Методические рекомендации и контрольные работы по русской литературе: для слушателей очно-заочного подготовительного отделения и подготовительных курсов

Методические рекомендации и контрольные работы по русской литературе предназначены для слушателей очно-заочного подготовительного отделения и подготовительных курсов БГПУ. Тематика контрольных тестов составлена с учетом основных школьных учебных программ и программы вступительных экзаменов по русской литературе

Legend of Robber Kudeyar and Its Interpretation by N. Nekrasov in Poem “Who Lives Well in Russia”

The article considers the relevance of the interpretation and artistic embodiment of the legend “About two Great Sinners”, which is included in the chapter “A Feast for the whole World” of the poem by N. Nekrasov “Who lives well in Russia”. The authors emphasize that the Nekrasov episode, on the one hand, is based on a familiar folklore plot, on the other — it is interpreted by the poet differently than is traditionally accepted in folk texts. The analysis pointed out that, if in the folklore emphasis is placed on the image of the robber Kudeyar undergoing spiritual transformation, in the poem of Nekrasov focus redirected to the image of “the other robber”, pan Glukhovsky, who, in the view of the author of the poem, is the “most sinful of all”. The article pays special attention to the aspect of the displacement of moral components by social ones. It is demonstrated that Nekrasov approach to solving the core issue of the head, “Who in Russia most sinful of all?” biased and removed from under-standing the triad of “sin of the landowner, sin of the robber, sin of the peasant” pro-posed by the heroes of the Chapter “Feast...”, but makes a scene-meaning “substitute” all “sinners” episodes only responsible for the sinner recognizes the nobleman, only at the social level, opposed to the peasant

Новые смысловые и аксиологические ракурсы поэмы Н. А. Некрасова "Кому на руси жить хорошо"

Аксиологический диапазон художественной литературы : сб. науч. статей [по материалам междунар. науч. конф.]. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. - С. 25-29. - Библиогр.: с. 28 (16 назв.).В статье рассмотрены доминантные черты главы "Последыш" из поэмы Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" и установлено, что глава "из второй части" имеет отдаленное отношение к основному вопросу, вынесенному поэтом в титульную позицию. Наблюдения, представленные в статье, подводят к выводу, что глава "Последыш" была создана художником "по случаю" и обеспечению композиционной цельности поэмы "Кому на Руси..." не способствовала. Трансформированный характер нарративной стратегии, отошедшие на второй план образы крестьян-странников, "дублирующий" тип помещика-вельможи, изменение эмотивной направленности текста, сатирико-анекдотическая тональность повествования, раздифференцированность идейных установок и др. заставляют говорить об актуализации девиационного фона, выводящего "главу" за пределы поэмы. = The article deals with the dominant features of the chapter "The last One" from the poem by N. Nekrasov "To whom in Russia to live well" and found that the chapter "from the second part" has a distant relationship to the main question, made by the poet in the title position. The observations presented in the article lead to the conclusion that the chapter "The last One" was created by the artist "on occasion" and did not contribute to the compositional integrity of the poem "To whom in Russia...". Transformed the nature of narrative strategies, departed on the second plan images of peasants-pilgrims, "duplicate" type landowner-nobles, the change in the emotive intent of the text, satirical-comical tone of the narrative, redifferentiate ideological installations, etc. are forced to speak about the actualization of the deviational background that displays "chapter" outside of the poem

A.S. Pushkin — N.A. Nekrasov: aspects of dialogical poetics

The question of dialogical poetics in the epic texts of A. S. Pushkin and N. A. Nekrasov is considered. Attention is paid to the actual topic of Pushkin’s influences in the epic of Nekrasov. The results of a comparative analysis of the poetics of “Eugene Onegin” by Pushkin and the epic poems of Nekrasov are presented. The question of the continuity of the epic poetics of writers is raised, special attention is paid to the originality of this component of their works. The novelty of the research lies in the fact that the aspects of the dialogue poetics of the epic texts of Russian classics are considered for the first time. The relevance of the study is due to the need for new views on the relationship between the epic poetics of Pushkin and Nekrasov. The definitions of the categories of immanent and comparative epic poetics of both creators are given. The author dwells on the function of motives in the epic texts of Pushkin and Nekrasov. It has been proven that it was Nekrasov’s epic that made him the real successor of Pushkin’s genius. A classification of the leading features of the epic poetics of the classics is proposed. The review of existing scientific research on the dialogical poetics of Pushkin and Nekrasov is carried out. The author’s development of the epic typology of their texts is presented. The author’s experience of many years of work on the material of the poetic heritage of Pushkin and Nekrasov is described

Начало. Плюс

Учебник "Начало-плюс" предназначен изучающим русский язык как иностранный на продвинутом этапе на родине и при включенном обучении в Украине, а также на различных языковых курсах. Грамматический материал представлен в таблицах и комментариях, предлагаемый лексический материал закрепляется в упражнениях и текстах. Учебник может быть полезным для студентов, аспирантов и преподавателей-филологов

Выдающиеся люди Украины

Пособие включает в себя тексты о наиболее знаковых личностях политической, научной и культурной жизни Украины. Тексты сопровождаются системой упражнений, направленных на формирование коммуникативной и предметной компетенций иностранных студентов как в русском языке, так и в области украинской культурологии. Предназначено для студентов-иностранцев подготовительных факультетов и первого курса вузов Украины, а также для слушателей языковых курсов

Русская литература 2/3 19 века: учебно-методическое пособие для практических занятий: для студентов дневного и заочного отделений

Учебное пособие содержит планы семинарских занятий по "знаковым" произведениям эпохи И. Гончарова, И. Тургенева, А. Островского, Н. Чернышевского, Н. Некрасова, Н. Лескова, А. Фета, Ф. Тютчева, списки критических и литературоведческих работ, отражающих современные оценки. В комментариях к произведениям Гончарова , Тургенева, Островского предложен один из методических вариантов прочтения - анализа художественного текста050100.62 Педагогическое образование, Литература и иностранный (английский) языкРусская литература второй половины 19 векабакалавриа