Modèle d'analyse morpho-syntaxique adaptatif au web usages : ré-indexation sociale dans une norme syntagmatique

Colloque international, Novembre 2013, sur : "La Néologie, les corpus informatisés et les processus d’élaboration des langues de moindre diffusion“, tenu à Ghardaïa, Algérie. (http://www.paragraphe.univ-paris8.fr/colloque_international/amenagement_lexical_terminologie_traductionnelle/).International audienceIn the presentation of this problematic , the contribution of the user whom consults content while leaving traces of his actions, can capitalize information and knowledge for the benefit of the reindexing process . this opens reflections on the process of research on content management (see multimedia) by usage and therefore a review on the organization of knowledge between content, users and needs . In the context of the reindexing , it is necessary to rethink the system of knowledge management to contain the activities around content, uses and needs. To do so, the proposed methodology and applied grows on the following aspects: (i ) Definition and filtering semantic concepts in content for indexing , (ii) Organization of knowledge in the process of information retrieval , (iii) Management knowledge to answer an information need of the user, and ( iv ) Cognitive comments on the content and implication of Practice for control the variability formal implementations.Le processus d'indexation consiste dans le fait de décrire des contenus dans une forme simple et manipulable pour les rendre exploitables et pour en assurer l'usage. Ce dernier est le plus habituel qu'est la recherche d'informations par le contenu. Ce dernier est décrit par une séquence structurée ou non de mots-clés (concepts ou descripteurs) ; cette séquence constitue l'index pour un document. L'usager quand il invoque le processus de recherche d'informations (RI), sa requête se formule en une séquence de mots empruntés ou assimilés au même vocabulaire que l'indexation, puis le système RI compare la requête et l'index des contenus pour proposer des documents qui coïncident en tout ou en partie au besoin informationnel exprimé. Dans l'exposé de cette problématique, l'apport de l'usager, qui consulte des contenus tout en laissant des traces sur ses actions, permet de capitaliser des informations et des connaissances au profit du processus de réindexation. Ce dernier point ouvrira des réflexions de recherche autour du processus de gestion de contenus (voir le multimédia) par les usages et donc un réexamen sur l'organisation des connaissances entre les contenu, les usagers et les besoins. Dans le contexte de la réindexation, il est nécessaire de repenser le système de management de la connaissance pour contenir les activités autour des contenus, usages et besoins. Pour se faire, la méthodologie proposée et appliquée se développe sur les aspects suivants : (i) Définition et filtrage de concepts sémantiques dans les contenus pour l'indexation, (ii) Organisation des connaissances dans le processus de recherche d'informations, (iii) Gestion de connaissances pour réponde à un besoin informationnel de l'usager, et (iv) Observations cognitives sur les contenus et implication des usages pour maîtriser la variabilité des implémentations formelles

Technologies logicielles de la modélisation, de la simulation et de l'interaction multisensorielles instrumentales pour la création

The presented works have firstly questioned the possible inter-relations between physics-based modelling and simulation on the one hand, and creation and creativity on the other. More specifically, the possibility and fundamental interests of rooting creative activities onto physics-based modelling have been considered.This theme was approached from a Computer Sciences perspective, through the invention and the design of a new family of software environments aimed at creation with masses-interactions physics-based networks. In particular: GENESIS for musical creation, and MIMESIS for movement and computer graphics animation.These software environments empower the artist with innovative and complete creation processes, centred on physical modelling activities.Each and all of these environments are characterized by a specific “software environment paradigm”: dedicated features, software architecture specificities, adequate and necessary human-computer interaction means (interfaces and languages), and particular usage protocols (in our case: modelling and creative processes).These elements have been situated in the scientific and technological history of computer creation tools, and in the state of the art of the various concerned scientific domains. This work has in particular led to analysing the properties of masses-interactions physical networks (modularity, generic potential, calculability, usability, …), in relation with other categories of algorithms, models and formalisms used nowadays to address human sensori-motor skills. It also accompanied the demonstration that the building of physical models by an artist can be deeply relevant. This relevance lies in the qualities of the phenomena that are finally generated, but also, which is more original, and probably more essential, in the modelling/creation processes themselves.Finally, the works have been extended to various other axes: contributions to synchronous real-time simulation architecture and software for multisensory interaction, including force-feedback, sound, and image, by means of physics-based simulation; experimental modelling works; contributions to the evolutions of the formal basis of the physics networks paradigm; contributions to graphical representation of punctual movements, etc.These past works and the achieved results altogether lead to introduce new research perspectives, which we name software technologies of multisensory instrumental interaction, with, as a far end view, the foundation of a new “science of the multisensory computer” and the possibility of a “multisensory art”.Les travaux présentés ont été pour l’essentiel traversés par un questionnement sur les relations liant modélisation et simulation physiques et création ou, plus spécifiquement, sur la possibilité et l’intérêt fondamental d’appuyer une activité de création sur la modélisation. Ce thème a été abordé sous l’angle de l’informatique appliquée (en anglais, les « computer sciences »), au moyen de l’invention et de la réalisation d’une nouvelle famille d’environnements logiciels pour la création avec les réseaux physiques masses-interactions, dont en particulier les modeleurs-simulateurs GENESIS pour la création musicale, puis MIMESIS pour la création du mouvement et l’image animée. Ces environnements permettent à l’artiste d’organiser des processus de création complets et novateurs, fondés sur l’activité de modélisation physique.Ils sont chacun, et dans leur ensemble, caractérisés par un paradigme d’environnement logiciel nouveau : des fonctionnalités, des caractéristiques en matière d’architecture logicielle, des ergonomies nécessaires, adéquates et spécifiques, ainsi que des protocoles d’utilisation – ici des processus de modélisation et de création – qui leur sont propres. Ces propriétés ont été situées dans l’histoire scientifique et technologique des outils de création et dans les états de l’art des communautés scientifiques concernées. Ce travail a notamment donné lieu à une étude des propriétés des réseaux physiques masses-interactions (généricité, modularité, calculabilité, utilisabilité, généralité...) en vis-à-vis des catégories d’algorithmes, modèles et formalismes utilisés pour adresser la sensori-motricité humaine. Il s’est de plus accompagné d’une analyse du fait que l’activité de construction de modèles physiques peut présenter une pertinence profonde pour l’artiste – pertinence qui se joue non seulement dans les qualités des phénomènes générés, mais encore, de façon plus originale et peut-être plus essentielle, dans le processus de modélisation/création lui-même.Enfin, les travaux se sont étendus à plusieurs autres axes d’études : contributions aux logiciels de simulation temps réel pour l’interaction multisensorielle incluant le retour d’effort, le son et l’image, au moyen de la simulation physique ; travaux expérimentaux en modélisation ; contributions à l’amélioration du cadre formel des réseaux physiques masses-interactions ; contributions aux procédés de mise en forme visuelle de mouvements ponctuels ; travaux de positionnement théorique ; etc.L’expérience et les résultats acquis conduisent à introduire de nouvelles perspectives de recherche, sous le fil conducteur des technologies logicielles de l’interaction multisensorielle instrumentale, avec en ligne de mire la fondation d’une « science de l’ordinateur multisensoriel » et la possibilité d’un « art multisensoriel »

Planification SAT et Planification Temporellement Expressive. Les Systèmes TSP et TLP-GP.

This thesis deals with Artificial Intelligence planning. After introducing the domain and the main algorithms in the classical framework of planning, we present a state of the art of SAT planning. We analyse in detail this approach which allows us to benefit directly from improvements brought regularly to SAT solvers. We propose new encodings integrating a least-commitment strategy postponing as much as possible the scheduling of actions. We then introduce the TSP system which we have implemented to equitably compare the different encodings and we detail the results of numerous experimental tests which show the superiority of our encodings in comparison with the existing ones. We introduce then a state of the art of temporal planning by analysing algorithms and expressiveness of their representation languages. The great majority of these planners do not allow us to solve real problems for which the concurrency of actions is required. We then detail the two original approaches of our TLP-GP system which allow us to solve this type of problem. As with SAT planning, a large part of search work is delegated to a SMT solver. We then propose extensions of the PDDL planning language which allows us to a certain extent to take into account uncertainty, choice, or continuous transitions. We show finally, thanks to an experimental study, that our algorithms allow us to solve real problems requiring numerous concurrent actions.Cette thèse s'inscrit dans le cadre de la planification de tâches en intelligence artificielle. Après avoir introduit le domaine et les principaux algorithmes de planification dans le cadre classique, nous présentons un état de l'art de la planification SAT. Nous analysons en détail cette approche qui permet de bénéficier directement des améliorations apportées régulièrement aux solveurs SAT. Nous proposons de nouveaux codages qui intègrent une stratégie de moindre engagement en retardant le plus possible l'ordonnancement des actions. Nous présentons ensuite le système TSP que nous avons implémenté pour comparer équitablement les différents codages puis nous détaillons les résultats de nombreux tests expérimentaux qui démontrent la supériorité de nos codages par rapport aux codages existants. Nous présentons ensuite un état de l'art de la planification temporelle en analysant les algorithmes et l'expressivité de leurs langages de représentation. La très grande majorité de ces planificateurs ne permet pas de résoudre des problèmes réels pour lesquels la concurrence des actions est nécessaire. Nous détaillons alors les deux approches originales de notre système TLP-GP permettant de résoudre ce type de problèmes. Ces approches sont comparables à la planification SAT, une grande partie du travail de recherche étant déléguée à un solveur SMT. Nous proposons ensuite des extensions du langage de planification PDDL qui permettent une certaine prise en compte de l'incertitude, du choix, ou des transitions continues. Nous montrons enfin, grâce à une étude expérimentale, que nos algorithmes permettent de résoudre des problèmes réels nécessitant de nombreuses actions concurrentes

Traces numériques. De la production à l'interprétation

Relié à des inconnus par des technologies numériques simplifiant l’accès à l’information et à la communication, l’humain du XXIe siècle, même le moins tenté par les nouvelles technologies, laisse partout des traces de ses actions. Relevant de la sphère publique ou privée, les traces numériques de ce Nouveau Monde sont manipulables et susceptibles de ressurgir dans des contextes imprévisibles. Chaque jour, ce fonctionnement inquiète d’autant plus que le numérique gagne progressivement toutes les pratiques contemporaines. Issus de champs disciplinaires variés (sciences de la communication, informatique, linguistique, sociologie, etc.), les universitaires de renom, réunis ici, non seulement lèvent le voile sur la façon dont se fabriquent et s’utilisent les traces numériques, mais aussi analysent les réponses aux risques encourus, qu’elles relèvent d’une protection passive (« le droit à l’oubli ») ou active (la performance dans la gestion des traces numériques)

Morphogenèse de la ville contemporaine:essai sur la multi-échelle

Unstable growth, unlimited urban sprawl, and multiple fragmentations are contemporary urban phenomena requiring new investigations and interpretations of the physical impact of form on today's cities. The city as a living organism with an evolving structure adopts a principle of economy in its form generating process. The city is indeed capable of auto-organization by interaction of its programs. In the frame of this research, this dynamic process named "urban morphogenesis", originating from a logic of nature, is an engineering approach which uses concepts of symmetry – invariance, transformation, and reorganization – from local to global scales. The evolution and complexity of the contemporary city's form could be explained in a new and simple model operating with dynamic notions. A theoretical "multi-scale" model based on ascendant process that uses a set of dynamic notions was set up to accurately describe the city's transformations. The dynamics are mainly applied to the appearance of programs, to the reproduction of habitat groups, to the movement of urban centres due to the presence of new collective programs and to the flexible limit of continuous urban systems. The model can also contribute to explain strategic (de) localizations of important public programs in unsteady areas. To test the new model, the agglomeration areas of Lausanne located in the middle of "Métropole lémanique" were chosen as experiment subjects. Hopefully, this polyvalent "morphogenesis representation" model based on the following simple geometric codes: "—, Δ, ◻, ○" will serve to generate new insights and analyses of metropolitan areas. Evolution of the research will make progress the following debate: "Are both nature's forms and the urban form symmetrical in their morphogenesis?

Modélisation par la méthode des plans d'expériences du comportement dynamique d'un module IGBT utilisé en traction ferroviaire

La conception des onduleurs de traction ferroviaire développés par Alstom Transport se base sur l'aire de sécurité de ces modules. La surtension et la vitesse de commutation des modules IGBT de forte puissance tels que ceux utilisé en traction ferroviaire peuvent être considérés comme des performances critiques dans la définition de cette aire de sécurité. La modélisation de ces performances, effectuée dans ce travail de recherche, repose sur l'utilisation des méthodes de plan d'expériences. Ces méthodes, définies comme un agencement raisonné d'essais et considérées comme l'un des outils statistiques le plus puissant développé au 20ème siècle, ont permis d'obtenir des modèles de façon empirique en n'effectuant qu'un nombre minimal d'expérimentations. Ces modèles, de forme quadratique, prennent en compte l'ensemble des facteurs préalablement jugés influents sur les performances observées et améliorent la connaissance du comportement dynamique des modules IGBT dans chacune de leurs applications. ABSTRACT : Design of the IGBT power converter developed by Alstom Transport is based on the safety area of these modules. Overvoltage and commutation speed of high power IGBT modules as these used in railway traction can be considered as critical performances in the safety area definition for these modules. In this PhD work, modelling of these performances is made using design of experiments methods. These methods can be define as reasoned organisation of array and considered as one of the most powerful statistical tool developed during the 20th century. Design of experiments allows to obtain empirical models using a minimal number of experiments. These quadratic models take into account all the influent factors on the observed performances previously identify and increase the knowledge of the dynamical behaviour of IGBTs modules in each one of its applications

Assistance à la construction et à la comparaison de techniques de diagnostic des connaissances

Comparing and building knowledge diagnostic is a challenge in the field of Technology Enhanced Learning (TEL) systems. Knowledge diagnostic aims to infer the knowledge mastered or not by a student in a given learning domain (like mathematics for high school) using student traces recorded by the TEL system. Knowledge diagnostics are widely used, but they strongly depend on the learning domain and are not well formalized. Thus, there exists no method or tool to build, compare and evaluate different diagnostics applied on a given learning domain. Similarly, using a diagnostic in two different domain usually imply to implementing almost both from scratch. Yet, comparing and reusing knowledge diagnostics can lead to reduce the engineering cost, to reinforce the evaluation and finally help knowledge diagnostic designers to choose a diagnostic. We propose a method, refine in a first platform, to assist knowledge diagnostic designers to build and compare knowledge diagnostics, using a new formalization of the diagnostic and student traces. To help building diagnostics, we used a semi-automatic machine learning algorithm, guided by an ontology of the traces and the knowledge designed by the designer. To help comparing diagnostics, we use a set of comparison criteria (either statistical or specific to the field of TEL systems) applied on the results of each diagnostic on a given set of traces. The main contribution is that our method is generic over diagnostics, meaning that very different diagnostics can be built and compared, unlike previous work on this topic. We evaluated our work though three experiments. The first one was about applying our method on three different domains and set of traces (namely geometry, reading and surgery) to build and compare five different knowledge diagnostics in cross validation. The second experiment was about designing and implementing a new comparison criteria specific to TEL systems: the impact of knowledge diagnostic on a pedagogical decision, the choice of a type of help to give to a student. The last experiment was about designing and adding in our platform a new diagnostic, in collaboration with an expert in didactic.Cette thèse aborde la thématique de la comparaison et de la construction de diagnostics des connaissances dans les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Ces diagnostics sont utilisés pour déterminer si les apprenants maîtrisent ou non les connaissances ou conceptions du domaine d'apprentissage (par exemple math au collège) à partir des traces collectées par l'EIAH. Bien que ces diagnostics soient récurrents dans les EIAH, ils sont fortement liés au domaine et ne sont que peu formalisés, si bien qu'il n'existe pas de méthode de comparaison pour les positionner entre eux et les valider. Pour la même raison, utiliser un diagnostic dans deux domaines différents implique souvent de le redévelopper en partie ou en totalité, sans réelle réutilisation. Pourtant, pouvoir comparer et réutiliser des diagnostics apporterait aux concepteurs d'EIAH plus de rigueur pour le choix, l'évaluation et le développement de ces diagnostics. Nous proposons une méthode d'assistance à la construction et à la comparaison de diagnostics des connaissances, réifiée dans une première plateforme, en se basant sur une formalisation du diagnostic des connaissances en EIAH que nous avons défini et sur l'utilisation de traces d'apprenant. L'assistance à la construction se fait via un algorithme d'apprentissage semi-automatique, guidé par le concepteur du diagnostic grâce à une ontologie décrivant les traces et les connaissances du domaine d'apprentissage. L'assistance à la comparaison se fait par application d'un ensemble de critères de comparaison (statistiques ou spécifiques aux EIAH) sur les résultats des différents diagnostics construits. La principale contribution au domaine est la généricité de notre méthode, applicable à un ensemble de diagnostics différents pour tout domaine d'apprentissage. Nous évaluons notre travail à travers trois expérimentations. La première porte sur l'application de la méthode à trois domaines différents (géométrie, lecture, chirurgie) en utilisant des jeux de traces en validation croisée pour construire et appliquer les critères de comparaison sur cinq diagnostics différents. La seconde expérimentation porte sur la spécification et l'implémentation d'un nouveau critère de comparaison spécifique aux EIAH : la comparaison des diagnostics en fonction de leur impact sur une prise de décision de l'EIAH, le choix d'un type d'aide à donner à l'apprenant. La troisième expérimentation traite de la spécification et de l'ajout d'un nouveau diagnostic dans notre plateforme, en collaborant avec une didacticienne