stützen sich auf ein breites theoretisches Fundament. Methodisch wird in Artikel 1, der die konzeptionelle Grundlage der Logistik 4.0 behandelt, zunächst ein konzeptioneller Ordnungsrahmen entwickelt, mit dem der Begriff und die Bestandteile des Konzepts Logistik 4.0 abgeleitet werden. Hierbei werden insbesondere zwei Einflussfaktoren berücksichtigt: Neue Anforderungen an die Logistik sowie neue technologische Möglichkeiten. Anschließend wird mittels eines systematischen Literaturüberblicks der aktuelle Stand der Forschung zu Logistik 4.0 strukturiert untersucht. Der Fokus liegt hierbei auf den technologischen Anwendungen in der Logistik und wie diese die Logistik verändern. Auf Basis der gewonnenen Erkenntnisse werden der Ordnungsrahmen zu Logistik 4.0 detailliert und zukünftige Forschungsperspektiven herausgearbeitet – es wird gezeigt, dass die Auswirkungen der Transformation auf menschliche Faktoren nur in geringem Maße in der analysierten Literatur diskutiert wurden. Im methodischen Fokus von Artikel 2 der vorliegenden kumulativen Dissertation steht daher die Durchführung und Auswertung von teil-strukturierten Interviews, die mit Beschäftigten aus sieben Unternehmen geführt wurden, um die Ausprägungen und Zusammenhänge zwischen Arbeitsplatzmerkmalen und der Intralogistik 4.0-Reife zu untersuchen. Auf der Grundlage des Work Design Questionnaire wurden die Interviews in Bezug auf 21 Arbeitsplatzmerkmale mit 16 Angestellten in der Intralogistik geführt und zusätzlich die Intralogistik 4.0 Reife der Arbeitsplätze bewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass Logistik 4.0 signifikanten Einfluss auf die Arbeitsplatzmerkmale hat und die Effekte sowohl positiv als auch negativ in Bezug auf Arbeitszufriedenheit und Motivation sein können. Im Wesentlichen ist die Art und Intensität des Einflusses in den zumeist manuellen Prozessen abhängig von der Art der genutzten Technologien, Automatisierung oder Digitalisierung. In Artikel 3 wird zunächst eine quantitative Inhaltsanalyse durchgeführt, in der die Themenschwerpunkte bisheriger Forschung zu Industrie 4.0 nachgewiesen werden. Die Ergebnisse zeigen, dass zwar unterschiedliche Rollen von Menschen identifiziert werden, menschliche Faktoren im Vergleich zu technischen Faktoren jedoch eine deutlich untergeordnete Rolle in der Forschung erhalten. Anschließend wird auf Basis von fünf Theorie-Bausteinen ein methodisches Vorgehensmodell zur Analyse der Einflüsse von Industrie 4.0-induzierten Änderungen auf ein bestehendes Arbeitssystems abgeleitet. Anhand zweier Beispiele wird die Methodik veranschaulicht und die Praxistauglichkeit exemplarisch aufgezeigt. Artikel 4 und 5 fokussieren daraufhin den Kommissionierprozess im Zusammenhang mit Logistik 4.0 und untersuchen zunächst in Artikel 4 mittels eines konzeptionellen Ordnungsrahmens und eines systematischen Literaturüberblicks den aktuellen Stand der Forschung in diesem Bereich. Der Ordnungsrahmen unterscheidet nach substituierenden technischen Systemen im Kommissionierprozess und unterstützenden Technologien und stuft diese qualitativ basierend auf dem Grad der Automatisierung ab. Darauf aufbauend werden vier verschiedene Kommissioniersysteme klassifiziert und drei von ihnen in einem systematischen Literaturüberblick analysiert. Die Ergebnisse zeigen eine deutliche Unterrepräsentierung hybrider Kommissioniersysteme, obwohl diese aus einer soziotechnischen Perspektive vielversprechende Möglichkeiten bieten. Hierauf aufbauend wird in Artikel 5 ein hybrides Kommissioniersystem bestehend aus menschlichen Kommissionierern und Kommissionierrobotern, die innerhalb eines Arbeitsbereichs kommissionieren, abgeleitet, das aufbauend auf den ökonomischen und sozialen Zielen vielversprechend erscheint. In einer agentenbasierten Simulationsstudie – die besonders geeignet ist um das Verhalten eines Systems basierend auf den Interaktionen verschiedener Akteure aufgrund individueller Verhaltensregeln zu analysieren - werden die Interaktion der technischen und menschlichen Teilsysteme untersucht und der Einfluss von Routenstrategien genauer betrachtet. In einer kritischen Diskussion der Annahmen des idealisierten Systems der Simulationsstudie wird aufgezeigt, dass hybride Systeme vielversprechende Ergebnisse für reale Anwendungen darstellen und geeignet sind, sowohl die Systemeffizienz, als auch die Arbeit der menschlichen Kommissionierer zu verbessern

Air Force Institute of Technology Research Report 2020

This Research Report presents the FY20 research statistics and contributions of the Graduate School of Engineering and Management (EN) at AFIT. AFIT research interests and faculty expertise cover a broad spectrum of technical areas related to USAF needs, as reflected by the range of topics addressed in the faculty and student publications listed in this report. In most cases, the research work reported herein is directly sponsored by one or more USAF or DOD agencies. AFIT welcomes the opportunity to conduct research on additional topics of interest to the USAF, DOD, and other federal organizations when adequate manpower and financial resources are available and/or provided by a sponsor. In addition, AFIT provides research collaboration and technology transfer benefits to the public through Cooperative Research and Development Agreements (CRADAs). Interested individuals may discuss ideas for new research collaborations, potential CRADAs, or research proposals with individual faculty using the contact information in this document

Augmented reality for order picking using wearable computers with head-mounted displays

Order picking - the task of assembling orders in a warehouse is still the biggest expenditure in modern warehouses, therefore it is worth it focusing new research on the improvement of technologies and strategies which support this task. The recent development and the enhanced availability of head-mounted displays (HMDs) prompts further research regarding HMDs as a supporting technology for industrial applications. Based on research in related topics and the precise analysis of the use case we composed a concept for a system that supports the order picking process with the use of HMDs. In order to evaluate the concept a prototype that implemented the features of the concept, was built. The range of functionalities contains real time visual user guiding, visual task support, context and much more important step awareness that exempts the user from additional work steps and instant feedback in case of wrong actions of the user which enables direct reaction to errors. Tough a comparative user study, we compared the prototype with two traditional order picking methods and another order picking support system that uses projections for user guiding. The results show, that our prototype shows the lowest occurrence of long therm errors with the downside of a higher task completion time. However the study proved that the concept is worth being taken into consideration and be improved in further research.Komissionierung, die Aufgabe, Bestellungen in einem Lager zusammenzustellen, ist immer noch der größte Kostenpunkt in modernen Warenlagern. Deshalb lohnt es sich, Forschung auf die Verbesserung von Technologien und Strategien, die diese Aufgabe unterstützen zu fokussieren. Der jüngste Aufstieg und die verbesserte Verfügbarkeit von Head-Mounted Displays (HMDs) fordert Nachforschung im Bezug auf HMDs als unterstützende Technologie für industrielle Anwendungen. Basierend auf Forschung in verwandten Themen und der genauen Analyse des Anwendungsfalles haben wir ein Konzept zusammengestellt, welches den Komissionierprozess mit Hilfe von HMDs unterstützt. Um dieses Konzept auszuwerten wurde ein Prototyp gebaut, der die Eigenschaften des Konzepts umsetzt. Der Umfang der Funktionalitäten umfasst visuelle Echtzeitbenutzerführung, visuelle Aufgabenunterstützung, Bewusstsein für den aktuellen Kontext und, viel wichtiger den momentanen Arbeitsschritt, was den Benutzer von zusätzlichen Arbeitsschritten befreit und sofortige Rückmeldung im Falle falscher Handlungen des Benutzers, was direkte Reaktion auf Fehler ermöglicht. Dieser Prototyp wurde in einer Benutzerstudie mit zwei traditionellen Systemen zu Komissionierungsunterstützung und einem weiteren System, das Projektionen zur Benutzerführung benutzt verglichen. Die Ergebnisse zeigen, dass mit unserem Prototyp am wenigsten Langzeitfehler auftreten, was eine längere Zeit zur Erledigung der Aufgabe zur Folge hat. Die Studie hat bewiesen, dass dieses Konzept in zukünftiger Forschung mit beachtet werden sollte und sich eine Weiterentwicklung lohnt