PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP KETERAMPILAN MENARI TARI PERSEMBAHAN BENGKULU PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KECAMATAN GADING CEMPAKA KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video terhadap keterampilan menari tari Persembahan Bengkulu pada siswa kelas V SD Negeri Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan metode eksperimen semu dan desain penelitian the matching only pretest posttest control group design. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan antara data skor posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol pada penggunaan media video. Hasil ini dibuktikan melalui program SPSS 24, yang menunjukkan hasil analisis inferensial dengan nilai thitung (2.271) > ttabel (2000). Nilai Sig. (2- tailed) sebesar (0,027) < (0,05). Nilai rata-rata keterampilan menari kelompok eksperimen (19,22) sedangkan kelompok kontrol (18,21). Perbedaan nilai tersebut terjadi karena adanya perlakuan yang berbeda saat pembelajaran berlangsung, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh media video terhadap keterampilan menari Tari Persembahan Bengkulu pada Siswa Kelas V SD Negeri Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu. Kata Kunci: Keterampilan Menari, Media Video, Tari Persembahan Bengkul

PENGARUH VIDEO TUTORIAL TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM MEMBUAT BENDERA HIAS PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA SDN GUGUS XIX KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video tutorial terhadap kreativitas siswa dalam membuat bendera hias pada pembelajaran seni rupa SDN Gugus XIX Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini kuantitaif, dengan metode eksperimen semu dan desain The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Desain. Populasi penelitian adalah SDN Gugus XIX Kota Bengkulu dan yang menjadi sampel siswa kelas IV A SDN 103 dan siswa kelas IV D SDN 69 Kota Bengkulu. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Instrumen yang digunakan rubrik penilaian yang digunakan saat pretest dan posttest. Teknik analisis data berupa analisis kuantitatif dengan statistik deskriptif, analisis uji prasyarat, dan analisis inferensial dengan uji-t. Berdasarkan hasil analisis inferensial nilai thitung (3.494) > ttabel (2006). Nilai Sig. (2-tailed) sebesar (0,001) < (0,05). Nilai rata-rata kreativitas siswa kelas eksperimen (65,56) dan kelas kontrol (62,41). Perbedaan nilai tersebut terjadi karena perlakuan yang berbeda antar kelas eksperimen dan kelas kontrol saat pembelajaran. Pada kelas eksperimen pembelajaran diberikan perlakuan menggunakan video tutorial, sedangkan pada kelas kontrol pembelajaran menggunakan media PPT. Berdasarkan hal tersebut diketahui bahwa terdapat pengaruh video tutorial terhadap kreativitas siswa dalam membuat bendera hias pada pembelajaran seni rupa SDN Gugus XIX Kota Bengkulu Kata Kunci: Bendera Hias, Kreativitas Siswa, Vidio Tutoria

PENGEMBANGAN E-MODUL PENENTUAN GUGUS PENGARAH ORTO, META, PARA MENGGUNAKAN HYPERCHEM

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang mengembangkan e-modul penentuan gugus pengarah orto, meta, para menggunakan Hyperchem. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan respons peserta didik terhadap e-modul. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE tetapi hanya dibatasi hingga tahap pengembangan (development). Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni-Agustus 2024 di SMAN 3 Kota Bengkulu, subjek uji coba penelitian ini dilakukan kepada 19 orang peserta didik kelas XII MIPA untuk uji coba skala kecil. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu lembar wawancara, angket kebutuhan peserta didik, lembar validasi, dan angket respons peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh (1) tingkat kelayakan e-modul masuk dalam kategori sangat valid dengan persentase rata-rata 93,3% untuk aspek media dan 89,3% untuk aspek materi, (2) hasil uji respons peserta didik memperoleh persentase rata-rata sebesar 87,13% dengan kategori sangat baik. Hal ini berarti e- modul penentuan gugus pengarah orto, meta, para menggunakan Hyperchem dapat disimpulkan layak digunakan sebagai sumber belajar tambahan. Kata Kunci : E-modul, Gugus Pengarah, Hyperche

PENGARUH LATIHAN KETERAMPILAN MENTAL TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI ATLET RENANG DI KLUB BTP AQUATIC KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh latihan keterampilan mental terhadap motivasi berprestasi atlet renang di klub BTP Aquatic Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dan desain penelitian yang digunakan yaitu pretest-posttest one group design. Populasi penelitian ini berjumlah 40 atlet klub BTP Aquatic Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, dan sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 20 atlet. Penentuan sampel ditentukan berdasarkan umur 10-15 tahun. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket. Analisis statistik yang digunakan adalah Uji t. Berdasarkan hasil uji hipotesis nilai thitung 14.09 > ttabel 1.729 yang artinya nilai thitung lebih besar dari pada ttabel dengan taraf signifikan 0,05, sehingga hal tersebut menunjukan Ha diterima yang berarti bahwa ada pengaruh latihan keterampilan mental terhadap motivasi berprestasi atlet renang di klub BTP Aquatic Kota Bengkulu. Kata kunci: Keterampilan mental, Motivasi berprestasi, Renan

UJI EFEKTIVITAS HAND SANITIZER SPRAY EKSTRAK DAUN PUDING HITAM (Graptophyllum pictum) TERHADAP BAKTERI Staphylococcus aureus dan Escherichia coli

Penggunaan hand sanitizer yang mengandung alkohol secara terus menerus sering kali menyebabkan iritasi pada kulit, sehingga penggunaan produk berbasis bahan alam yang mengandung sifat antibakteri dapat menjadi alternatif dalam mengurangi penggunaan alkohol. Ekstrak daun Puding hitam (Graptophyllum pictum) mengandung senyawa metabolit sekunder yang memiliki sifat antibakteri. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas hand sanitizer spray ekstrak daun Puding hitam sebagai agen antimikroba terhadap bakteri Staphylococcus aureus dan Escherichia coli serta melihat bagaimana kualitas fisik hand sanitizer spray ekstrak daun Puding hitam yang telah diformulasikan. Metode yang digunakan dalam mengekstrak daun Puding hitam adalah maserasi dengan pelarut ethanol 96%. Hand sanitizer spray ekstrak daun Puding hitam diformulasikan dengan variasi formula 1, 2, dan 3 yang masing-masing mengandung ekstrak daun Puding hitam sebesar 2,5% (v/v), 5% (v/v), dan 7,5% (v/v). Data penelitian diperoleh dari hasil pengamatan zona hambat bakteri pada uji aktivitas antibakteri dan uji kualitas fisik sediaan dengan parameter uji yaitu organoleptik, hedonik, pH, homogenitas, iritasi, dan kecepatan mengering. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji statistik one way ANOVA dan dilanjutkan dengan uji Duncan Multiple Range Test (DMRT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hand sanitizer spray ekstrak daun Puding hitam efektif terhadap bakteri S. aureus, namun kurang efektif terhadap bakteri E. coli. Hasil uji kualitas fisik sediaan untuk uji pH dan homogenitas semua formulasi sudah sesuai dengan SNI. Uji iritasi menunjukkan bahwa hand sanitizer aman digunakan pada kulit dan tidak menyebabkan iritasi. Uji organoleptik setelah hari ke 14 mengalami perubahan warna, dan hasil uji hedonik menunjukkan bahwa para panelis kurang menyukai warna yang dihasilkan pada formulasi 3 dan 4. Uji kecepatan mengering semua formulasi tidak sesuai dengan SNI. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa ekstrak daun Puding hitam terbukti dapat digunakan sebagai alternatif pengganti alkohol pada hand sanitizer. Kata Kunci : Puding Hitam, Hand Sanitizer, Antibakter

TIPE PROGRAM PARENTING DI PAUD SEKOLAH ALAM MAHIRA KOTA BENGKULU

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan tipe program parenting di PAUD Sekolah Alam Mahira Kota Bengkulu. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti memilih pendekatan kualitatif deskriptif karena peneliti terlibat langsung ke lapangan dengan mengumpulkan data yang relevan sesuai dengan fokus masalah yang diteliti di PAUD Sekolah Alam Mahira Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program parenting telah dilaksanakan yakni kegiatan pelatihan memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada orang tua dalam mendidik anak-anak mereka secara efektif. Materi yang dibahas dalam pelatihan mencakup memberikan pengetahuan dan keterampilan berbagai aspek penting dari perkembangan anak dan disampaikan oleh narasumber seperti dokter anak, psikologi dan pembicara berpengalaman dari sekolah alam lain. Kegiatan family gathering membangun kebersamaan dan kerjasama antara orang tua dan anak, meningkatkan komunikasi antara orang tua dan guru serta antara sesama orang tua, melalui permainan yang meningkatkan kerjasama dan komunikasi. Kegiatan konser untuk menunjukkan bakat dan kreativitas anak serta mengumpulkan donasi untuk kegiatan sosial seperti penggalangan dana untuk Palestina. Partisipasi aktif dari orang tua dan guru tidak hanya hadir untuk mendukung anak-anak mereka, tetapi juga terlibat aktif dalam persiapan acara, termasuk penyediaan kostum dan kontribusi dalam penggalangan dana dan guru melatih anak dan berkolaborasi dalam penampilan tari. Dari hasil penelitian diketahui tipe program parenting di PAUD ada tiga tipe program parenting yaitu: Tipe 1 Parenting Education (Pendidikan Orang Tua), Tipe 2 Komunikasi dan Tipe 3 Volunteering (Sukarelawan). Kata kunci: program, parenting, PAU

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA ANAK USIA DINI (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Kelompok B Di PAUD Langit Biru)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara mengembangkan karakter disiplin pada saat datang di sekolah, disiplin pada saat masuk kelas, disiplin saat belajar, disiplin saat bermain. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber penelitian ini yaitu 25 anak usia 5-6 tahun dan 4 orang guru di PAUD Langit Biru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data, reduksi data penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pemeriksa keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan instrument. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar anak PAUD Langit Biru sudah memiliki kedisiplinan baik dan sudah melaksanakan disiplin. Pertama saat datang sekolah yaitu, anak terlatih untuk bersalaman dan meletakkan tasnya dengan kesadaran sendiri. Kedua disiplin pada saat masuk kelas, yaitu anak-anak terbiasa dan terlatih menanamkan aturan pada diri sendirinya dengan begitu membuat anak-anak masuk kelas tepat waktu. Ketiga adalah anak-anak yang tidak mengganggu temannya saat belajar dan sudah mengetahui konsekuensi ketika mereka melanggar. Keempat adalah anak-anak yang sudah mampu memilih permainan yang mereka sukai. Saran untuk guru adalah guru harus menjadi contoh yang baik dalam berperilaku disiplin, mampu membuat peraturan yang jelas, dan mampu menegakkan peraturan tersebut secara konsisten kepada semua anak tanpa terkecuali. Selain itu, guru mampu membuat sebuah konsekuensi untuk dapat menegur dan membuat perubahan kepada anak yang belum mampu bersikap disiplin. Kata Kunci: Karakter Disiplin, Anak Usia Dini, Pelaksanaan Pendidika

PENGARUH CERITA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD IT ULUL ALBAAB KOTA BENGKULU

Permasalahan ini dilatarbelakangi belum optimalnya keterampilan membaca anak dalam menyuarakan rangkaian huruf menjadi sebuah kalimat sederhana.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan media buku cerita bergambar terhadap keterampilan menyuarakan rangkaian huruf-huruf menjadi sebuah kalimat yang lengkap. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Quasy eksperimen Design. Sampel penelitian ini adalah anak kelas B1 dan B2 yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol yang berjumlah 20 orang anak. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui uji Independent Sample T-test menyatakan bahwah sig (two tailed) 0,003 artinya < 0,005. Maka dikatakan ada pel rbeldaan rata-rata antara keterampilan membaca anak yang menggunakan media cerita bergamabar dengan pembelajaran dengan media bacalah pada kelompok B di PAUD IT Ulul Albaab. Penelitian ini dapat disimpulkan ada pelngarulh media cerita bergambar tel rhadap keterampilan membaca anak ulsia 5-6 tahuln pada Pauld IT Ulul Albaab Kota Bengkulu. Disarankan (1) Kelpada gulrul, adanya dulkulngan dan motivassi dari gul rul melrulpakan faktor yang sangat pelnting telrhadap pellaksanaan pelmbellajaran pelningkatan media cerita bergambar pada anak. (2) Penelitian selanjutnya sebagai acuan bahan dan informasi untuk penelitian selanjutnya Kata Kunci: Cerita Bergambar Keterampilan Membac

STRATEGI PENYELENGGARAAN PROGRAM PELATIHAN TIM PENDAMPINGKELUARGA (TPK) DI BADAN KOORDINASI DAN KELUARGA BERENCANA NASIONAL (BKKBN) PROVINSI BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penyelenggaraan program pelatihan Tim Pendamping Keluarga (TPK) di BKKBN Provinsi Bengkulu.Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil temuan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa : dengan di adakannya pelatihan tim pendamping keluarga ini warga belajar dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan khususnya dalam mendampingi keluarga dan pengalaman pembelajaran tentang pendamping keluarga serta modul modul pembelajaran tentang mekaisme pendampingan keluarga. hambatan yang di alami selama pelatihan yang mempengaruhi yang terletak pada pelatihan yang tidak maksimal dalam pembagian modul pembelajaran kepada peserta pelatihan dan juga peserta pelatihan yang bisa dikatakan tidak mencukupi kuota yang tersedia. pandangan tentang materi dan metode yang di sampaikan oleh pengajar kepada peserta pelatihan sangat membantu peserta dalam memahami materi yang di sampaikan dengan menggunakan metode pembelajaran diskusi dan demonstrasi.luaran (output) dari pelatihan ini adalah terletak pada perubahann keterampilan dan pengertahuan peserta pealtihan dalam pekerjaan mereka sebagai pendamping keluarga dan dengan adanya pelatihan ini di dukung dengan metode dan strategi pealtihan yang baik sehingga pengetahuan warga belajar yang di peroleh dari pelatihan bisa mereka terapkan pada pekerjaan mereka sebagai pedamping keluarga. Kata kunci: Strategi, TPK, BKKB

KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 KOTA BENGKULU

Menulis menjadi salah satu keterampilan berbahasa yang harus dimiliki oleh setiap orang, bahkan sejak Sekolah Dasar siswa sudah diajarkan bagaimana cara menulis. Salah satu teks yang dieksplorasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia tingkat SMP adalah Teks Eksposisi. Pembelajaran menulis teks eksposisi di SMP N 3 Kota Bengkulu sudah dilaksanakan dikelas VIII. Untuk itu tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kemampuan menulis teks eksposisi berbasis kearifan lokal di kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kota Bengkulu dengan menggunakan sample random sampling yaitu sebanyak 40 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes essay. Teknik analisis data menghitung rata-rata kemampuan menulis teks eksposisi siswa dengan menggunakan analisis kuantitatif deskritif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan menulis teks ekposisi berbasis kearifan lokal siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Kota Bengkulu yaitu cukup dengan rata-rata skor 60,8. Skor tersebut bila dimasukkan dalam rentang skor skala lima maka berada pada rentang skor 59-69 dalam kategori cukup. Pada aspek kesesuaian isi, yaitu 23,01. Aspek struktur teks yaitu sebesar 21,2, aspek kebahasaan yaitu sebesar 16,7. Berdasarkan hasil teks eksposisi yang dibuat, banyak siswa yang membuat teks eksposisi jenis definisi, siswa belum cukup mampu dalam menyampaikan argumen dalam teks eksposisi. Kata kunci: Kemampuan menulis teks eksposisi, berbasis kearifan lokal, kesesuaian isi, struktur, kebahasaan, SM