ANCESTRALITIES, TESTIMONIES AND THR TRANSCONTEMPORANY, IN “MEMÓRIAS DE OUTROS TEMPOS”, BY AUGUSTO SARMENTO-PANTOJA

Nesta resenha nos proporemos a discutir as principais ideias desenvolvidas no livro Memórias de outros tempos (2023), de Augusto Sarmento-Pantoja. O livro em questão é composto por sete capítulos, os quais nos apresentam discussões sobre a memória, a ancestralidade, a resistência, o testemunho e propõe uma nova categoria para que possamos entender os tempos atuais, isto é, o transcontemporâneo. O conceito apresenta possibilidades de compreensão sobre a presença e as colaborações da guinada subjetiva e suas pluralidades, sobretudo nas artes e na literatura. Concomitantemente as suas proposições, o autor nos trás fotografias, poesias e memórias pessoais para assomar com nosso estudo e experiência. In this review we will propose to discuss the main ideas developed in the book Memórias de Outro Tempos (2023), by Prof. Dr. Augusto Sarmento-Pantoja. The book in question is made up of seven chapters, which present us with discussions about memory, ancestry, resistance, testimony and propose a new category so that we can understand current times, that is, the transcontemporary. The concept presents possibilities for understanding the presence and collaborations of the subjective shift and its pluralities, especially in the arts and literature. Concomitantly with his propositions, the author brings us photographs, poems and personal memories to complement our study and experience

Uma análise da tradução intersemiótica do discurso dos heróis em Game of Thrones

Este artigo tem a finalidade dupla de analisar a conversão da obra literária As Crônicas de Gelo e Fogo, de George R. R. Martin à Game of Thrones de David Benioff e D. B. Weiss, e também verificar da perspectiva da Análise do Discurso (AD), a fala dos heróis Jon Snow e Daenerys Targaryen, tendo em conta o arcabouço teórico dos Estudos da Tradução, especificamente da modalidade Intersemiótica baseada nos escritos de Julio Plaza, António Fidalgo, Anabela Gradim e as reflexões de Eni P. Orlandi em a Análise do Discurso

GRADES URBANAS EM BELÉM DO PARÁ

Construídas e instaladas como instrumentos de delimitação e impedimento de passagem de um lado para o outro, as grades podem se transformar em objetos de contemplação, evocando o conceito de conversão semiótica utilizado por Loureiro (1995, p. 36). As mais frequentes são retilíneas, posicionadas com as suas barras verticais, mas podemos encontrar essa disposição em situações muito diversas, como horizontais e deitadas. O poema a seguir chama atenção para aspectos desse equipamento que traduz transformações antropológicas e sociológicas importantes no centro da cidade de Belém, em particular nos bairros do Reduto, Campina, Centro Histórico, Umarizal, Nazaré e São Braz, podendo ser encontrados também em todas as partes da metrópole..

Resenha de: “A disputa das ideias na atual conjuntura: Neoliberalismo, Resistência e Redes Sociais”

José Raimundo Barreto Trindade, Coordenador do Observatório Paraense do Mercado de Trabalho (OPAMET), docente do Programa de Pós-Graduação e da Faculdade de Economia da Universidade Federal do Pará, é o autor do livro “A Disputa das Ideias na Atual Conjuntura: Neoliberalismo, Resistência e Redes Sociais”. O livro possui um acervo de artigos publicados em sites de concepções da esquerda democrática, durante os anos de 2019 a 2021, que contribuíram para o arcabouço necessário à construção da percepção analisada pelo título do livro, a conjuntura atual. Os textos refletem uma projeção otimista orientada à execução de um plano nacional e sustentação da civilização dos próximos anos, com uma perspectiva analítica e ativa socialmente

THE POEMS OF THE ARAGUAIA GUERRILLA: a poetics of resistance

Este artigo analisa os poemas Cantar é preciso e Eh, Marabá que têm como tema a guerrilha do Araguaia, que são parte de um conjunto de textos poéticos publicados no jornal Resistência, em fevereiro de 1979, no Brasil. A análise considerou os aspectos históricos relacionados ao tema e a constatação da questão central: quais elementos presentes indicam o enquadramento dos poemas em uma poética da resistência.This article analyzes the poems Cantar é precise and Eh, Marabá, which have as their theme the Araguaia guerrilla, which are part of a set of poetic texts published in the newspaper Resistência, in February 1979, in Brazil. The analysis considered the historical aspects related to the theme and the identification of the central question: which elements present indicate the framing of the poems in a poetics of resistance

GOSTO DE AMAZÔNIA – JAMBO ROSA

Logo de início, apresento Genisson Paes, escritor cametaense da obra Jambo Rosa (Editora Folheando), tem uma trajetória acadêmica robusta, passando pelas Ciências Sociais, com concentração em Antropologia pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Pedagogia e Especializações em Extensão Rural, Sistemas Agrários e Ações de Desenvolvimento pela UFPA; Educação Especial e Inclusiva pela UNINTER; Sociologia pela Universidade Cândido Mendes – UCAM; Mestre em Agriculturas Amazônicas pela UFPA e Embrapa Amazônia Oriental. E Doutor em Agriculturas Amazônicas da UFPA e Embrapa Amazônia Oriental. Atualmente professor da Secretaria de Educação do município de Parauapebas. Desenvolve estudos na área da Antropologia Rural, especialmente sobre Camponeses da Amazônia, focando saberes, conhecimentos tradicionais, cosmologias e relação cultura-natureza..

SUMAK KAWSAY E REFORMA AGRÁRIA: ALGUMAS DISCUSSÕES EM TORNO DA CONSTITUIÇÃO BOLIVIANA

O presente trabalho tem como objetivo discutir o novo Constitucionalismo Latino Americano implantado na Bolívia em 2009. A Nova Constituição inaugura um momento inédito na história política do país, a Bolívia se torna constitucionalmente um Estado Plurinacional baseado no Bien Vivir, respeitando os saberes tradicionais a partir de uma refundação do Estado. Este movimento foi fruto de intensa mobilização social (em especial das principais etnias indígenas do território) e possibilitado pela eleição presidencial do partido MAS (Movimento ao Socialismo) com Evo Morales e Alberto Linera nos cargos de presidente e vice-presidente respectivamente. As expectativas em relação ao governo e nova carta constitucional foram altas, dentre elas, o povo reivindicava a necessidade de uma legislação específica acerca da distribuição de terras no país. Desta forma, o presente trabalho tem como intuito discutir a carta constitucional averiguando as principais limitações e avanços deste documento em relação à reforma agrária. A Reforma agrária neste cenário significaria uma melhoria nas condições das populações indígenas camponesas, pois além de reverem as terras que lhe foram usurpadas no período colonial, além dos benefícios trazidos para a economia, significa em grande medida a preservação dos recursos naturais uma vez que a racionalidade andina de produção vai contra a lógica do latifúndio

POST-STRUCTURALIST EDUCATIONAL PATHWAYS: BLACKNESS AND TRANS-MASCULINITY IN SCHOOLS

Este artigo surge através do método biográfico aplicado sobre dados coletados em pesquisa de campo realizada com dois sujeitos negros, de identidade de gênero masculina. Aqui estarão reunidos aspectos educacionais que se entrelaçam a noções de raça e de gênero. Para analisar-se os papéis assumidos pela linguagem, na ação de construção dessas subjetividades em contato com dispositivos ideológicos educacionais. As performances profissionais de educadores são analisadas como agentes produtores de percepções de si e de mundo para sujeitos cujas trajetórias escolares são marcadas por repressões. A violência aparece como epifenômeno da própria violência internalizada por discentes violentados. Uma das principais inferências de violência constatada, se dá por meio de interpelações que interferentes na formação da vida psíquica de sujeitos atravessados por raça e gênero. As bases nacionais estruturantes de políticas públicas eugênicas também aparecem como precursoras de distorções idade-série e baixa estima educacional de trans negros nas escolas.This article arises through the biographical method applied to data collected in field research carried out with two black subjects, with male gender identity. Here, educational aspects that are intertwined with notions of race and gender will be gathered. To analyze the roles assumed by language in the action of construction of these subjectivities in contact with educational ideological devices. The professional performances of educators are analyzed as agents that produce perceptions of themselves and the world for subjects whose school trajectories are marked by repression. Violence appears as an epiphenomenon of violence internalized by raped students. One of the main inferences of violence found is through interpellations that interfere in the formation of the psychic life of subjects crossed by race and gender. The structuring national bases of eugenic public policies also appear as precursors of age-grade distortions and low educational esteem of trans blacks in schools

AÇÕES COLETIVAS E PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NA AGRICULTURA FAMILIAR: EXPERIÊNCIAS NO NORDESTE PARAENSE

Este relato de experiência explora a importância das ações coletivas no Nordeste Paraense para o uso de práticas sustentáveis entre agricultores familiares. O estudo baseia-se em observação de campo e relatos de agricultores visitados durante uma viagem de campo da disciplina de Agroecologia e Sistemas Agroflorestais da UFPA, nos municípios de Irituia, São Domingos do Capim e Tomé-Açu. Destacou-se a importância da organização social para fortalecer a agricultura familiar, facilitar a adoção de práticas sustentáveis como a agricultura orgânica e os sistemas agroflorestais e impulsionar a economia local. Somado a isso, a união dos agricultores permitiu parcerias com instituições de pesquisa, assistência técnica e acesso a políticas públicas, evidenciando que esse processo é crucial para o desenvolvimento sustentável do meio rural