Once a Liar, or How We Should Love the Russian Language

The article was submitted on 12.09.2014.Review of Irzabekov, V. (2010). Tajna russkogo slova. Zametki nerusskogo cheloveka [Secret of Russian word. Notes of non-Russian man]. 93 p. Moscow: Danilovskij blagovestnik; Irzabekov, V. (2011). Svyataya sila slova. Ne predat' rodnoj yazy'k [Holy power of a word. Not to betray the native language]. 176 p. Moscow: Danilovskij blagovestnik. The article analyzes books on the Russian language by V. Irzabekov which are supposed to count as popular scholarly literature. The author of the aforementioned books means to evoke love for the Russian language in the reader. However, the reviewer proves the pseudo-scholarly nature of the books and draws the reader’s attention to the author’s linguistic incompetence and the unethical character of his reasoning.Рецензия на книги: Ирзабеков В. Тайна русского слова. Заметки нерусского человека. М. : Даниловский благовестник, 2010. — 93 с.; Ирзабеков В. Святая сила слова. Не предать родной язык. М. : Даниловский благовестник, 2011. — 176 с. В статье анализируются книги В. Ирзабекова о русском языке, претендующие на статус научно-популярных. Их автор ставит своей целью возбудить в читателях любовь к русскому языку. Однако рецензент показывает псевдонаучный характер рассматриваемых произведений и обращает внимание читателей на лингвистическую некомпетентность автора и неэтичность его аргументации

Actual problems of education of children in educational institution

The article describes the current problems of children`s education in general educational institutions. We consider the problem of poor awareness among parents, maintain and enhance the quality of education, the problem of moral education of children, the impossibility of applying an individual approach to the student, the problem of efficiency of the educational systemВ статье раскрываются актуальные проблемы воспитания детей в общеобразовательных учреждениях. Рассматриваются проблемы низкой информированности родителей, сохранения и повышения качества образования, проблемы нравственного воспитания детей, проблемы невозможности применения индивидуального подхода к ученику, проблемы эффективности системы воспитани

Моделирование расширенной системы методов обучения "Современной" образовательной парадигмы в смешанной модели обучения студентов педагогических специальностей

Рассматривается методология составления совокупности методов обучения студентов педагогических специальностей, включающей методы обучения, методы организации учебно-познавательной деятельности и методы конвенциально-ролевой рефлексии для смешанной модели обучения, определение, перспективность распространения и разработанность аспектов которой представлены в анализе литературы

О внешней и внутренней успешности учителя

Раскрывается значение термина "педагогика", определяется сущность личностной и профессиональной успешности педагогаИсаев, И.Ф

Modern problems of forming professional consciousness: professional identification and self-determination

Рассматриваются вопросы профессионального самоопределения в ходе профессиональной идентификации как определения профессионального статуса на основе ценностных ориентаций, а также как выбора определенных ценностных ориентаций в профессиональной сфереIn article questions of professional self-determination are considered during professional identification as search of definition of the professional status on the basis of certain valuable orientations and also as choice of certain valuable orientations in the professional spher