Diseño de un Plan Estratégico de Marketing para la Empresa ISA para Princesas Ubicada de la Ciudad de Villaviencio.

111 Hojas.Diseñar un plan estratégico de marketing adecuado y viable posicionando la marca ISA PARA PRINCESAS en el punto de comercialización ubicada en el centro de la ciudad de Villavicencio Departamento del Meta. • Realizar un diagnóstico situacional de la empresa ISA PARA PRINCESAS. • Desarrollar nuevos canales de comunicación y comercialización de la empresa ISA PARA PRINCESAS. • Identificar y desarrollar estrategias de marketing y proponer actividades de promoción para el posicionamiento de la marca.Resultado para Obtener el Título de Profesional en Mercadeo, Tesis (Profesional en Mercadeo) Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias Económicas. Programa Mercadeo., 2018.PregradoMercade

Las artes y la arquitectura del poder

Recull de ponències presentades al XIX Congreso CEHA, celebrat el 2012 a la Universitat Jaume I de Castelló.Cent anys d'estudis iconogràfics al món, quaranta anys a Espanya, trenta-cinc anys de l'existència del Comité Español d'Història de l'Art i dues dècades d'IHA representen un compromís de tots els historiadors de l'art per defendre el prestigi d'aquesta disciplina humanista i científica. Aquesta publicació, impresa i electrònica, aporta les contribucions del XIX CEHA

Contenidos, métodos y representaciones

La Edad Moderna es un período fundamental para la comprensión del mundo y de la sociedad actual. Sin embargo, en España existe una gran distancia entre los libros de texto y las propuestas curriculares ofrecidas en los centros de educación secundaria y el ritmo que sigue la investigación y la innovación en este campo. Conscientes de esta situación, esta obra colectiva gira en torno a tres ejes vertebradores. En primer lugar, se abordan los contenidos; en segundo lugar, los métodos de enseñanza; y, en tercer lugar, las imágenes y las representaciones, muchas veces estereotipadas, existentes sobre esta época en nuestro presente. Los tres bloques recogen numerosas aportaciones tanto desde planteamientos teóricos y de investigación renovados como de propuestas didácticas claras y útiles con las que se pretende contribuir a avanzar en la enseñanza de la Edad Moderna en la Educación Secundaria.Índice INTRODUCCIÓN. 15 pp. Francisco García González, Cosme Jesús Gómez Carrasco, Ramón Cózar Gutiérrez y Pedro Martínez Gómez 1.LOS CONTENIDOS SOBRE LA EDAD MODERNA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. 21 pp. A época moderna nos manuais escolares portugueses: um balanço entre história regulada, história ensinada e história desejada. 23 pp. Cristina Maia http://doi.org/10.18239/jornadas_2020.27.01 Análisis del currículum de Historia Moderna en Enseñanza Secundaria desde la pedagogía crítica. 39 pp. Sofía Díaz de Greñu Domingo http://doi.org/10.18239/jornadas_2020.27.0