Asignación de Recursos para la Investigación Agrícola : actividades del taller efectuado en Singapur, 8-10 jun. 1981

Reunión: Asignación de Recursos para la Investigación Agrícola, 8-10 jun. 1981, Singapore, SGVersión en inglés disponible en la Biblioteca Digital del IDRC: Resource Allocation to Agricultural Research : proceedings of a workshop held in Singapore, 8-10 June 1981Versíon francés en la biblioteca: Affectation des ressources à la recherche agricole : procès verbal d'un colloque tenu à Singapour, 8-10 juin 198

Resource Allocation to Agricultural Research : proceedings of a workshop held in Singapore, 8-10 June 1981

Meeting: Resource Allocation to Agricultural Research, 8-10 June 1981, Singapore, SGFrench version available in IDRC Digital Library: Affectation des ressources à la recherche agricole : procès verbal d'un colloque tenu à Singapour, 8-10 juin 1981Spanish version available in IDRC Digital Library: Asignación de Recursos para la Investigación Agrícola : actividades del taller efectuado en Singapur, 8-10 jun. 198

Analyse De L’efficacité Allocative Et Economique Des Systèmes D’élevage Bovin Au Nord-Est Du Bénin

Le niveau d’efficacité allocative et économique des systèmes d’élevage bovin des communes de Kalalé et de Gogounou au Nord Bénin a été évalué dans ce travail. Reposant sur les données d’enquêtes, il mesure les scores d’efficacité des systèmes d’élevage. Pour y parvenir, une typologie faisant ressortir trois modes de pratiques d’élevage bovin a été faite et vise une présentation explicite des scores d’efficacité allocative et économique des systèmes étudiés. Les différents intrants de l’élevage bovin sont utilisés dans un modèle translog stochastique et estimé par le frontier 4.1. Il ressort de l’estimation que les systèmes d’élevage de la zone ont un score d’efficacité allocative de 42,79%. Ce score montre l’importance de l’allocation des ressources dans la production bovine des deux communes. L’efficacité économique du système montre un score de 34,01%. Ce score montre la performance du système à travers les techniques d’élevage et d’allocation des ressources. Les pratiques traditionnels, modernes, et commerciales d’élevage ont respectivement un score d’efficacité économique moyen de 15,03% ; de 0,42% et de 7,49%. Les résultats de l’étude mettent en évidence le faible niveau d’efficacité économique des systèmes d’élevage. Tout cela montre l’intérêt que représenterait une politique de formation sur l’usage des facteurs de production en élevage bovin. The level of allocative and economic efficiency of cattle farming systems in the communes of Kalalé and Gogounou in northern Benin was assessed in this work. Based on survey data, it measures the efficiency scores of farming systems. To achieve this, a typology highlighting three modes of cattle rearing practices was made and aims at an explicit presentation of the allocative and economic efficiency scores of the systemsstudied. The different inputs from cattle farming are used in a stochastic translog model estimated by the frontier 4.1. It is estimated that the farming systems in the area have an allocative efficiency score of 42.79%. This score shows the importance of resource allocation in beef production in the two municipalities. The economic efficiency of the system shows a score of 34.01%. This score shows the performance of the system through breeding techniques and resource allocation. Traditional, modern, and commercial animal husbandry practices have an average economic efficiency score of 15.03%, respectively; 0.42% and 7.49%. The results of the study highlight the low level of economic efficiency of farming systems. All this shows the value of a training policy on the use of production factors in beef farming

Affectation des ressources et strategies 2.0 pour l’innovation éducative dans l’enseignement universitaire

This is a moment in which the website belongs to the group of users who receive information and also create it. They have access to the knowledge but they share it too. And finally, they make the knowledge go around the network, thanks to a new attitude that promotes the change and improvement of the world. The web tools 2.0 are facilitating those advantages. They are interconnected as, for example, the base of processes to improve the quality in the educational institutions. The complexity of the inner technology is disappearing in favor of the data and the final user. To conclude, the permissibility shows what the user is developing and at the same time gives him or her autonomy and knowledge as the base of a participative framework.Nos encontramos en un momento en el que la web pertenece al colectivo de usuarios y es que éstos reciben información pero también la crean, acceden al conocimiento pero lo comparten y finalmente hacen circular en red todo ello desde un cambio de actitud para cambiar y mejorar el mundo. Las herramientas web 2.0 están facilitando enormemente dichas posibilidades y se encuentran incardinadas como base en procesos de mejora de calidad de instituciones educativas entre otras. La complejidad propia de la tecnología está desapareciendo en beneficio de los datos y el usuario final. en definitiva, permisibilidad manifiesta para la expresión del usuario confiriéndole autonomía e inteligencia en base a una arquitectura de la participación. Sin embargo, el uso didáctico de dichas herramientas aún no ha llegado a exprimirse totalmente y es el docente el primer implicado en dicho proceso innovador y quien debe reflexionar y proponer tras un razonamiento profundo.Nous nous trouvons dans un moment dans lequel le Site appartient au collectif des utilisateurs et consiste en ce que ceux-ci reçoivent une information mais aussi ils la créent, ils accèdent au connaissance mais ils la partagent et finalement la font circuler dans un réseau tout ceci à partir d’un changement d’attitude pour changer et pour améliorer le monde. Les outils 2.0 facilitent énormément ces possibilités et se trouvent incardinées comme base dans les processus d’amélioration de la qualité des institutions éducatives entre elles. La propre complexité de la technologie est en train de disparaître au profit des données et l’utilisateur final. en bref, la permissivité se manifeste pour l’expression de l’utilisateur en lui offrant une autonomie et une intelligence basée sur une architecture de la participation. Cependant, l’usage didactique de ces utils n’est pas encore arrivé à être exprimé totalement et l’enseignant c’est le premier à être impliqué dans ce processus d’innovation et devrait étudier et proposer, aprés une réflexion profonde

La comptabilisation des subventions dans les associations : conséquences sur leur capacité de financement

Le financement des associations de coopération internationales passe par la recherche de bailleurs de fonds institutionnels. Ces bailleurs ont pour principal préoccupation l'affectation des ressources confiées. Dans ce cadre, le suivi budgétaire des projets de coopération internationale et le contrôle de l'emploi des subventions octroyées par les investisseurs deviennent des points cruciaux. L'une des conséquences inhérentes de cette pratique comptable est la difficulté qu'ont les associations à financer leur propre fonctionnement faute d'autonomie. Ce problème de financement est alors discuté à la lumière de la " théorie de l'ordre négocié ".Associations; financement; bailleurs de fonds; comptabilité associative; ordre social négocié