Collecte de données biologiques à partir de sources multiples et hétérogènes. Vers une structure de médiation conviviale et orientée source

Actes électroniques : http://www.lalic.paris4.sorbonne.fr/stic/octobre/programme0209.html. Colloque avec actes et comité de lecture. nationale.National audienceAprès un rappel des principales spécificités des sources de données biologiques, nous décrivons brièvement deux études que nous avons effectuées en lien avec deux problèmes biologiques et portant sur la collecte de données selon des scénarios pré-établis d'interrogation d'une succession de sources. Nous évoquons ensuite les grandes lignes du projet de recherche qui fait suite et qui se veut être une généralisation des travaux précédents afin d'aider le biologiste, face à un problème assez complexe de collecte de données, à identifier des sources pertinentes, le guider dans la définition du scénario de collecte et mettre en oeuvre ce scénario sur des données réelles. Nous explicitons les points d'ancrage de ce projet dans la problématique du web sémantique ainsi que le premier domaine d'application envisagé

Détecter et monitorer les séismes grâce aux capteurs embarqués dans les smartphones

National audienceDans cet article, nous présentons un algorithme original de détection des séismes utilisant le capteur accéléromètre embarqué dans le smartphone. Nos travaux s'inscrivent dans le cadre du projet SISMAPP d'études et de recherche proposé aux étudiants du MBDS (www.mbds-fr.org) de l'Université de Nice – Sophia-Antipolis (UNS) en partenariat avec le Centre Sismologique Euro-Méditerranéen (CSEM, www.emsc-csem.org). Notre objectif est de montrer que la connectivité du smartphone et les capteurs embarqués pourraient devenir de facto une station sismique mobile pouvant être aisément déployée à grande échelle et à faible coût. ABSTRACT. In this paper, we present an original algorithm for detecting earthquakes using the accelerometer sensor embedded into the smartphone. Our work fits within SISMAPP research project proposed to MBDS (www.mbds-fr.org) students at University of Nice – Sophia-Antipolis (UNS) in partnership with the European-Mediterranean Seismological Centre (EMSC, www.emsc-csem.org). We aim to show that the smartphone connectivity and embedded sensors could turn into a mobile seismic station that can be easily and widely deployed at low cost

Un système de surveillance de maladies infectieuses utilisant la technologie sans fils et réseau de capteurs

La surveillance des maladies infectieuses est l'un des moyens efficaces permettant de prendre des mesures en vue de limiter l'expansion d'une épidémie. Des outils technologiques pour collecter des données de santé sur les individus, ainsi que des mécanismes pour capter et gérer ces informations sont essentiels à la surveillance épidémiologique. Avec l'avènement des capteurs intégrés dans les appareils mobiles intelligents combinés avec les objets connectés à l'Internet, une nouvelle forme de collection de données a pris naissance, dont le crowdsensing mobile, qui permet d'utiliser les téléphones munis de capteurs comme sources de données pour accomplir des tâches telles que la collecte d'informations biologiques et médicales. L'accès aux différents services offerts par ces systèmes de surveillance se fait par l'intermédiaire d'une plateforme Web, communément appelé crowdsourcing, à travers laquelle les tâches et les critères de ce processus de collection sont publiés. En vue de comprendre le phénomène de propagation des maladies infectieuses, nous avons simulé la progression de certaines maladies. Nous avons utilisé des modèles de mobilité employés dans les réseaux ad-hoc comme approche pour simuler le déplacement des individus dans une région. Les résultats de la simulation sont accessibles via un service web qui permet d'interpréter les données simulées. En vue de faire une surveillance en temps réel afin de prendre les mesures qui s'imposent, nous proposons une architecture de crowdsourcing/crowdsensing permettant de suivre en temps réel l'évolution d'une épidémie dans une région à l'aide des capteurs de localisation intégrés dans les téléphones et d'autres capteurs médicaux permettant d'avoir des informations sur l'état de santé des individus. Les résultats permettront aux institutions de santé de prendre à temps les mesures préventives nécessaires pour limiter la propagation de la maladie.\ud ______________________________________________________________________________ \ud MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : maladies infectieuses, crowdsourcing, crowdsensing, réseaux MANETS, modèles de mobilité ad-hoc, capteurs médicaux, gestion de propagation de maladies contagieuses

Évaluation de l’intégration des élevages en polyculture-polyélevage en agriculture biologique

Face aux enjeux de la transition agricole et écologique, l’agriculture biologique appréciée des consommateurs, peut être une solution pour rendre les fermes plus durables. Malgré ses avantages, elle présente cependant des limites qui peuvent être comblées par une diversification du système au niveau du sol et du troupeau. Dans ce dernier cas cela passe par la mise en place d’un second atelier d’élevage. Ainsi, ces systèmes sont qualifiés d’exploitations de polyculture-polyélevage et présentent d’autres avantages théoriques qui dépendent de l’intensité et de la fréquence des interactions entre les composantes de la ferme (cultures, prairies et ateliers d’élevages) : c’est l’intégration. Ce stage s’inscrit dans le cadre du projet européen MIX-ENABLE, et a pour objectif d’identifier des profils d’intégration des exploitations de polyculture-polyélevage tout en appliquant la méthode exploratoire définie par ce projet. Cette dernière consiste à calculer, pour les fermes françaises enquêtées dans le cadre du projet, des indicateurs évaluant l’intégration. Pour cela, une analyse multivariée et une classification des fermes a été réalisée. Ces analyses statistiques mettent en évidence 8 indicateurs permettant de qualifier l’intégration de ces fermes. Ils traduisent les pratiques au sein de la ferme, la gestion des ventes et l’organisation du travail. Étant donné le manque de connaissances criant sur ces systèmes, cette étude pose les bases des futurs axes de recherches, tant dans ses résultats que dans sa méthodologie

Impacts des TIC sur la motivation des étudiants à l’apprentissage des mathématiques à l’Université Abdou Moumouni au Niger

Cette recherche porte sur l’amélioration de la motivation à l’apprentissage des mathématiques à l’Université Abdou Moumouni. Elle se situe dans une dynamique globale de mise au point d’actions pédagogiques pour remédier au problème préoccupant de la motivation à l’apprentissage des sciences. Plus spécifiquement, il s’agit de prospecter si les environnements virtuels d’apprentissage peuvent contribuer à l’amélioration de la transmission des savoirs dans un contexte universitaire au Niger. Ainsi, notre recherche vise à mieux comprendre l’impact de l’intégration des TIC sur la motivation chez des étudiants à apprendre les mathématiques au Niger. Les trois objectifs spécifiques de notre recherche sont : explorer les impacts sur le sentiment de compétence chez des étudiants à l’apprentissage des mathématiques dans un contexte d’intégration pédagogique des TIC; mieux comprendre le changement des types de motivations autodéterminées à l’apprentissage des mathématiques chez des étudiants exposés à une intégration pédagogique des TIC; comprendre les perceptions de l’usage d’un environnement virtuel à l’apprentissage des mathématiques chez des étudiants et l’évolution de leurs motivations autodéterminées. Se fondant sur une méthodologie de type mixte, cette recherche quasi-expérimentale a consisté en la collecte de données quantitatives au moyen de 2 questionnaires sur la motivation (sentiment de compétence et sentiment d’autodétermination) en pré-test et en post-test. Pour les données qualitatives, nous avons eu recours à des entrevues dirigées auprès de 9 participants. Au total 61 étudiants inscrits en science de la vie et de la terre, dont 51 hommes, ont participé à la recherche. La thèse respecte le mode de présentation par articles. Chacun des trois articles est en lien avec un des trois objectifs de la recherche, dans l’ordre cité plus haut. Les principaux résultats indiquent un impact positif sur la motivation à travers un recul du sentiment négatif de compétence chez les étudiants ayant bénéficié de l’apport des TIC comparativement aux étudiants ordinaires. En ce qui concerne le sentiment d’autodétermination, chez les étudiants ayant bénéficié de l’apport pédagogique des TIC, il est mis en évidence une stagnation ou une légère baisse des motivations peu ou pas autodéterminées et une légère hausse ou une stagnation des motivations autodéterminées chez les étudiants ayant bénéficié de l’apport des TIC. Finalement, la recherche a permis de mettre en relief l'existence de corrélations positives entre l’augmentation des motivations autodéterminées et la perception d’une qualité positive de l’expérience d'innovation pédagogique que représente l’environnement virtuel d’apprentissage des mathématiques. En définitive, cette recherche fait ressortir l’importance de l'intégration pédagogique des TIC pour améliorer les pratiques pédagogiques actuelles, et satisfaire deux besoins psychologiques fondamentaux, notamment le sentiment de compétence et le sentiment d’autodétermination, deux composantes essentielles de la motivation selon la théorie de l’autodétermination de Deci et Ryan. Les résultats obtenus dégagent des perspectives intéressantes en vue de renforcer les recours aux environnements virtuels d'apprentissage au profit de la motivation à l'apprentissage des mathématiques. Les forces et les limites de la recherche sont discutées et un ensemble de recommandations sont émises à l’intention des acteurs académiques, notamment les perspectives assez prometteuses de l’intégration pédagogique des TIC au service de l'apprentissage des sciences en Afrique, et au Niger en particulier.This study focuses on enhancing motivation for learning mathematics at the University Abdou Moumouni. It is situated in a dynamic development of educational activities to address the serious problem of motivation for learning science. More specifically, it is exploring whether virtual learning environments can contribute effectively to improving the transmission of knowledge at university level in Niger. Thus, our research aims to better understand the impact of the integration of ICT on student motivation to learn mathematics in Niger. The three specific objectives of our research are: to explore the impact on sense of competence in students learning of mathematics in the context of integration of ICT, and better understand the change of self-determined types of motivation towards learning of mathematics in students exposed to integration of ICT; understand the perceptions of the use of a virtual environment for learning mathematics among students and their evolving self-determined motivation. Based on a methodology of mixed type, this quasi-experimental research has included the collection of quantitative data by means of 2 questionnaires on motivation (sense of competence and self-feeling) in pretest and posttest. For qualitative data, we used structured interviews with 9 participants. A total of 61 students enrolled in life science and earth, including 51 men, participated in the research. The thesis meets the format articles. All three articles are related to one of three research objectives in the order mentioned above. The main results indicate a positive impact on motivation through a decrease in the negative sense of competence among students who have benefited from the contribution of ICT compared to regular students. With regard to feelings of self-determination among students who benefited from the contribution of ICT, it is clearly demonstrated in a stagnation or decline in average little or no self-determined motivation and a slight increase or stagnation of the reasons self-determined in students who have benefited from the contribution of ICT. Finally, research has helped to highlight the existence of significant positive correlations between increased self-determined motivation and perceived quality of the positive experience of pedagogical innovation that represents the virtual learning mathematics. Definitively, this research highlights the importance of integration of ICT to improve current teaching practices, and meet two basic psychological needs, including perceived competence and feeling of self-determination, two main components of motivation according to the self-determination theory of Deci and Ryan. The results show interesting perspectives for strengthening the use of virtual learning environments for the benefit of the motivation for learning mathematics. The strengths and limitations of the research are discussed and a set of recommendations are made for academic actors, for instance the promising prospects of pedagogical integration of ICT for learning science in Africa, and specially in Niger

Établissement d'une procédure d'acquisition et d'assemblage de données spatiales adaptée au laboratoire mobile Atlantis. Vers une chaîne de traitements intégrés de données spatiales en santé environnementale

Lors d'une étude en santé environnementale il est primordial pour les chercheurs de connaître et de comprendre les relations entre la santé des populations et l'environnement dans lequel elles évoluent. Notre évaluation des étapes actuelles d'acquisition de données en santé environnementale nous a permis de constater qu'aucune méthodologie d'acquisition n'introduit systématiquement les références spatiales et temporelles lors de leur collecte. Nous estimons que la référence spatio-temporelle complémentaire à une procédure d'acquisition standardisée permettrait de donner un sens nouveau aux données hétérogènes, en les transformant en informations utiles à une plus large communauté d'utilisateurs. Nous avons donc défini une procédure d'acquisition de données spatio-temporelles. Cette procédure formalise, via une interface cartographique disponible sur un ordinateur de poche, le positionnement par GPS ou par toponyme d'échantillons utiles aux études en santé environnementale. De plus, elle automatise le peuplement de la base de données et s'assure de l'intégrité du lien entre l'identifiant de l'échantillon, le lieu et le moment de son acquisition jusqu'au rattachement des résultats d'analyses en laboratoire. Les données sont ensuite transférées et stockées dans une base de données multidimensionnelle (via un SOLAP) et accessibles par Internet. Ceci permet le partage direct des informations à d'autres chercheurs en environnement. La procédure a été implantée et mise à l'épreuve dans le cadre de la première mission du laboratoire mobile Atlantis. Cette mission s'est déroulée aux Bermudes et a permis aux spécialistes en environnement de collecter des échantillons d'eau, de sédiments, de pétoncles et de tissus humains (sang au cordon ombilical et placenta) à l'aide de cette procédure. Les chercheurs ont manifesté beaucoup d'enthousiasme et nos premiers tests montrent que la procédure d'acquisition est conviviale et qu'elle a été d'une grande utilité pour les spécialistes en facilitant leur collecte de données. De plus, il est clair que cette procédure basée sur un référentiel spatial commun favorise le partage des données à la base hétérogènes (toxicologie, microbiologie, chimie) pour parvenir à une analyse réellement intégrée