Harmonia jako strategia w tworzeniu substantywno-substantywnych konstrukcji łącznikowych (na przykładzie nazw osobowych)

Using the structure of hyphenated compound words has become a productive way of creating new nominations in contemporary Russian. The aim of this article is to show that harmony as an orderly combination of elements in a whole is the main concept that underpins multiple psycholinguistic processes, resulting in the occurrence of hyphenated compound words in Russian speakers’ language.Using the structure of hyphenated compound words has become a productive way of creating new nominations in contemporary Russian. The aim of this article is to show that harmony as an orderly combination of elements in a whole is the main concept that underpins multiple psycholinguistic processes, resulting in the occurrence of hyphenated compound words in Russian speakers’ language

Возрождение традиций свадебного обряда крымских татар

Цель этой работы – показать красочность, богатство и многообразие древних и новых традиций в свадебном обряде крымских татар

О роли воображения в развитии словесного творчества у дошкольников

В статье представлен экспериментальный материал, показывающий, что повышению уровня сочинительства детей дошкольного возраста способствует целенаправленная работа по формированию у них воссоздающего и творческого воображения не только в процессе обучения рассказыванию, но и в различных видах неречевой деятельности (изобразительной, музыкальной, театральной, познавательной и др.)

Use of literary works in the process of forming of adequate gender-role presentations of children of senior preschool age

У статті розглядається система роботи по формуванню адекватних гендерних уявлень старших дошкільників засобами художніх творівВ статье рассматривается система работы по формированию гендерных представлений старших дошкольников средствами литературных произведенийIn the article the system of work on forming of gender presentations of senior under-fives is examined by facilities of literary work

Discourse of aging in the plays at the turn of the XX-XXI centuries: semantic and poetic aspects (case studies of the US, British, Polish and Slovak texts)

Метою даної розвідки є окреслення дискурсу старіння у найновіших творах для сцени, написаних на межі ХХ-ХХІ сс., що зумовлено актуальністю питань пізньої зрілості у наш час. Для популярних п’єс західної традиції, присвячених літньому віку, характерні такі спільні характеристики, як центральне місце дійових осіб третього віку в драматичних творах; міжпоколінний конфлікт у родинному колі; гетеротопія геріатричного будинку; репрезентації геронтогрупи; динаміка старіння тощо. Серед поетикальних форм геронтогенезу виокремлено чорний гумор; танатологічні рефлексії; медичні аспекти геронтогенезу; спогади як реалізація концепції «перегляду життя» та нецензурна лексика.The purpose of this article is to define the discourse of aging in the plays of Western civilization at the turn of the 20th and 21st centuries. The aim of the present paper is to demonstrate the urgency of issues of late adulthood in fiction in our time. The methods used in the article are mixed: historical data processing, close reading technique, analyses of interdisciplinary resources (literary gerontology, age studies, age psychology). The author of the paper argues that popular American, British, Polish and Slovak plays about aging have a number of common characteristics. Among them are there the centrality of third age characters in the analyzed dramatic works; intergenerational conflict within the family; heterotopia of the nursing home; representations of the gerontonlogical group; dynamics of aging. The results of the present study prove that the poetic forms of old age in the discussed plays include black humor; thanatological reflections; medical aspects of late adulthood; memories as the implementation of the concept of “life review” and obscene vocabulary. The results can be practical for the classes of US literature and literary gerontology

Развитие воображения и словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста: некоторые подходы

В статье излагаются результаты исследований взаимосвязи развития воображения у детей дошкольного возраста в различных неречевых видах деятельности и их речевого творчества, показана роль языковой игры в развитии воображения и формирования интеллектуально-творческих способностей старших дошкольников

Ukrainian. 4rd class. Approximate tasks for learning achievements check

У статті схарактеризовано етапи процесу перевірки навчальних досягнень учнів. Зазначено види контрольних перевірок з української мови в 4 класі і методичні рекомендації щодо їх проведення. Подано орієнтовні завдання для контрольних робіт.В статье дана характеристика этапов процесса проверки учебных достижений учащихся. Определены виды контрольных проверок по украинскому языку в 4 классе и методические рекомендации по их проведению. Представлены ориентировочные задания для контрольных работ.The article provides a description of the stages of verification process of pupils’ achievements. The kinds of control checks on the Ukrainian language in the 4th class are defined as well as the guidelines for their implementation. The approximate tasks for examinations are presented