TURQUOISE JAY (CYANOLYCA TURCOSA) SELF-ANOINTING (ANTING) WITH A MILLIPEDE

Self-anointing has been documented in birds worldwide, including corvids. In self-anointing (active anting), birds rub ants or ant substitutes, such as millipedes, over their feathers. The self-anointing behaviors exhibited by corvids may differ according to species, warranting a comprehensive investigation in this family. I report on a Turquoise Jay (Cyanolyca turcosa) self-anointing with a millipede. The jay rubbed the millipede on its upper and lower rump, and ventral rectrices. It also swept the millipede over the shoulder, wrist, leading primaries and wingtips. The jay repeatedly prodded and bit the millipede, probably agitating it to make it release defensive compounds. After the jay rubbed the millipede against its undertail coverts, an arthropod, possibly an ectoparasite, was observed on the millipede. The jay consumed the millipede, providing the first record of a millipede in the diet of this corvid. Self-anointing in Turquoise Jay might serve in ectoparasite removal and food preparation

USE OF MILLIPEDES AS FOOD AND FOR SELF-ANOINTING BY THE PUERTO RICAN GRACKLE (QUISCALUS NIGER BRACHYPTERUS)

 Abstract · Although rarely observed in nature, anting is widespread and has been reported in more than 200 species of birds. The concept was used to describe birds allowing ants to climb on their body or the behavior of capturing and rubbing the ants against the plumage. However, the nomenclature of this behavior has been broadened and now is called self-anointing, and includes the use of other animals, such as millipedes (Diplopoda), and even liquids. Here, I describe the Antillean Grackle (Quiscalus niger brachypterus) using millipedes (Trigoniulus coralinus and Anadenobolus monilicornis) for self-anointing and as food. The genus Anadenobolus is reported for self-anointing for the first time. I also observed five grackles, feeding upon the millipede Asiomorpha coarctata, after washing it in water. Possibly, grackles rub the millipedes on their plumage because their secretions may work as ectoparasite repellent or may decrease irritation during molting. The birds ingest these myriapods when food is scarce or because these may help against intestinal parasites.Resumen · Uso de milpiés como alimento y para “auto-unción” por el Mozambique de Puerto Rico (Quiscalus niger brachypterus) Aunque raras veces observado, el “hormigarse” ha sido reportado para más de 200 especies de aves. El concepto fue utilizado para explicar la conducta de aves que dejan que hormigas se suban sobre estas o las capturan, para restregárselas en su plumaje. Sin embargo, la nomenclatura de esta conducta se ha ampliado y actualmente se le llama “auto-unción” e incluye el uso de untarse líquidos y otros animales como milpiés (Diplopoda). En este trabajo describo el uso de milpiés (Trigoniulus coralinus y Anadenobolus monilicornis), por parte del Mozambique de Puerto Rico (Quiscalus niger brachipterus), para untárselos en su plumaje y luego ingerirlos. El género Anadenobolus es informado, por primera vez, para este tipo de uso. Además, observé cinco individuos del Mozambique de Puerto Rico ingerir individuos del milpiés Asiomorpha coarctata, luego de lavarlos en agua. Probablemente, el Mozambique frota los milpiés en su plumaje como repelente de ectoparásitos o para aliviar la irritación que produce la muda. El ave ingiere a estos miriápodos como fuente de alimento, cuando este escasea, y posiblemente, para combatir parásitos intestinales

Primera cita de la Familia Polyzoniidae Newport, 1844 (Diplopoda, Polyzoniida) en la Península Ibérica

Millipedes (Diplopoda) are a group of terrestrial arthropods with high specific diversity at a global scale. There are 12,000 species worldwide, distributed in 16 orders and 145 families. The family Polyzoniidae is represented in Europe by three species, being Polyzonium germanicum Brandt, 1837 the one with the widest distribution. To date there are no records in the Iberian Peninsula for this family. Polyzonium germanicum mainly inhabits humid or very humid soils, either in coniferous, deciduous or mixed forests. This note describes a population of P. germanicum in soils of a beech forest located in the north of Barcelona province (Spain). This report represents the first record of P. germanicum and the family Polyzoniidae in the Iberian Peninsula.Los milpiés (Diplopoda) son un grupo de artrópodos terrestres con una alta diversidad específica a escala global. En el mundo están citadas unas 12,000 especies distribuidas en 16 órdenes y 145 familias. La familia Polyzoniidae está representada en Europa por tres especies, siendo Polyzonium germanicum Brandt, 1837 la que presenta una distribución más amplia. Hasta la fecha no existen citas en la Península Ibérica para esta familia. Polyzonium germanicum habita fundamentalmente en suelos de bosques húmedos o muy húmedos, ya sean de coníferas, de frondosas o bosques mixtos. La presente nota describe una población de P. germanicum localizada en suelos de un hayedo del norte de la provincia de Barcelona (España). Este registro representa la primera cita de la especie P. germanicum y de la familia Polyzoniidae para la fauna ibérica

Primer registro de Oxidus gracilis (C.L. Koch, 1847), con notas sobre su historia natural y distribución (Polydesmida: Paradoxosomatidae)

The millipede species Oxidus gracilis (Polydesmida:Paradoxosomatidae) is recorded for the first time in Uruguay. This constitutes the first record of the Order Polydesmida and the family Paradoxosomatidae for the country. The species was found in synantropic environments. Data on its natural history and distribution in the country are included.Se registra por primera vez para Uruguay la especie de milpiés Oxidus gracilis (Polydesmida: Paradoxosomatidae). Este constituye el primer registro del Orden Polydesmida y de la familia Paradoxosomatidae para el país. La especie fue encontrada en ambientes sinantrópicos. Se incluyen datos sobre su historia natural y de distribución en el país

La respiración en diplópodos: una experiencia orientada en la construcción de conocimiento para la enseñanza de la Biología

This research article is born to give birth to the interest of encompassing the phenomenon of breathing based on the content of the biology seminar "Breathing: from vital breath to knowledge problem” developed by the National Pedagogical University in its program of specialization and master's degree in teaching sciences for the basic level. In this sense, researching and studying the mechanisms, structure, and processes by which breathing it conducted turns out to be a problem of knowledge since some questions arise around the processes that these are conducted when breathing. To this end, we choose to follow a qualitative descriptive methodology oriented in the case study, in which the main actions focus on faithfully describing the experiences lived around the problem of breathing in diplopods. Finally, the results concluded in the representation of a virtual and physical model on the ventilatory structure of a millipedes which it considered as a base instrument in the acquisition of knowledge for the teaching of biology.Este artículo de investigación nace a parir del interés de abarcar el fenómeno de la respiración basándose en el contenido del seminario de biología “La respiración: de soplo vital a problema de conocimiento” desarrollado por la Universidad Pedagógica Nacional en su programa de especialización y maestría en docencia de las ciencias para el nivel básico. En este sentido, investigar y estudiar los mecanismos, la estructura y los procesos por los cuales se lleva a cabo la respiración resulta ser un problema de conocimiento ya que surgen varios interrogantes alrededor de los procesos que se llevan a cabo cuando se respira. Para ello, se optó por seguir una metodología descriptiva cualitativa orientada en el estudio de caso, en la cual, las principales acciones se centran en describir de forma fiel las experiencias vividas alrededor del problema de la respiración en los diplópodos. Finalmente, los resultados concluyeron en la representación de un modelo virtual y físico sobre la estructura ventilatoria de un milpiés la cual se consideró como un instrumento base en la adquisición de conocimiento para la enseñanza de la biología

Los Artrópodos de La reserva natural Río Ñambí

ilustraciones, fotografías, mapasLa presente guía de campo, presenta una diagramación vistosa, con fo- tografías de alta calidad, una información biológica básica y entendible para los iniciados al conocimiento de los distintos grupos taxonómicos presentados. El glosario incluido al final de la obra, resulta un comple- mento indispensable para el aprendizaje de la terminología en cada uno de los grupos. Con esta publicación, enmarcada en el seriado Guías de Campo del Instituto de Ciencias Naturales, se ratifica uno de los objetivos institucionales como es el de proyectar el conocimiento generado en el Instituto a todos los protagonistas de la sociedad colombiana: ciudadanos del campo, estudiantes, profesores, investigadores, ambientalistas, líderes comunitarios y autoridades, entre otros. Que esta guía permita a todos sus afortunados lectores descubrir la magia y los secretos de la enigmática biodiversidad colombiana. (texto tomado de la fuente)Presentación -- Agradecimientos --11 Introducción -- La Reserva Natural Rio Ñambí y sus artrópodos -- Clase Arachnida -- Orden Aranae -- Orden Scorpiones -- Orden Pseudoscorpiones (Chelonethi) -- Orden Opiliones -- Clase Insecta -- Orden Odonata -- Orden Orthoptera -- Orden Phasmatodea -- Orden Dermaptera -- Orden Hemiptera -- Orden Hymenoptera -- Orden Coleoptera -- Orden Diptera -- Orden Lepidoptera -- Myriapoda -- Clase Diplopoda -- Orden Polyxenida -- Orden Glomeridesmida -- Orden Siphonophorida -- Orden Stemmiulida -- Orden Spirobolida -- Orden Polydesmida -- Clase Chilopoda -- Orden Scolopendromorpha -- Orden Scutigeromorpha -- Orden Geophilomorpha -- Glosari

Using an unusual resource

Entre 2017 y 2018 se realizaron muestreos durante cuatro meses en un fragmento de bosque tropical perennifolio de un área natural protegida de Chiapas, México. Se instalaron trampas de caída ubicados a lo largo de un trayecto de aproximadamente 500 m. Las trampas fueron cebadas con individuos recién muertos de Messicobolus magnificus, un milpiés abundante en la reserva durante la temporada lluviosa. Se capturaron 108 individuos de cuatro especies de escarabajos: Canthon vazquezae (92), Deltochilum pseudoparile (13), Coprophanaeus corythus (2) y Ateuchus rodriguezi (1). Únicamente D. pseudoparile ha sido previamente recolectada con carroña de otras especies de milpiés. El uso de este tipo de recurso posiblemente sea una fuente alterna que permite reducir la competencia interespecífica por otros recursos efímeros entre los Scarabaeinae.Between 2017 and 2018, samplings out for four months in a tropical evergreen forest fragment from a natural protected area of Chiapas, Mexico, were carried. Pitfall traps were installed along a path of about 500 m. The traps were baited with freshly killed individuals of Messicobolus magnificus, an abundant millipede during the rainy season in the reserve. 108 individuals of four beetles’ species were captured: Canthon vazquezae (92), Deltochilum pseudoparile (13), Coprophanaeus corythus (2) and Ateuchus rodriguezi (1). Only D. pseudoparile has been previously collected with carcasses from other millipede species. The use of this resource type is possibly an alternative source that reduces interspecific competition among the Scarabaeinae for other ephemeral resources

Patrones de distribución, biología e identificación de cinco especies exóticas de milpiés planos (diplopoda: polydesmida: paradoxosomatidae) presentes en Norteamérica

Existen a la fecha reportes de cinco especies exóticas de milpiés de la familia Paradoxosomatidae establecidas en América del Norte. Este trabajo establece la posible área de distribución de dichas especies: Akamptogonus novarae (Humbert & DeSausure, 1896), Asiomorpha coarctata (DeSausure, 1860), C. xanthotricha (Attems, 1898), Helicorthomorpha holstii (Pocock, 1895) y Oxidus gracilis (C.L. Koch, 1847) (Diplopoda: Paradoxosomatidae) en América del Norte con el software de modelaje de nicho ecológico Maxent. También se amplia el conocimiento biológico de A. coarctata y O. gracilis con base a observaciones en campo y se hacen nuevos registros estatales para las especies A. novarae, A. coarctata, C. xanthotricha y O. gracilis con base a ejemplares depositados en colecciones científicas. Abstract To this day, five species of exotic millipedes of the family Paradoxosomatidae have been recorded to be established in North America. The potential distribution of said species: Akamptogonus novarae (Humbert & DeSausure, 1896), Asiomorpha coarctata (DeSausure, 1860), C. xanthotricha (Attems, 1898), Helicorthomorpha holstii (Pocock, 1895) and Oxidus gracilis (C.L. Koch, 1847) (Diplopoda: Polydesmida: Paradoxosomatidae) is established in North America using the niche modelling analysis software Maxent. The knowledge of the biology of A. coarctata and O. gracilis is expanded in basis of observations in the field and new state records are made for the species A. novarae, A. coarctata, C. xanthotricha y O. gracilis in basis of specimens deposited in scientific collections

Significado y valor de los objetos

Advertising and exhibitions have something in common; both are persuasive discourses seeking toput in value certain objects in the eyes of a determined audience. The method by which such a valueis justified is very different in both cases; nevertheless, the communication strategies to achieve thisare often the same. This lecture aims to reflect on some of them, bringing in particular attention therole of the daily objects, as well as the usage of metaphor as a communication strategy.El discurso de la publicidad y el de las exposiciones tienen algo en común, ambos son discursospersuasivos que pretenden poner en valor ciertos objetos ante un público determinado. El método devaloración de uno y otro es radicalmente distinto; sin embargo, las estrategias comunicativas son, enmuchos casos, las mismas. Esta conferencia pretende reflexionar sobre algunas de ellas, prestandoespecial atención al papel de lo cotidiano en dichos discursos, así como de la utilización de la metáforacomo estrategia de comunicación

Construcción e intercambio en situaciones de lectura y escritura en aulas multigrado rural

El trabajo docente en las condiciones del aula multigrado rural supone atender simultáneamente a niños y niñas de diferentes años e, inevitablemente, con diversos recorridos escolares. En este estudio nos ocupamos de dos aulas que reúnen a alumnos de todos los años (primero a sexto de primaria de escuelas unitarias) para documentar la práctica de dos docentes únicos para todas las áreas, incluida la que es objeto de análisis en este trabajo, la lectura y la escritura. En la actualidad existe cierto consenso acerca de los beneficios de una adecuada interacción entre pares, tanto de la misma edad como de edades diferentes, especialmente cuando se cuenta con un docente que resguarda ciertas condiciones didácticas. Sin embargo, en este trabajo nos detendremos en mostrar que esta posición productiva hacia el aprendizaje no es sencilla ni evidente a priori del análisis de las prácticas de enseñanza. Por ello, intentaremos documentar y reflexionar acerca de cómo se atiende a la diversidad de contenidos propios de años diferentes de escolaridad y se posibilita la interacción entre adulto y pares –de edades próximas o distantes-, a la vez que se accede a conocimientos propios del ciclo y nivel. Si bien, como observadores, tenemos nuestras propias ideas acerca de cómo debería ser la clase, fundamentadas en las teorías antes citadas, nuestra intención es analizar cómo efectivamente fue y distinguir, dentro de estas realizaciones efectivas, el efecto que cada una de ellas parece haber producido.Congreso español realizado junto con el IV Congreso Leer.esFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació