The knowledge quality management based on the compilation of structurallogical schema (knowledge map)

Данная статья посвящена проблеме менеджмента знаний в образовании. Основой управленческого воздействия на процесс усвоения знаний является перевод знаний из неявных в явные, формализованные. Формализация позволяет говорить об эталоне, с которым можно сравнивать достигнутые результаты и осуществлять мониторинг результатов учебных достижений учащихся. Применение тестовых технологий позволяет получить объективную оценку уровня обученности ученика (класса), а также управлять процессом усвоения знаний.The article is devoted to the problem of knowledge management in education. The administrative action at the process of knowledge acquirement is based on the procedure of the transformation of implicit knowledge into explicit and formalized knowledge. The formalization allows to speak about the etalon, according with which the achieved results could be compared and the monitoring of the students’ progress in learning is organized. The using of the test-technologies allows to get the objective appraisal of the level of student’s knowledge (or of the grade)

Система мотивів у збірці Ю. Олеши «Любов»

Кваліфікаційна робота: студентки 2 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 035 «Філологія», спеціалізації 035.03 «Слов’янські мови і літератури (переклад включно)» освітньо-професійної програми «Мова і література (російська), створення текстового контенту та креативне письмо» Мироненко Ангеліни Вадимівни. Науковий керівник: Шеховцова Тетяна Анатоліївна, доктор філологічних наук, професор

Ludwig Wittgenstein on color concepts and their logic

В статье предложен подход к пониманию поздних заметок Людвига Витгенштейна, касающихся восприятия цвета. В качестве основного контекста исследования логики понятий о цвете указывается на общее для работ позднего Витгенштейна различение внутренних и внешних отношений. Интерпретация основывается на зависимости между языковыми играми и особенностями восприятия цветов, отношении между цветовыми понятиями и суждениями о цвете различных вещей, опознании цвета как тождественного (проблема тождества цвета) и связи между логикой цветовых понятий и повседневным языком. Заметки Л. Витгенштейна о цвете структурируются в соответствии с данным контекстом. Особое внимание уделяется различным вариантам дальтонизма (от нарушения восприятия цвета до релятивизации цветовой логики в рамках языковых игр). Рассмотрена проблема значения относительно употребления цветовых понятий

Изучение основ медицинской статистики в курсе медицинской и биологической физики на лечебном факультете

СТАТИСТИКА /ОБУЧМЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ОЦЕНОЧНЫЕ МЕХАНИЗМЫ (ВНЕШ)ОБУЧЕНИЕ /МЕТОДЫПРЕПОДАВАНИЕОБРАЗОВАНИЕ МЕДИЦИНСКОЕМЕДИЦИНСКАЯ СТАТИСТИКАУЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИ

Дорога, подписанные шаги и голоса

Фрагменты повести Юлии Кокошко «Дорога, подписанные шаги и голоса»

Спорт в романе Эрнеста Хемингуэя «Фиеста» («И восходит солнце»)

В статье показаны причины, по которым все, что связано со спортом в «Фиесте» Э. Хемингуэя, несет на себе негативную коннотацию. В качестве центральной оппозиции в романе рассматривается оппозиция «коррида/спорт

Создание приложения для людей с ограниченными возможностями по зрению, с функцией Accessibility

Текст работы публикуется с изъятиями

Сборник задач по генетике

Учебно-методическое пособие содержит более 200 различных генетических задач с ответами. В нем представлены задачи по основным разделам классической и современной генетики, включая молекулярную генетику и генетическую инженерию. Для типичных задач каждого раздела приведены подробные решения. Пособие предназначено для школьников, лицеистов, слушателей подготовительных отделений ВУЗов, абитуриентов и студентов младших курсов