Médiation et connaissances coopératives dans un EIAH

Au cours de notre travail sur la conception d'une méthodologie de développement de systèmes de médiation destinés à des systèmes complexes (coopératifs et/ou distribués), tels que les EIAH, nous avons montré la nécessité de disposer de nombreuses connaissances. Ces connaissances sont de 2 natures : des connaissances statiques, sur le domaine par exemple, et des connaissances acquises pendant l'utilisation coopérative du système, notamment la mémoire des activités et les descriptions des actes de résolutions de problèmes. Pour illustrer cette modélisation de connaissances, nous nous intéresserons aux activités coopératives de suivi, de gestion et d'évaluation de projets d'étudiants, assistées par l'outil iPédagogiqu

Des outils et méthodes en appui à la gestion de l'eau par bassin versant

Les acteurs clé de la mise en oeuvre des dispositifs mis en place dans le cadre des procédures de gestion de l'eau sont les animateurs de bassin versant. Ils ont intégré dans leur métier la nécessité d'impliquer les usagers dans la construction des choix collectifs. Ils sont demandeurs de formation et d'appui pour la concertation et l'animation. Par ailleurs la participation en elle-même est polysémique et mérite d'être explicitée. Nous détaillons ici trois méthodes utilisant des focus groups, des jeux de rôles et des simulations interactives permettant de répondre à ces besoins. Leur réussite repose en particulier sur leur ouverture à une diversité de points de vue pouvant être partagés entre les participants et à leur contingence aux spécificités de chaque site / Key actors in the implementation of river basin management processes are the basin managers. They have integrated in their duties the need to involve stakeholders in collective choices. They feel the need for training and support for dialogue and mediation. Participation has several meanings by itself and should be made explicit. We describe here three methods using focus groups, role playing games and interactive simulations in order to meet these needs. Their success depends on their openness to a diversity of viewpoints, to be shared among participants, as well as to specificities of each site.GESTION DE L'EAU;BASSIN VERSANT;SIMULATION;JEU DE ROLE;FOCUS GROUP

Compte rendu de l'atelier D : Questions transversales et outils pour la recherche

International audienceCe dernier atelier visait à mettre en débat, de manière transversale aux trois autres, la manière dont les uns et les autres se saisissent de la notion de justice, les conséquences pour nos différents métiers et les besoins de recherche identifiés. L'atelier avait en particulier pour intention et pour ambition de revenir sur les tensions liées à l'interdisciplinarité et au caractère impliqué des recherches menées au sein du Pcs

OMA-DD : outils de médiation et d'apprentissage au service du développement durable

rapport finalL'ingénierie écologique se plaçant dans une perspective globale de gestion durable fondée sur la prise en compte des interactions entre nature et sociétés, l'objectif de cette proposition est 1) de poursuivre une réflexion interdisciplinaire et finalisée engagée sur les interactions entre dynamiques naturelles et dynamiques sociales dans un territoire en mutation d'intérêt patrimonial (l'île d'Ouessant, réserve de biosphère) qui a conduit à l'élaboration d'un modèle conceptuel et d'un prototype informatique ; 2) d'adapter ces productions de la recherche à deux contextes opérationnels différents (gestion, éducation) de manière à permettre leur appropriation par la société civile en tant qu'outils de gestion, de médiation et d'apprentissage ; 3) de porter un regard critique sur l'utilisation participative de ces outils hérités des technologies de l'information géographique par différents types d'acteur dans des contextes de gestion intégrée et de développement durable

La modélisation d'accompagnement

"Sustainable development and its expression in terms of participation by local stakeholders in future choices in regions where they live or work have become topical issues. Companion modelling is particularly original among methods to set up participative approaches around the sustainable management of natural renewable resources. The aim of this book is to familiarise the reader with the companion modelling approach, by presenting the scientific posture that is its foundation, its methods and tools and the special place for models. It also explains how to incorporate several decision scales, take power games into account and lastly assess the effects on the people involved in using this approach. This work is based on concrete examples taken from 27 cases studied by the researcher group and on educational tools. It is intended for researchers into rural development and renewable resources as well as students and teachers.

OMA-DD : outils de médiation et d'apprentissage au service du développement durable

rapport finalL'ingénierie écologique se plaçant dans une perspective globale de gestion durable fondée sur la prise en compte des interactions entre nature et sociétés, l'objectif de cette proposition est 1) de poursuivre une réflexion interdisciplinaire et finalisée engagée sur les interactions entre dynamiques naturelles et dynamiques sociales dans un territoire en mutation d'intérêt patrimonial (l'île d'Ouessant, réserve de biosphère) qui a conduit à l'élaboration d'un modèle conceptuel et d'un prototype informatique ; 2) d'adapter ces productions de la recherche à deux contextes opérationnels différents (gestion, éducation) de manière à permettre leur appropriation par la société civile en tant qu'outils de gestion, de médiation et d'apprentissage ; 3) de porter un regard critique sur l'utilisation participative de ces outils hérités des technologies de l'information géographique par différents types d'acteur dans des contextes de gestion intégrée et de développement durable