SPECIFICS OF STUDYING THE TOPIC «ORTHODOX HOLIDAYS. CHRISTMAS»

The article deals with the specifics of teaching the module «Fundamentals of Orthodox culture» on the example of the holiday «Christmas».В статье рассматривается специфика преподавания модуля «Основы православной культуры» на примере проведения праздника «Рождество»

Особенности организации индивидуальной деятельности ОУ и профессионального партнерства в образовании как условие повышения качества образования

В работе представлен практический опыт системы экологического образования в ОУ и специфика экомикросоциума и ее использование, а также особенности организации индивидуальной деятельности ОУ и профессионального партнерства в образовани

Позаурочна робота з літературного читання у пізнавальній діяльності першокласників

Проблема створення сприятливих умов для здійснення навчальних, розвивальних та виховних завдань, поставлених сучасною шкільною освітою набувають усе більшої актуальності. У зв′язку з цим особливу перевагу має навчання першокласників із шестирічного віку саме на базі дошкільних установ, де найповніше здійснюється можливість забезпечити їм щадний режим, постійний медичний нагляд, адже перші шкільні уроки – досить важкий період для дитини, який напружує її психологічно та фізично

Игра-путешествие "Мы -друзья природы" как форма экологического воспитания младших школьников

В статье рассматриваются предметные, метапредметные и личностные результаты младших школьников в контексте развития их бережного отношения к природе. В качестве одной из форм экологического воспитания выступает проектная деятельность учащихся.180-18

Ознакомление с обычаями и традициями русского народа в системе формирования социокультурной компетенции младших школьников

В соответствии с Государственным стандартом образования и программой начальных классов, главной целью обучения русскому языку является развитие коммуникативной компетенции, которая должна обеспечить учащимся умение пользоваться русским языком как средством общения, познания, восприятия культурных ценностей. Современные исследования по методике направлены на поиск методов, приёмов и форм обучения, повышающих результативность таких важных компонентов содержания обучения, как языковая и речевая компетентность – составляющие коммуникативной компетентности учащихся. Языковая компетентность включает в себя два компонента: языковой опыт, накопленный ребёнком в процессе общения и деятельности, и знания о языке, усвоенные в ходе специального обучения

Обучение продуктивному словообразованию на коммуникативной основе

Авторская программа обучения продуктивному словообразованию, составленная на культуроведческом материал