Evaluación de los sistemas de orientación en edificios de concurrencia pública para personas mayores y con discapacidad mediante Servicios Basados en Localización

En el presente trabajo de investigación se trata de un prototipo de sistema de localización, ubicación y orientación en espacios Indoor. Los sistemas de posicionamiento han alcanzado un gran éxito cuando se realiza al aire libre. En la actualidad existe un gran número de sistemas y dispositivos comerciales que se basan en la localización por medio de sistema global de navegación por satélite (GNSS). Sin embargo, estos sistemas se han mostrado inútiles en espacios cerrados (Indoor), es decir, dentro de edificios, no habiéndose llegado a conseguir un único sistema que alcance el nivel de éxito de su homólogo en el exterior. Una de las líneas de desarrollo más importante en los últimos años es desarrollar una tecnología de localización y seguimiento, equiparable en espacios Indoor al éxito conseguido en los espacios Outdoor. El principal problema es que los ambientes Indoor tienen una gran variabilidad con respecto al ambiente, pudiendo tener los edificios varias alturas, ser espacios con comportamiento estático o funcionalmente dinámico y cambiante. Además, las superficies pueden tener diferentes texturas, así como diferentes accesos a las diferentes partes del edificio. También pueden influir los obstáculos tanto a nivel del mobiliario como a nivel del público que transite por él. Por último, existe un problema adicional con las interacciones que los elementos tecnológicos ya instalados en el edificio puedan producir al nuevo sistema de localización, tales como la instalación eléctrica, la iluminación, las fuentes de alimentación, en definitiva, todos aquellos dispositivos que puedan provocar un campo electromagnético. Esto muestra la necesidad de encontrar una solución técnica que permita calcular la posición de las personas en espacios cerrados con un nivel de fiabilidad y error aceptable. En nuestra investigación nos vamos a basar en los denominados Servicios Basados en Localización (LBS), que constituyen un conjunto de aplicaciones y servicios basados en la capacidad de localizar la posición de un usuario y ofrecerle servicios relacionados con su posición y sus planes de desplazamiento. La información sobre donde nos encontramos, cuales son los posibles obstáculos hasta nuestro destino, pasos que debemos dar hasta llegar al mismo, rutas óptimas y/o alternativas, etc. es útil para nuestra orientación y planificación del trayecto. La estructura del presente estudio es la siguiente: en el capítulo 1 haremos una breve introducción de la problemática y la estructura del trabajo; en el capítulo 2 se hablara de las distintas redes inalámbricas que nos encontramos hoy en día, entrando en profundidad sobre las que vamos a utilizar en el sistema y en la aplicación que se desarrollará; en el capítulo 3 se verá la problemática de las personas con discapacidad en dichos entornos; en el capítulo 4 se explicará la metodología utilizada en la experimentación para comprobar el funcionamiento del sistema y la aplicación; en el capítulo 5 se hablará sobre las distintas librerías que hay en el mercado, así como sobre la nos basamos y las modificaciones realizadas; en el capítulo 6 se indicará la experimentación realizada en un grupo de usuarios con discapacidades de diversa etiología y las conclusiones a las que se llegó en la misma; y, por último, se plantearán unas conclusiones y tendencias futuras en la línea establecida

Estudio integral sobre la accesibilidad a los medios de transporte públicos en España

Este estudio, realizado por el Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD), gestionado por el SIIS Centro de Documentación y Estudios de la Fundación Eguía Careaga, pretende analizar el grado de accesibilidad de los diferentes medios de transporte público, principalmente competencia de la Administración General del Estado. Para ello se realiza, en primer lugar, una revisión sistemática de las fuentes documentales disponibles y de la información obtenida de las empresas operadoras de transporte, para elaborar un diagnóstico y describir las características existentes en materia de accesibilidad de los principales sistemas y modos de transporte de nuestro país, mostrando tanto las carencias existentes como las mejoras que se han incorporado hasta la fecha. Se analiza además el contenido y el discurso de la normativa vigente en materia de accesibilidad en nuestro país, tanto en el ámbito estatal como en el autonómico. Por otra parte, se intenta conocer cuáles son las principales barreras a las que se enfrentan las personas con discapacidad y sus necesidades en este ámbito, a través de las estadísticas existentes y del análisis de las quejas de los usuarios de los diferentes sistemas de transporte a partir de los datos obtenidos de la Oficina de Atención a la Discapacidad (OADIS), el Defensor del Pueblo y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI). Por último, se proporcionan una serie de ejemplos de buenas prácticas desarrolladas en los últimos años en materia de accesibilidad en los diferentes medios de transporte y se extraen algunas conclusiones y recomendaciones

Las TIC y la tercera edad

En este trabajo, se presenta una manera de ver a las personas de la tercera edad como una parte activa de la sociedad con inquietudes y con ganas de que se les ofrezcan diversos servicios de las nuevas tecnologías. De esta manera se pueden observar los beneficios que les pueden aportar en su vida. También reflejaremos el miedo que existe por parte de las personas de la tercera edad a lo desconocido, ya que ellos y ellas no han convivido con las nuevas tecnologías a lo largo de su vida. Trataremos Internet a través de unas charlas en las que vean como otras personas de la tercera edad también están comenzando a usar las nuevas tecnologías en su vida y daremos un curso básico de Internet para que ellos con la prácticas vean en primera persona lo que pueden realizar con las nuevas tecnologías.With this work, elderly people are seen as an active part of the society with different worries and they feel like being offered new technological services. On this way, We can observe the beneficts this can give to their lives. We will also show the fear these people feel to the unknown, since they didn't have these technologies before. We will talk about Internet through several lectures in which they can see how other elderly are starting to use these technologies in their life and we will offer a basic course about Internet in order they can see how Internet Works with different practises.Grado en Educación Socia

Implementación de un sistema de notificación para dispositivos móviles orientado a usuarios de la tercera edad con uso de multimedia

La motivación principal de este trabajo es llegar a crear un dispositivo que cohesione dos aspectos como son el uso de las últimas tecnologías y las personas mayores. En la actualidad, se está presenciando una “tercera revolución industrial” en el ámbito de las tecnologías de la información, y paralelamente a ésta, una “revolución demográfica”, pues el número de personas mayores de 65 años está llegando a valores muy superiores al resto de grupos de edad. Acercándonos al ámbito de estudio del proyecto, se plantean cuestiones como si llegan las últimas tecnologías a los mayores, si son accesibles para estas personas, o si ellos quieren utilizarlas y las consideran útiles. ¿Podemos hacer que las consideren útiles?, o incluso ¿podemos hacer que les sean indispensables para la vida diaria? Intentando responder a estas preguntas aparecen términos como la usabilidad, la accesibilidad o la ergonomía, ya que, estas personas debido a su edad pueden tener deficiencias visuales, auditivas, motrices, o cognitivas y de lenguaje, lo que les limita a la hora de acceder a las tecnologías. Por tanto, hay que tratar de eliminar estas barreras, de manera que el grupo creciente de personas mayores de 65 años se pueda beneficiar del progreso tecnológico. Si se consiguen vencer estos problemas de acceso a las tecnologías por parte de los mayores, se entrará en un mercado en gran expansión, ya que son un gran colectivo con muchas necesidades de apoyo, que se pueden cubrir a través del progreso tecnológico. Este proyecto engloba varios aspectos: por un lado, crear una herramienta para la notificación en dispositivos móviles, y por otro lado hacer que esta herramienta sea útil para las personas mayores

Tecnología y personas mayores

La presente publicación del Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas analiza las implicaciones de las nuevas tecnologías en el colectivo específico de las personas mayores. Revisa la legislación española relacionada con el tema, el estudio de la cuestión demográfica, de las consideraciones éticas, y de las posibilidades que la tecnología ofrece a las personas mayores, incluyendo exposición de conceptos, normativa técnica, y el análisis del doble papel de las personas mayores como agentes activos de las TIC y como perceptores de los servicios que las mismas posibilitan. Tras el análisis específico de la situación en la actualidad, el documento expone opiniones de expertos e iniciativas prácticas, para terminar con dos capítulos de definiciones y abreviaturas, de trabajos y bibliografía, y con un anexo de documentación normativa

Diseño de una herramienta didáctica de alto relieve, para el aprendizaje de la materia de estudios sociales dentro del plan de estudio vigente en la Asociación de No Videntes de Imbabura, en el año lectivo 2022-2023

Diseñar una herramienta didáctica de alto relieve, para el aprendizaje de la materia de estudios sociales dentro del plan de estudio vigente en la Asociación de No Videntes de Imbabura.El presente trabajo de titulación aborda el desarrollo de un prototipo didáctico y una aplicación móvil para la enseñanza de geografía a niños de la asociación de no videntes de Imbabura, en el periodo académico 2022-2023, el dispositivo consta con 3 apartados esto con el objetivo de conseguir mejores resultados en el ámbito académico dándoles un entorno mas amigable, entretenido y didáctico la materia de estudios sociales enfocado en la geografía, dentro de estas temáticas tenemos información general de los continentes, países de América y provincias del Ecuador. Mediante la metodología de Botoom Up, se llevó a cabo la planificación de las tareas a realizar para obtener el producto necesario, estas tareas se clasifican en 4 fases de operación, la primera que consiste en el análisis del estado en el que se encuentra la ANVI en conjunto con los requerimientos del sistema tanto de software y hardware, la segunda etapa que consiste en la selección de componentes de hardware como son el microcontrolador Arduino Mega, pantalla LCD, módulo bluetooth, modulo mp3, y la selección de componentes del software de los que destacan el entorno de programación de Arduino IDE, y el software de desarrollo de aplicaciones MIT App Inventor. La tercera fase consiste en la implementación del sistema en la que implica el desarrollo del código para el funcionamiento del prototipo y el diseño y programación de la aplicación móvil, también al ser un prototipo de alto relieve se debe de realizar el proceso de diseñado de los componentes del mecanismo con el que funciona el prototipo. Al terminar el proyecto y haber construido el prototipo, se deben realizar las pruebas de funcionamiento. Estas se clasifican en 2 partes. La primera consiste en las pruebas técnicas, donde se llevan a cabo evaluaciones del funcionamiento y la integridad del sistema. Estas pruebas se enfocan en la verificación y validación de componentes electrónicos, la interfaz, las conexiones, la comunicación y la aplicación móvil, y se logra obtener un modelo de prototipo funcional en el cual los mecanismos funcionan correctamente y los componentes se comunican adecuadamente con la aplicación. La segunda parte consiste en las pruebas de campo, las cuales se dividen en tres categorías principales: pruebas pedagógicas, donde se realizaron a 2 docentes y se obtuvo como resultado un prototipo que genera comprensión de los conceptos geográficos con una retención óptima; pruebas didácticas, donde se obtuvo un entorno amigable para el estudiante y óptimo para el docente; y pruebas de usuario, donde el módulo fue eficiente y preciso. En conclusión, después de cinco semanas de intervención educativa utilizando el sistema interactivo de geografía, los resultados de esta evaluación mostraron un notable incremento en el nivel de conocimiento de los estudiantes, con un promedio de aciertos del 90.67%.Ingenierí

Observatorio de la accesibilidad universal en el transporte interurbano en España 2012

Este documento tiene como objetivo la de analizar, a través de indicadores de accesibilidad, la situación del transporte interurbano en España, definir perfiles de población, conocer el nivel de accesibilidad y contar con una comparativa. También persigue incrementar la sensibilización y formación de los técnicos y responsables (tanto gestores de las infraestructuras como prestadores de servicios de transporte) y fijar correctos criterios de accesibilidad para las futuras infraestructuras y servicios y para adaptaciones y reformas de las ya existentes

Accesibilidad no intrusiva en la comunicación audiovisual en la web

La brecha digital existe incluso en las economías más avanzadas. Sólo ciertos segmentos de la población se están beneficiando de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Muchas personas quedan excluidas debido a la edad, baja alfabetización, discapacidad o debido a que viven en regiones remotas. La accesibilidad para todos, incluidas las personas mayores y con discapacidad, es un requisito esencial para lograr la tan deseada inclusión social. Pero tal como se pretende demostrar, el hecho de alcanzar la conformidad con las pautas de accesibilidad o las normas establecidas, no es suficiente para garantizar una accesibilidad no intrusiva. El concepto de accesibilidad no intrusiva, aquí propuesto, supone cubrir las necesidades y preferencias de cualquier usuario sin interferencias debidas al requisito de cubrir la necesidad o preferencia de un grupo determinado de usuarios que, por su situación de discapacidad, en su más amplio sentido, lo requieran. Quizás donde resulta más molesta o inoportuna la «accesibilidad intrusiva» es en los contenidos multimedia en la web, por lo que el modelo accesibilidad no intrusiva aquí propuesto se centra, precisamente, en ese tipo de contenidos. De manera que el objetivo general de esta tesis es definir un modelo de presentación de contenidos multimedia que, cumpliendo con los requisitos de accesibilidad, no genere ningún tipo de intrusividad en la experiencia de uso. Por tanto, sus objetivos específicos son: a) identificar los elementos que pueden resultar intrusivos en la presentación de contenido multimedia, b) determinar los requisitos que han de cumplir en el modelo que se propone, c) diseñar las interfaces necesarias para garantizar la libertad y comodidad del usuario y, d) validar el modelo diseñado..

Guías multimedia accesibles: El museo para todos

La tecnología debe asegurar que la forma en que las personas acceden a la información, el ocio o la cultura esté pensada para todos. Dentro de esta tendencia creciente destinada a trasladar a la vida cotidiana el diseño universal, se presenta este trabajo elaborado por el Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción, entidad dependiente del Real Patronato sobre Discapacidad. Las pautas de diseño interactivo y audiovisual que incluye la publicación tienen como fin lograr que las futuras guías multimedia de los museos sean accesibles, tanto desde el punto de vista comunicativo como funcional. Estas orientaciones se dirigen esencialmente a lograr que las personas con discapacidades sensoriales puedan acceder en condiciones equivalentes a los contenidos expuestos en un museo a través de estos dispositivos. Con ese objetivo, se exponen recomendaciones para la creación de guías multimedia, tomando como referentes las normativas de accesibilidad nacionales e internacionales del mundo audiovisual y digital