State of the art of electronic signatures

Die Sicherheit von elektronischer Kommunikation und von Transaktionen ist ein kritisches Thema heutzutage. Um Verträge online abzuschließen ist ein hoher Sicherheitsstandard notwendig und das Thema „Digitale Signatur" damit ein integrativer Bestandteil jeder digitalen Geschäftsdurchführung. In diesem Zusammenhang wurden 44 Länder untersucht, darunter alle 27 EU-Mitgliedsstaaten, 3 Bewerberländer und 14 weitere europäische Staaten und in einer strukturierten Zusammenschau in den Dimensionen rechtliche Rahmenbedingungen, technische Standards und Marktdurchdringung zusammengefasst. Um einen allgemeinen Eindruck über die aktuelle Situation in jedem Land zu gewinnen, wurde eine erste Internetrecherche gestartet, ein Fragenkatalog zusammengestellt und per e-Mail ausgesandt, sowie Kontakte mit verschiedenen Institutionen und Unternehmen aufgebaut. Die eingeholten Informationen wurden in der Studie zusammengefasst. Zum Zweck der Übersichtlichkeit wurde die Studie stark strukturiert und subjektive Interpretationen bewusst ausgelassen um die Fakten für sich sprechen zu lassen. Die Vollständigkeit der gesammelten Daten wird reflektiert in der Länderklassifikation. Um einen raschen Überblick zu erlangen wurde am Ende jeder Länderanalyse eine Tabelle erstellt, welche die Entwicklung des Landes in Bezug auf digitale Signaturstandards zusammenfasst, sowie eine Bewertung in Hinblick auf verfügbare Information und Entwicklungsstand enthält. Die aktuelle Studie demonstriert auf deutliche Art und Weise, dass es keine globale Implementierung von digitaler Signatur bis jetzt erreicht wurde, hauptsächlich durch eine technische Interoperabilität der Systeme, Prozesse und Konfigurationen, wobei die rechtlichen Rahmenbedingungen nicht das Hindernis sind. Es ist nicht schwer zu verstehen, dass eine grenzüberschreitende Adoption der digitalen Signatur nicht auf dies Art und Weise realisierbar ist.Today we live in an e-era, where the topic of Internet security and safety is inevitable. To realize a secure transaction and contract signing via Internet, it is necessary to give a great attention to the subject of digital signatures. In this context, 44 countries have been surveyed (27 EU member countries, 3 EU-member candidates, 14 other European countries) and a structured synopsis has been compiled in the dimensions legal framework, technical standards and market penetration. To obtain a general idea about the current state in the country, an Internet research was started. Furthermore, a list of questions was sent out via e-mail to different companies and agencies and a lot of contacts were established. The collected information was pulled together and compiled in the following study. For purpose of clarity, the study is structured in-depth and subjective interpretations are left out to let the facts speak for themselves. To gain a fast overview, tables sum up the countries development concerning electronic signature standards and rating them in regard of available information and development in different categories. The present study demonstrates quite clearly that no wide-area implementation of digital signatures has been achieved yet, mostly because of lacking technical interoperability of systems, processes and configurations, while the uniform legal framework is certainly not the barrier. It is not very hard to understand that the benefits of a broad adoption of digital signature in the European economic area cannot be realized this way

Multi-service Card for Students using JavaCard Global Platform and IAS specifications : the access control use case

International audienceThe Greyc Laboratory has designed an innovative, interoperable and evolutionary e-student smartcard environment fully compliant with the Java Card Global Platform and IAS/ECC (European Citizen Card) specification, including a smartcard management system, multiple application provider host, multiple acceptance devices and different form factor token. The IAS ECC standard allows interoperability of the e-services cards in Europe. We present in this paper the card, the IT infrastructure and the access control use case. A complete prototype has been developed and we are expecting a deployment in 2013

Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021

VI CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE APRENDIZAJE, INNOVACIÓN Y COOPERACIÓN. CINAIC 2021 Ante la situación del Covid-19 el contexto educativo se ha tenido que transformar e incluso reinventar de forma drástica. En el último año se han utilizado nuevos procesos y nuevas tecnologías y formas de evaluación, de forma más intensa que durante la última década. Esta situación también afecta a los congresos científicos que tienen que, por un lado, facilitar la asistencia a sus actividades y, por otro, aplicar procesos innovadores que contemplen las nuevas modalidades de participación. En esta convocatoria, CINAIC admitirá participaciones virtuales y presenciales. Se podrá intercambiar la modalidad en cualquier momento hasta la celebración del congreso. Desde el año 2011 CINAIC organiza actividades presenciales y online de forma continua y los años pares organiza el Congreso Científico Internacional. Su línea de acción se basa en cuatro ejes: Punto de encuentro donde intercambiar buenas prácticas de innovación educativa, conocer las últimas novedades y obtener una formación aplicada de las principales innovaciones educativas. Medio de divulgación de los trabajos presentados a través de las actas con ISSN y DOI individual, selección de los mejores trabajos para invitación a presentarse a revistas científicas de impacto (Scopus y JCR) y este año con la posibilidad de publicar los trabajos presentados en Scopus. Escenario para experimentar con innovaciones metodológicas en cuanto a su organización. Algunas de ellas se presentarán por primera vez en este congreso y otras ya están consolidadas en ediciones anteriores como “Ecolab” (espacio abierto de discusión), “Presentaciones en formato Pecha-Kucha” (20 diapositivas con 20” de duración cada una), “Mesa redonda de palabras” (mesas redondas sociales donde los asistentes forman parte de la misma) y “Escuela de Cocina” (se exponen recetas para preparar innovaciones docentes aplicadas en el aula). A fondo. Análisis de temas relacionados con la innovación educativa: Tendencias, medición de la innovación educativa, escenarios para el desarrollo, etc. Cooperación y servicio. Desde el comité de acción social el congreso presta ayuda material y formativa en entornos desfavorecidos para potenciar el aprendizaje tanto del profesorado como de su alumnado