CELEBRIDADES DO NEGACIONISMO: ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE ATORES COM DISCURSO NEGACIONISTA SOBRE COVID-19 NO TWITTER.: Celebrities of denialism: Exploratory analysis of actors denialist speeches about Covid - 19 on twitter.

 In the midst of the biggest health crisis of the 21st century, another type of epidemic was experienced: of misinformation. The excess of information shared during the first two years of the COVID-19 pandemic was leveraged by the use of social networks, becoming a stage for individuals to spread misinformation and denialist concepts to their followers. Given this scenario, this research proposes to analyze the discourse of denialist health professionals who have become celebrities and a reference for individuals discredited in the seriousness of the pandemic, through tweets from 2020 and 2021 citing these actors, Brazilians and foreigners. Em meio a maior crise sanitária do século XXI, viveu-se um outro tipo de epidemia: da desinformação. O excesso de informações compartilhadas durante os dois primeiros anos da pandemia de COVID-19 foi alavancado pelo uso das redes sociais, que se tornaram um palco para que indivíduos propaguem desinformações e conceitos negacionistas para seus seguidores. Diante deste cenário, este artigo se propõe a analisar o discurso de profissionais de saúde negacionistas brasileiros e estrangeiros que se tornaram celebridades e referência para indivíduos desacreditados na seriedade da pandemia, através da análise exploratória de tweets de 2020 e 2021. 

FAKE NEWS AND THE COVID KIT: AN ANALYSIS OF DISCURSIVE PRACTICES OF SCIENCE COMMUNICATORS AND MISINFORMATION ON TWITTER: Fake news e kit covid: uma análise de práticas discursivas de divulgadores de ciência e desinformação no Twitter

In this research, I analyzed messages from science communicators in the social media diffusion space of Twitter, observing three of the most prominent voices of Brazilian scientific communication that seek to clarify questions about the "cure" and treatment of COVID-19, understanding this theme is impregnated with fake news. In addition, denialist replies to these messages seeking for the interdiction of scientific discourses were analyzed. Thus, it was possible to measure the power of this misleading information in prompting social questioning and discredit towards science itself, in addition to making it clear how the politics of truth is connected to the current historical moment and how institutions assume it, making their desired truths a statute for the prevailing truth.In this research, I analyzed messages from science communicators in the social media diffusion space of Twitter, observing three of the most prominent voices of Brazilian scientific communication that seek to clarify questions about the "cure" and treatment of COVID-19, understanding this theme is impregnated with fake news. In addition, denialist replies to these messages seeking for the interdiction of scientific discourses were analyzed. Thus, it was possible to measure the power of this misleading information in prompting social questioning and discredit towards science itself, in addition to making it clear how the politics of truth is connected to the current historical moment and how institutions assume it, making their desired truths a statute for the prevailing truth.

A EXPERIÊNCIA DO ZERO - UM BLOG DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: The Zero Experience - A Science Communication Blog

The existence of content in a given media, which dialogue with science topics and aredirected to a specific audience, is a necessary condition, but not sufficient to carry out ScientificDissemination (SC), which is about making science public domain, or that is, the use of strategies andpractices, which aim to bring scientific information to society. But this information should not consistonly of scientific research results, common in scientific articles, or presentations of the latest scientificfacts, common in journalistic vehicles. Therefore, based on its own definition, we cannot assume thatthe production of content is enough, for it to be considered DC in fact, it also needs to includestrategies and actions that convey this content. Therefore, we present a report on DC performedthrough Zero. Zero is located at Unicamp's Science Blogs, and seeks to relate mathematical formalismto playfulness, seeking adults who have an affinity with mathematics and computing, based on moreadvanced and articulated discussions. The publication of the content of this blog is not limited to the invitation to read the text, they already start in the construction of the content itself, such as tags,search algorithms, choice of text title, cover image and summary, and how this can arouse the interest(or not) of a potential audience. Planning for the dissemination of this content takes place inpartnership with Unicamp's Science Blogs. In addition to the disclosures on the personal channels ofthe researchers who are the authors of the posts, the contents, are also broadcast on the project'sofficial channels and in suggestions for press channels. The result of this joint action can be seen in theaccess numbers to the content placed on Zero throughout its existence.A existência de conteúdos em determinada mídia, que dialoguem com tópicos da ciência e tenham direcionamento a um público específico, é uma condição necessária, mas não suficiente para se realizar Divulgação Científica (DC), que se trata de tornar a ciência de domínio público, ou seja, o uso de estratégias e práticas, que visa levar a informação científica para a sociedade. Mas esta informação não deve ser composta apenas por resultados das pesquisas científicas, comuns em artigos científicos, ou por apresentações dos últimos fatos científicos, comuns em veículos jornalísticos. Portanto, a partir de sua própria definição, não podemos supor que se baste a produção do conteúdo. Para que, de fato, seja considerada DC, também é preciso que contemple estratégias e ações que veiculem este conteúdo. Sendo assim apresentamos um relato sobre a DC realizada através do Zero. O Zero localiza-se no Blogs de Ciência da Unicamp, e procura relacionar o formalismo matemático à ludicidade, buscando adultos que tenham afinidade com matemática e computação, a partir de discussões mais avançadas e articuladas. A veiculação do conteúdo deste blog não se resume ao convite para leitura do texto, elas já se iniciam na própria construção do conteúdo, como, as tags, algoritmos de buscas, escolha do título do texto, da imagem de capa e do resumo, e como isto pode despertar o interesse (ou não) de um público em potencial. Já o planejamento da divulgação desse conteúdo, acontece em parceria com o Blogs de Ciência da Unicamp. Além das divulgações de canais pessoais dos pesquisadores autores das postagens, os conteúdos também são veiculados nos canais oficiais do projeto e nas sugestões de canais de imprensa. O resultado dessa ação conjunta é percebida nos números de acesso ao conteúdo colocado no Zero ao longo de sua existência.

Uma interpretação do Tweet do humorista Fábio Porchat: (não) há limites para a liberdade de expressão?

Este artigo propõe-se a discutir, sob a ótica da Hermenêutica, um tweet postado pelo humorista Fábio Porchat, a partir de alguns conceitos dos teóricos Friedrich Schleiermacher e Umberto Eco e também de um aporte legislativo. O estudo emprega o Círculo Hermenêutico de Schleiermacher para compreender o contexto do tweet bem como os demais discursos que o envolvem  e discute conceitos de Eco, como a superinterpretação, intenção do autor e leitor modelo. Em seu discurso, Porchat defende o comediante Leo Lins em um post de maio de 2023, alegando restrição à liberdade de expressão dentro do âmbito da comédia após o show de Stand Up de seu colega de trabalho ter sua circulação proibida na internet por conter conteúdo discriminatório, mais especificamente falas racistas e corroboram com a cultura do racismo recreativo. O artigo também analisa a retratação de Porchat, destacando contradições entre sua fala e a intenção do texto e colocando em pauta a discussão sobre as suas manifestações que violam os direitos de grupos minorizados. Palavras-chave: humor, liberdade de expressão, tweet, comediante, interpretação, hermenêutica

“A COR DO LASER”: UM ESTUDO SOBRE TECNOLOGIAS DE INTERVENÇÃO ESTÉTICA, GÊNERO E RAÇA.: "The color of the laser": A study about aesthetic interventional technologies, gender and race.

Abstract: This work studies the dissemination of new aesthetic intervention technologies and their relationships with the dimensions of gender and race. In particular, it focuses on the technology used for laser hair removal, taking into account the debate on the interference of technological development in the biomedical field with the influence and direct consequences of the ethnic-racial issue, with emphasis on the relationship between the use of technology and the marker of race. The research is linked to the project “New forms of circulation of knowledge and access to biomedical technologies: contemporary scenarios for bodily and subjective transformations” by Fabiola Rohden. The project seeks to guide body transformations in different contexts in which the search for procedures is confused with the search for health, highlighting the issue of self-improvement, the body and performance. For that, it uses the observation of social networks and the websites of companies that offer this procedure of aesthetic intervention. As for the analyses, the frequent appearance of the marker of race and social class is evident, and the apparent inconclusive discussion of the possibility of using laser hair removal technology for darker skin. Some companies claim to use a specific or more suitable technology to deal with all skin types, but it appears that, although the technology is intended to be “universal”, it favors treatment in people with lighter skin and not black skin. Also noteworthy is the search for the procedure by people who aim to lighten skin regions, bringing the racial dimension to the surface again. Keywords: Laser waxing. Aesthetics. Race.Resumo: Este trabalho estuda a divulgação de novas tecnologias de intervenção estética e suas relações com as dimensões de gênero e raça. Em especial, foca na tecnologia utilizada para depilação a laser, levando em consideração o debate da interferência do desenvolvimento tecnológico no campo biomédico com influência e consequências diretas da questão étnico-racial, com destaque para a relação entre o uso da tecnologia e o marcador de raça. A pesquisa é vinculada ao projeto “Novas formas de circulação de conhecimento e de acesso a tecnologias biomédicas: cenários contemporâneos para transformações corporais e subjetivas” de autoria de Fabíola Rohden. O projeto busca pautar as transformações corporais em contextos diversos em que a procura pelos procedimentos confunde-se com a busca pela saúde, destacando a questão do aprimoramento de si, o corpo e a performance. Para tanto, utiliza-se da observação das redes sociais e dos sites de companhias que oferecem este procedimento de intervenção estética. Quanto às análises feitas, evidencia-se o aparecimento frequente do marcador de raça e de classe social, e a aparente discussão inconclusiva da possibilidade do uso da tecnologia de depilação a laser para a pele mais escura. Algumas empresas dizem utilizar de uma tecnologia específica ou mais adequada para lidar com todos os tipos de pele, mas constata-se que, embora a tecnologia se pretenda “universal”, privilegia o tratamento em pessoas com peles mais claras e não de pele negra. Destaca-se também a busca pelo procedimento por pessoas que objetivam o clareamento de regiões da pele, trazendo à tona novamente a dimensão racial.

POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR A PARTIR DO POEMA “RESPOSTA DO JECA TATU”, DE CATULO DA PAIXÃO CEARENSE: Interdisciplinary pedagogical practices based on the poem “RESPOSTA DO JECA TATU”, writen by Catulo da Paixão Cearense

This work aims to discuss the possibility of building interdisciplinary pedagogical practices involving art, science, history, letters, geography, sociology and politics, based on the poem “Resposta do Jeca Tatu” by Catulo da Paixão Cearense to enrich the learning process both in basic education and in initial teacher training. Poetry can be a path that contributes to interdisciplinary teaching, making learning more interesting, sensitive, human and reflective, allowing students to more easily identify the elements of reality and to participate more actively in the classes. Many researchers consider it important that interdisciplinarity be present in classrooms, but for that, teachers need to find ways to articulate theory and practice through interdisciplinarity, always respecting the specific contents of their specific area. The complexity of a poetic text can be the factor that favors the meeting point between disciplines, contributing to the construction of a school and pedagogical practices that form more critical and reflective subjects. Poetry then reveals this possibility, dealing with different themes in a single text. This art permeates aesthetics, somehow makes the reader enchanted with the verses, rhymes and stanzas, observing what the text reveals with responsibility. Given this, the present work explores the poem “Resposta do Jeca Tatu”, by the northeastern poet known as Catulo da Paixão Cearense. The ideas expressed here seek to provoke interdisciplinary discussions that we believe this text makes possible. The methodology adopted was bibliographical research, where references that address the concept of interdisciplinarity in teaching-learning processes along with poetic language were scrutinized. The poem “Resposta do Jeca Tatu” allows the reader to come across several themes that can be studied in depth within the various disciplines.  Este trabalho tem como objetivo discutir a possibilidade de construção de práticas pedagógicas interdisciplinares envolvendo arte, ciência, história, letras, geografia, sociologia e política, a partir do poema “Resposta do Jeca Tatu” de Catulo da Paixão Cearense para enriquecer o processo de aprendizagem tanto na educação básica como na formação inicial docente. A poesia pode ser um caminho que contribua para um ensino interdisciplinar, fazendo com que a aprendizagem se torne mais interessante, sensível, humana e reflexiva, permitindo que os(as) alunos(as) tenham mais facilidade em identificar os elementos da realidade e possam participar de forma mais ativa das aulas. Muitos pesquisadores(as) consideram importante que a interdisciplinaridade esteja presente nas salas de aulas, mas para isso o docente precisa encontrar formas de articular teoria e prática por meio da interdisciplinaridade sempre respeitando os conteúdos específicos de sua área específica. A complexidade de um texto poético pode ser o fator que favorece o ponto de encontro entre disciplinas, contribuindo para a construção de uma escola e práticas pedagógicas que formem sujeitos mais críticos e reflexivos. A poesia então revela essa possibilidade, versar sobre diversos temas em único texto. Essa arte perpassa a estética, faz de alguma forma o leitor se encantar com os versos, rimas e estrofes, observando o que o texto revela com responsabilidade. Visto isso, o presente trabalho explora o poema “Resposta do Jeca Tatu”, do poeta nordestino conhecido como Catulo da Paixão Cearense. As ideias aqui expressas buscam suscitar discussões interdisciplinares que entendemos que esse texto torna possível. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica, onde foram escrutinados referenciais que abordam o conceito de interdisciplinaridade nos processos de ensino aprendizagem juntamente com a linguagem poética. O poema “Resposta do Jeca Tatu” permite ao leitor se deparar com diversos temas que podem ser estudados com profundidade dentro das variadas disciplinas. 

ARTE E RESISTÊNCIA: POSSIBILIDADES DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CULTURAL A PARTIR DA MÚSICA BOCA DA NOITE: Art and Resistance: scientific and cultural communication possibilities through the song "Boca da Noite"

The present work aims to discuss visions of nature raised from the song Boca da Noite, by Paulo Vanzolini and Toquinho, seeking to understand the potential that it brings us for critical reflection, adding our concerns of studying the sciences and resistance of national culture, with those presented as the motto of the 9th edition of the Science and Culture Dissemination Meeting (EDICC), “Occupy and Resist”. Attentive to the objective reality that forces us to take a critical look at the social standards that surround us and try to shape our existence, alienating us and keeping us submissive to the dominant neoliberal ideology, the music was analyzed in order to answer the following question: what is the vision of nature expressed in the music Boca da Noite and its possibilities for the dissemination of science and culture? The proposed methodological framework had a qualitative nature and the music was analyzed according to the content analysis methodology. Thus, it was possible to find two categories: “Nature and environment – water cycle” and “Man connected to nature”. It was observed that the proposed song had the potential to provoke discussions on subjects related to the study of biology, keeping a critical eye on the vision of nature present in the lyrics, while, at the same time, it has the potential to promote the dissemination of artistic works by relevance for Brazilian popular culture, as a way of (re)occupying the space of music as an artistic expression and (re)existing, or resisting, the cultural standardization movement.O presente trabalho tem como objetivo discutir visões de natureza suscitadas a partir da música Boca da Noite, de autoria de Paulo Vanzolini e Toquinho, buscando entender a potencialidade que a mesma nos traz para reflexão crítica, agregando nossas preocupações de estudo das ciências e resistência da cultura nacional, com aquelas apresentadas como lema da 9ª edição do Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura (EDICC), “Ocupar e Resistir”. Atentos à realidade objetiva que nos obriga a um olhar crítico quanto aos padrões sociais que nos circundam e tentam conformar nossa existência, alienando-nos, e nos mantendo submissos à ideologia neoliberal dominante, a música foi analisada visando responder a seguinte questão: qual a visão de natureza expressa na música Boca da Noite e suas possibilidades para divulgação da ciência e da cultura? O enquadramento metodológico proposto teve natureza qualitativa e a música analisada consoante a metodologia de análise de conteúdo. Assim, foi possível encontrar duas categorias: “Natureza e ambiente – ciclo da água” e “Homem ligado à natureza”. Observou-se que a música proposta teve o potencial de provocar discussões sobre assuntos ligados ao estudo de biologia, mantendo olhar crítico quanto a visão de natureza presente na letra, enquanto, ao mesmo tempo, guarda potencial para a promoção de divulgação de obras artísticas de relevância para a cultura popular brasileira, como forma de (re)ocupar o espaço da música como expressão artística e (re)existir, ou resistir, ao movimento de padronização cultural.

QUEM FALA DE MANGUEZAL? LEVANTAMENTO DE DADOS NOS JORNAIS FOLHA DE S.PAULO E BRASIL DE FATO: Who is talking about mangroves? Data collection from the newspapers "FOLHA DE S.PAULO" and "BRASIL DE FATO"

Mangroves are located in intertidal plains with sensitive and peculiar ecological dynamics, which results in ecosystem services, such as provision of food and protection of coastal areas. Despite its importance, Brazil is one of the hotspots of mangrove loss. In this context, media can shape the popular imaginary and intensify, maintain or oppose to issues involving mangroves. A way of doing that is listening or not to the many voices involved. Therefore, the aim of this paper is to analyze the newspaper’s publications source in which mangrove is central in the framework. We collected articles from the newspapers Brasil de Fato and Folha de S.Paulo published in 2020 and selected those which met the research objective. Subsequently, we classified their included sources and quotes. We delimited 04 articles, in which we found 27 quotes from 09 different sources. We grouped them into Specialized, Institucional, Official and Referencial. While Brasil de Fato included a majority of Institutional sources, Folha de S.Paulo showed a balance between them, but presented some of them as generic sources, as “specialists” and “environmentalists”. No newspaper consulted traditional communities associated to mangroves. In the criteria of this paper, most of the Folha de S.Paulo citations aimed to highlight the ecological consequences of the loss of mangroves, while Brasil de Fato prioritized criticizing the attempt to revoke CONAMA Resolution 303/2002. All the articles analyzed mentioned the Resolution, a fact that is justified by the temporal and thematic scope of this paper. Even so, the results obtained reinforce the journalistic tendency to report the environment more strongly when there are catastrophic events involving it.Os manguezais estão localizados em planícies do entremarés com dinâmicas ecológicas sensíveis e peculiares, que resultam em serviços ecossistêmicos aproveitados por humanos, como provisão de alimento e proteção das regiões costeiras. Apesar de sua importância, o Brasil é um dos hotspots de perda de áreas de manguezal neste contexto, a mídia é capaz de moldar o imaginário popular e intensificar, manter ou se opor às questões envolvendo manguezais, ouvindo ou não a pluralidade de vozes envolvidas. Sendo assim, o presente trabalho objetivou analisar as fontes de publicações de jornais nas quais o manguezal foi central no enquadramento. Para isso, foram levantadas matérias dos jornais Brasil de Fato e Folha de S. Paulo publicadas no ano de 2020 e selecionadas aquelas que atendiam aos objetivos da pesquisa. Posteriormente, foram realizadas classificações de suas fontes e do conteúdo incluídos.  No total, foram delimitadas 04 matérias, que continham 27 citações de 09 fontes distintas. Elas foram enquadradas em Especializadas, Institucionais, Oficiais e Referenciais. Houve dominância de fontes Institucionais, na figura de ONG’s, nas matérias do Brasil de Fato e um equilíbrio na Folha de S. Paulo, que apresentou fontes genéricas, na figura de especialistas e ambientalistas. Nenhum jornal consultou comunidades tradicionais ligadas ao manguezal. As citações mais presentes na Folha de S. Paulo buscavam, nos critérios deste trabalho, evidenciar as consequências ecológicas da perda de manguezais, enquanto o Brasil de Fato priorizou as críticas à tentativa de revogação da Resolução 303/2002 do CONAMA. Todas as matérias analisadas mencionaram a Resolução, fato que se justifica pelo recorte temporal e temático do trabalho. Ainda assim, os resultados obtidos reforçam a tendência jornalística de noticiar o meio-ambiente mais fortemente quando há eventos catastróficos que o envolvem.

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO TWITTER: ATENÇÃO ONLINE NA ÁREA DA COMUNICAÇÃO: Science Communication on Twitter: Online attention on communication studies.

Quali-quantitative, exploratory study carried out through an altmetric survey. It analyzes how the online attention of the scientific production of Communication Science researchers from the southern region of Brazil is characterized, based on mentions of the production on Twitter. It considers the time frame from 2015 to 2020. Based on the list of 437 records with DOI, 67 articles with an altmetric score were identified on Altmetric.com. For analysis, the 10 articles with the highest score according to the mentioned platform were selected. The audience categories were defined through Altmetric.com, namely: public, researchers and science communicators. Through the mentions of the articles on Twitter, it was possible to observe that the profile that most interacts with the publications is the non-academic public. In addition, the shares do not generate relevant scientific debates from a scientific point of view, generating few comments, most often made by the authors and co-authors themselves. It is also noteworthy that this attention does not measure the quality of attention, which can be positive or not, but the number of mentions. In this sense, in-depth studies are needed in order to understand what this attention is like.Estudo de natureza qualiquantitativa, exploratório realizado através de levantamento altmétrico. Analisa como se caracteriza a atenção online da produção científica de pesquisadores da Ciência da Comunicação da região sul do Brasil, a partir das menções da produção no Twitter. Considera o recorte temporal de 2015 a 2020. Partindo da lista de 437 registros com DOI, foram identificados 67 artigos com score altmétrico na Altmetric.com. Para análise foram selecionados os 10 artigos com maior pontuação segundo a plataforma mencionada. As categorias de público foram definidas através da Altmetric.com, sendo elas: público, pesquisadores e comunicadores da ciência. Através das menções dos artigos no Twitter foi possível observar que o perfil que mais interage com as publicações é o público não acadêmico. Além disso, os compartilhamentos não geram debates científicos relevantes do ponto de vista científico gerando poucos comentários, realizados na maioria das vezes pelos próprios autores e coautores. Destaca-se ainda que essa atenção não mede a qualidade da atenção que pode ser positiva ou não, mas sim a quantidade de menções. Nesse sentido são necessários estudos aprofundados a fim de entender como é essa atenção.

"Um fratricídio", de Franz Kafka: Algumas interpretações decorrentes de diferentes traduções

Este artigo apresenta uma análise de duas traduções para o português do conto “Um Fratricídio” (1917), de Franz Kafka, por Modesto Carone (Kafka, 1990) e Flávio Moreira da Costa (Kafka, 2002). A partir da comparação com o original, em alemão, e com a tradução em inglês de Willa e Edwin Muir  (Kafka, 1948), objetiva-se elucidar variações na interpretação da narrativa, motivadas pelas diferenças entre as escolhas das traduções, considerando principalmente que cada texto em português possui um desfecho distinto. Para tal, são mobilizados os conceitos da teoria hermenêutica de Friedrich Schleiermacher (1813/2007), notadamente a ideia de interpretação por meio do conhecimento da vida e obra do autor e as possibilidades do tradutor de aproximar leitor e autor; e as teorias de tradução de Paul Ricoeur (2011), que abordam a inexistência de uma tradução ideal e a necessidade da comparação crítica entre as opções do tradutor