La investigación sobre el paisaje rural medieval en la era digital: nuevas aportaciones y retos de futuro: Nuevas aportaciones y retos de futuro

Aquest article analitza l’impacte transformador de les humanitats digitals en l’estudi del paisatge rural medieval, tot destacant l’aplicació d’algunes tecnologies específiques, com les bases de dades relacionals, els sistemes d’informació geogràfica (SIG) i la virtualització en 3D. Posa en relleu l’interès de la integració interdisciplinària de les fonts, així com la representació georeferenciada per assolir una anàlisi avançada del paisatge històric. Tanmateix, aborda també alguns reptes pendents, com l’obsolescència tecnològica, la necessària col·laboració amb especialistes d’altres disciplines i la importància d’assegurar una preservació sostenible de les dades digitals per garantir que siguin interoperables, agregables i perdurables.This article examines the transformative impact of Digital Humanities on the study of the medieval rural landscape, highlighting the application of specific technologies such as relational databases, Geographic Information Systems (GIS), and 3D virtualization. It emphasizes the value of interdisciplinary integration of sources, as well as the use of georeferenced representations to enable advanced analysis of historical landscapes. The article also addresses key challenges, including technological obsolescence, the need for collaboration with experts from other disciplines, and the critical importance of ensuring the sustainable preservation of digital data by making it interoperable, aggregable, and enduring.Este artículo analiza el impacto transformador de las humanidades digitales en el estudio del paisaje rural medieval, destacando la aplicación de ciertas tecnologías específicas, como las bases de datos relacionales, los sistemas de información geográfica (SIG) y la virtualización 3D. Se pone de relieve el valor de la integración interdisciplinar de las fuentes, así como la representación georreferenciada para alcanzar un análisis avanzado del paisaje histórico. Asimismo, se abordan algunos desafíos pendientes, como la obsolescencia tecnológica, la necesaria colaboración con especialistas de otras disciplinas y la importancia de garantizar una preservación sostenible de los datos digitales para asegurar que sean interoperables, agregables y perdurables

Espigando en la LIJ: fortalezas y debilitades

S’ofereix una anàlisi detallada del moment de la literatura infantil i juvenil (LIJ) en català dels anys 2022 i 2023, destacant-ne l’evolució, la consolidació i el creixement notable en vendes i projecció internacional de la LIJ catalana, amb un augment significatiu del nombre de traduccions a altres llengües. Tot i aquesta expansió, l’autor assenyala una paradoxa: mentre la indústria editorial celebra l’èxit, els educadors alerten sobre el descens de l’hàbit lector entre infants i joves, en part per l’impacte de les noves tecnologies. L’anàlisi recull opinions d’editors, mediadors i bibliotecaris sobre el mercat, la irrupció de grans grups editorials en el sector i el paper fonamental de les escoles i les biblioteques en la promoció de la lectura. L’article també examina tendències destacades, com l’auge del còmic i el llibre de no-ficció, la normalització de la poesia infantil i juvenil i la revitalització del sector amb reedicions de clàssics. No obstant això, l’absència d’un relleu generacional d’autors referents preocupa el sector. Es debat, així mateix, el paper dels mediadors, la necessitat d’unaformació estructurada en promoció lectora i les possibles mancances del Pla nacional del llibre i la lectura. Finalment, es fa un repàs de fires, exposicions i esdeveniments clau del bienni, així com de les recerques acadèmiques i tesis doctorals més rellevants. L’article conclou amb una mirada esperançadora cap al futur, en el marc de la celebració del Congrés Mundial de l’IBBY (International Board on Books for Young People) 2028 a Barcelona, que representarà una fita en la projecció internacional de la LIJ catalana.The study presents a detailed analysis of the state of literature for children and young adults in Catalan in 2022 and 2023, highlighting its evolution and consolidation, the significant growth in sales, and its international projection. This expansion is evidenced by a notable increase in the number of translations into other languages. However, the author highlights a paradox: while the publishing industry celebrates this success, educators warn of the decline in reading habits among children and young people, partly due to the impact of new technologies. The analysis includes insights from publishers, mediators, and librarians regarding the market, the emergence of major publishing groups in the sector, and the crucial role of schools and libraries in promoting reading. The article also examines key trends, such as the rise of comics and non-fiction, the integration of poetry for children and young adult, and the revitalization of the sector through the reprinting of classics. However, the lack of a new generation of leading authors is a growing concern. The paper also discusses the role of mediators, the need for structured training in the promotion of reading, and possible shortcomings in the National Plan for Books and Reading. Finally, the article reviews key fairs, exhibitions, and events held during the two-year period, as well as the most relevant academic research and doctoral theses. The article concludes by looking forward to the 2028 IBBY World Congress to be held in Barcelona, which will represent a new milestone in the international projection of literature for children and young adults in Catalan.Se ofrece un análisis detallado del estado de la literatura infantil y juvenil (LIJ) en catalán durante los años 2022 y 2023, destacando su evolución, consolidación y el notable crecimiento en ventas y proyección internacional de la LIJ catalana, con un aumento significativo en el número de traducciones a otros idiomas. A pesar de esta expansión, el autor señala una paradoja: mientras la industria editorial celebra el éxito, los educadores alertan sobre el descenso del hábito lector entre niños y jóvenes, en parte debido al impacto de las nuevas tecnologías. El análisis recoge opiniones de editores, mediadores y bibliotecarios sobre el mercado, la irrupción de grandes grupos editoriales en el sector y el papel fundamental de las escuelas y bibliotecas en la promoción de la lectura. El artículo también examina tendencias destacadas, como el auge del cómic y el libro de no ficción, la normalización de la poesía infantil y juvenil y la revitalización del sector con reediciones de clásicos. Sin embargo, la falta de un relevo generacional de autores de referencia preocupa al sector. Asimismo, se debate el papel de los mediadores, la necesidad de una formación estructurada en promoción lectora y las posibles carencias del Plan Nacional del Libro y la Lectura. Finalmente, se hace un repaso de ferias, exposiciones y eventos clave del bienio, así como de las investigaciones académicas y tesis doctorales más relevantes. El artículo concluye con una mirada esperanzadora hacia el futuro, en el marco de la celebración del Congreso Mundial de la IBBY 2028 en Barcelona, que representará un hito en la proyección internacional de la LIJ catalana

La actividad electroencefalográfica asociada a la relación carga cognitiva, estrés y emociones en un grupo de profesores de ciencias experimentales

Aquest article presenta el registre i l'anàlisi de l'activitat elèctrica de senyals EEG en situacions de càrrega cognitiva, estrès i reconeixement d'emocions com a part d'una investigació doctoral que es va fer amb un grup focal de professors universitaris de ciències experimentals colombians. Un dels propòsits de lestudi va ser analitzar els canvis fisiològics de lactivitat elèctrica del cervell a causa de les activitats densenyament que impliquen la càrrega cognitiva, lestrès i el reconeixement de les emocions que desencadena aquest procés per al grup de professors. Per a l'adquisició dels ritmes dels senyals EEG es va utilitzar un dispositiu anomenat Emotiv EPOC+ i un grup de proves psicomètriques adaptades per induir senyals elèctrics que ens van servir per relacionar-los amb les tasques dels professors. Utilitzem diverses funcions matemàtiques per analitzar i classificar els senyals obtinguts.This article presents the recording and analysis of the electrical activity of EEG signals in situations of cognitive load, stress and emotion recognition as part of a doctoral research that was carried out with a focus group of Colombian university professors of experimental sciences. One of the purposes of the study was to analyze the physiological changes in the electrical activity of the brain due to teaching activities that involve cognitive load, stress and the recognition of emotions that triggers this process for the group of teachers. To acquire the rhythms of the EEG signals, a device called Emotiv EPOC+ was used and a group of psychometric tests adapted to induce electrical signals that helped us relate them to the teachers' tasks. We use various mathematical functions to analyze and classify the obtained signals.Este artículo presenta el registro y análisis de la actividad eléctrica de señales EEG en situaciones de carga cognitiva, estrés y reconocimiento de emociones como parte de una investigación doctoral que se llevó a cabo con un grupo focal de profesores universitarios de ciencias experimentales colombianos.  Uno de los propósitos del estudio fue analizar los cambios fisiológicos de la actividad eléctrica del cerebro debido a las actividades de enseñanza que implican la carga cognitiva, el estrés y el reconocimiento de las emociones que desencadena este proceso para el grupo de profesores. Para la adquisición de los ritmos de las señales EEG se utilizó un dispositivo llamado Emotiv EPOC+  y un grupo de pruebas psicométricas adaptadas para inducir señales eléctricas que nos sirvieron para relacionarlas con las labores de los profesores. Utilizamos diversas funciones matemáticas para analizar y clasificar las señales obtenidas

Les relacions del monestir d’Escaladei amb el Camp de Tarragona a l’època moderna. Riudoms com a exemple

El monacat cartoixà d’Escaladei —Scala Dei, Priorat— a la Corona d’Aragó ha estat força estudiat en els camps de l’acció i la influència de l’orde, però no prou pel que fa al règim senyorial establert fora de llurs límits geogràfics, sobretot a través de l’emfiteusi. En l’article, l’autor destria i analitza cinc punts clau de les relacions establertes entre l’institut religiós i els pobles de Catalunya, amb l’exemple de la vila de Riudoms, al Camp de Tarragona: 1) senyoria i patrimoni; 2) comerç i indústria; 3) llengua i onomàstica; 4) art, cultura i coneixement i 5) religiositat i pertinença a l’orde monacal.Relations between the Escaladei monastery and the Camp de Tarragona in the Modern Era. Riudoms as an exampleThe Carthusian monasticism of Escaladei – Scala Dei, Priory – in the Crown of Aragon has been widely studied in the fields of action and influence of the order, but hardly in relation to the seigneurial regime established outside its geographical limits, especially through emphyteusis. In the article, the author distinguishes and analyzes five key points of the relationships established between the religious institution and the people of Catalonia, using the example of the Tarragona town of Riudoms: 1) lordship and heritage; 2) commerce and industry; 3) language and onomastics; 4) art, culture and knowledge; and 5) religiosity and belonging to the monastic order.Las relaciones del monasterio de Escaladei con el Campo de Tarragona en la época moderna. Riudoms como ejemplo El monacato cartujo de Escaladei (Escaladei, Priorato) ha sido ampliamente estudiado en los campos de acción e influencia de la Orden de los Cartujos en la Corona de Aragón, pero apenas en lo referente al régimen señorial establecido fuera de sus límites geográficos, sobre todo a través de la enfiteusis. En el presente artículo se distinguen y analizan cinco puntos clave de las relaciones establecidas entre la institución religiosa y los pueblos de Cataluña, medianteel ejemplo de la tarraconense villa de Riudoms: 1) señorío y patrimonio; 2) comercio e industria; 3) lengua y onomástica; 4) arte, cultura y conocimiento; y 5) religiosidad y pertenencia a la orden monacal

María Zambrano y Waldo Frank

Mitjançant l’anàlisi de la relació de María Zambrano amb l’intel·lectual nord-americà Waldo Frank (que implica la introducció en el seu pensament de la dicotomia nord vs. sud), aquest article sosté que el panamericanisme de María Zambrano durant els anys 1930- 1940 és no només la resposta a una contigència històrica, sinó també un recurs per desenvolupar la seva crítica al racionalisme i formular la raó poètica.Through the analysis of María Zambrano’s relationship with the US intellectual Waldo Frank (which implies the introduction of the dichotomy North vs. South in her thought), this article argues that her panamericanism in 1930- 1940 is not only a response to a historic contingency, but also a resource for developing her critique to rationalism and formulating the poetic reason.Mediante el análisis de la relación de María Zambrano con el intelectual estadounidense Waldo Frank (que implica la introducción en su pensamiento de la dicotomía norte vs. sur), este artículo sostiene que el panamericanismo de María Zambrano en 1930-1940 es no solo la respuesta a una contigencia histórica, sino también un recurso para desarrollar su crítica al racionalismo y formular la razón poética

«Diciendo sí y no a la vida como Cristo nos enseña»: María Zambrano, «Isla de Puerto Rico», Gabriela Mistral

Estudiem el discurs de Zambrano a Isla de Puerto Rico i prestem especial atenció a una enigmática proposta: "prendre en suspens el pes de la pròpia vida 'dient si i no com Crist ens ensenya'". Aixó ens portará al sufisme d’Ibn ‘Arabī i finalment a una carta que la malaguenya escriu als anys cinquanta a Gabriela Mistral.We study Zambrano’s discourse in Isla de Puerto Rico and pay special attention to an enigmatic proposal: “to take the weight of one’s own life in hand ‘saying yes and no as Christ teaches us’”. This will lead us to the Sufism of Ibn ‘Arabī and finally to a letter that Zambrano wrote in the 1950s to Gabriela Mistral.Estudiamos el discurso de María Zambrano en Isla de Puerto Rico y prestamos especial atención a una enigmática propuesta: "tomar en vilo el peso de la propia vida 'diciendo sí y no como Cristo nos enseña'”.  Ello nos llevará al sufismo de Ibn ‘Arabī y, finalmente, a una carta que Zambrano escribe en los años cincuenta a Gabriela Mistral

Coloquio con Barbara Verzini

Transcripció del col·loqui de Marisé Clement LópezTranscription of the colloquium by Marisé Clement LópezTranscripción del coloqui de Marisé Clement Lópe

Coloquio con Laura Minguzzi

Transcripció de les preguntes de María-Milagros Rivera Garretas Traducció i transcripció de l'italià de Lola SantosTranscript of questions from Maria-Milagros Rivera Garretas Translation and transcription from Italian by Lola Santos  Transcripción de las preguntas de María-Milagros Rivera Garretas Transcripción y traducción del italiano de Losa Santo