Bem-estar no manejo pré-abate das aves.

bitstream/item/79757/1/Bem-estar-manejo-pre-abate-aves-Engormix.com.pdfProjeto/Plano de Ação: 11.11.11.111

Business Environment of Enterprise

Summing up, we note that the business environment has high dynamism, information uncertainty and unpredictability of events and results of their activities, which requires a revision of traditional approaches to the formation of competitive strategies and management in the global economic space

Teachers’ perception of federal public management within the Belém campus of the Federal Institute for Education, Science and Technology of Pará, Brasil

O contributo dos docentes no processo de avaliação das universidades é de grande importância para elevar a qualificação institucional, promovendo a melhoria do ensino, da investigação, da extensão e da sua gestão. Com o objetivo de avaliar o processo de gestão institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará-IFPA, em Belém do Pará, este estudo apresenta os de cento e vinte docentes do IFPA, interferem na continuidade e no aperfeiçoamento do processo de avaliação institucional. Os dados foram recolhidos através de questionários e analisados com recurso a técnicas estatísticas descritivas. De um modo geral, os fatores que facilitam ou dificultam o processo de avaliação foram classificados de Regular a Mau; a qualidade de ensino, as estratégias de avaliação, nomeadamente a definição clara dos critérios e indicadores a serem utilizados, e a qualificação e profissionalização dos docentes foram avaliados de Bom a Regular; e, finalmente, o cumprimento de metas e objetivos e o investimento em novas tecnologias foram classificados entre Regular e Mau. Tendo em conta o conjunto da avaliação, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará foi avaliado com Regular. Apesar do caráter exploratório do presente estudo, os resultados obtidos permitiram construir uma imagem adequada sobre a avaliação no IFPA e sobre o perfil dos docentes com um desempenho de 20 a 40 horas semanais em sala de aula.Within the process of evaluation of universities, teachers’ perception is an important tool to increase institutional training, promoting the improvement of teaching, research, extension and management. In order to assess the institutional management process of the Federal Institute of Education, Science and Technology Para-IFPA, in Belem, this study presents the results of a study that raised the factors that, in the perception of 120 teachers of IFPA interfere with the continuity and improvement of the institutional evaluation process. Data were collected through questionnaires and analyzed using descriptive statistical techniques. Between 70.0% and 22.5 of the evaluation scores featuring between Good and Regular respectively according to the quality of education and 48.4% and 20.4% of the evaluation scores between Regular featuring the Bad the factors that facilitate or hinder the process evaluation, highlighting over 60% the following: awareness of the importance of evaluation, clear definition of the criteria indicators to be used in the evaluation, definition and dissemination of the institution's policies and the renewal of the internal evaluation committee. Despite the exploratory nature of the study, the results obtained allowed to build a suitable image on the assessment in the IFPA and the profile of teachers.Este trabalho é financiado por: Fundos Europeus Estruturais e de Investimento, na sua componente FEDER, através do Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (COMPETE 2020) [Projeto nº 006971 (UID/SOC/04011)]; e por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, no âmbito do projeto UID/SOC/04011/2013

Construção de uma ontologia para as ocupações do Santo Ofício

As ontologias, ao representarem um domínio específico de interesse, podem contribuir para a obtenção de novos conhecimentos sobre dados históricos. A partir de elementos disponíveis numa base de dados prosopográfica, identificaram-se e classificaram-se relacionamentos entre as ocupações e o estatuto social de diversos indivíduos (sobretudo de membros do Santo Ofício - século XVI ao século XVIII). A partir desta base de conhecimento, construiu-se uma ontologia, utilizando o software Protégé. O objetivo deste trabalho é a descrição da construção da ontologia desde a determinação dos recursos utilizados até às metodologias aplicadas.Representing a specific domain of interest, ontologies can contribute to obtaining new knowledge about historical data. From an available prosopographical database, relationships between occupations and the status of various individuals (in general Holy Office members of the 16th-18th centuries) were identified and classified. Based on this knowledge an ontology was built using the Protégé software. The goal of this article is the description of how this ontology was built, from the resources that were used to the methodologies applied

Interpretação de lesões no abate como ferramenta de diagnóstico das doenças respiratórias dos suínos.

bitstream/item/79756/1/Interpretacao-de-lesoes-no-abate-como-ferramenta-de-diagnostico-das-doencas-respiratorias-dos-suinos-Engormix.com.pdfProjeto/Plano de Ação: 11.11.11.111

NOVAS EXIGÊNCIAS NO ENSINO UNIVERSITÁRIO: UM CONFRONTAMENTO ENTRE O PERFIL DO EGRESSO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO E AS COMPETÊNCIAS/HABILIDADES REQUERIDAS PELA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

O ensino da gestão tem sido posto a prova quanto a sua eficiência e eficácia em função da velocidade das mudanças no mundo produtivo. Neste cenário, esta pesquisa busca analisar há consonância entre o perfil dos egressos do curso de gestão, com nota 5 no CPC, em comparação com os estudos feitos por Finegold e Notabartolo (2010) “21st-Century Competencies and Their Impact”, e pelo Institute for the Future da University of Phoenix, intitulado Future Work Skills 2020, publicado em 2012. Os procedimentos metodológicos utilizados foram exploratório, qualitativo e documental. O universo da pesquisa foram 1704 cursos de graduação em Administração, conforme planilha disponibilizada pelo INEP – 2102. A amostra foi intencional, foram selecionados somente os cursos com CPC 5, totalizando 28 cursos. Os resultados mostram ao confrontar o conteúdo expresso no perfil dos egressos com as habilidades e competências elencadas nos dois papers que grande parte destas foram comuns aos três. Entretanto, quando os papers sinalizam a tecnologia expressa como cidadania digital, alfabetização digital, trabalho em equipes virtuais, como fatores fundamentais para este século, nenhuma das 19 IES expressaram essas competências em seu perfil de egressos

Transesterificação com catálise ácida de resíduos de gordura de frango para produção de biodiesel: resultados preliminares.

bitstream/item/79755/1/transesterificacao-residuos-gordura-frango-Engormix.com.pdfProjeto/Plano de Ação: 11.11.11.111

O carácter prismátio do oficio de julgar no Brasil do antigo regime

The present investigation proposes an analysis of the duty of judging in the luso-brazilian Ancient Regime. Because of the tripartite division of the functions of the State does not exist, the extra-judicial attributions de jure and de facto of the judges are studied, and, in a contrary sense, the judicial attributions of other office holders in the administration. It has been postulated, as a hypothesis, the "prismatic" character of such activities, chronologically, alongside with the introduction, in the XVIII century of "modem" or burocratic elements in the traditional structure, and also in a transversal way, as it happens with the reciprocal superposition of magistrates and other officials.    La presente investigación propone un análisis del ofício de juzgar en el Antiguo Régimen luso-brasileño. Dado que no existe la tripartición de las funciones del Estado, se estudian las atribuciones extra-judiciales de jure y de facto de los jueces y, en sentido contrario, las atribuciones judicialesde otros detentores de ofícios en la administración. Se ha planteado, como hipótesis, el caracter "prismatico" de tales actividades, tanto cronológicarnente, con la introducción en el siglo XVIII de elementos "modernos" o burocráticos en la estructura tradicional, como de modo transversal, cuando ocurre con la sobreposición recíproca de funciones de magistrados y otros oficiales.