USE OF PLANT BIODIVERSITY IN FISHING AND HARVESTING IN THE WATER TERRITORY OF BAIXO TOCANTINS, CAMETÁ-PA

presente artigo discute a utilização da biodiversidade vegetal em duas importantes atividades que marcam os modos de vida das populações tradicionais. Buscou-se compreender os saberes etnobiológicos em comunidades tradicionais utilizados na confecção de apetrechos de pesca e extrativismo. Realizar discussões sobre as atividades de pesca e extrativismo vegetal; e sobre a variedade dos apetrechos são os objetivos especificos que norteiam essa pesquisa. Para coletar os dados utilizou-se entrevistas semiestruturadas, caderno de campo e questionários abertos para famílias residentes em quatro comunidades da região de ilhas do município de Cametá. Foram identificados oito (08) apetrechos confeccionados a partir de dez (10) espécies vegetais. O matapí foi o apetrecho mais citado pelos informantes. As espécies vegetais identificadas correspondem a (04) famílias botânicas, sendo Arecaceae a família mais citada. Os informantes apresentaram conhecimentos etnobiológicos significativos sobre as espécies, assim como a etnodefinição de cada indivíduo e sua respectiva utilização na comunidade.This article discusses the use of plant biodiversity in two important activities that mark the ways of life of traditional populations. We sought to understand the ethnobiological knowledge in traditional communities used in the manufacture of fishing and extractive equipment. Hold discussions on fishing activities and plant extraction; and the variety of equipment are the specific objectives that guide this research. To collect the data, semi-structured interviews, field notebooks and open questionnaires were used for families living in four communities in the island region of the municipality of Cametá. Eight (08) devices made from ten (10) plant species were identified. The matapí was the equipment most mentioned by informants. Specific species are identified in (04) botanical families, with Arecaceae being the most cited family. The informants presented important ethnobiological knowledge about the species, as well as the ethnodefinition of each individual and their respective use in the community

“EU ME ORGANIZANDO POSSO DESORGANIZAR”: MULHERES EM COLETIVO NA COMUNIDADE DO TAMATATEUA, POSSIBILIDADES DE TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA NA RESEX MARINHA CAETÉ-TAPERAÇU, BRAGANÇA-PA

Esta pesquisa ocorreu de setembro de 2022 a novembro de 2023 junto às mulheres do coletivo feminino Mulheres Guerreiras da comunidade de Tamatateua, Reserva Extrativista Marinha Caeté-Taperaçu, localizada cerca de 18 km da cidade de Bragança/PA. O objetivo foi compreender a gênese do coletivo de mulheres dessa comunidade, seus resultados individuais e coletivos, bem como, de que modo elas têm ocupado os espaços políticos na comunidade e na Resex. Para isso, realizou-se observação participante e quatro mulheres do coletivo foram entrevistadas. Destaca-se que a primeira autora deste trabalho é moradora da comunidade e integrante do coletivo de mulheres estudado na presente pesquisa. Fundado em 2019, o coletivo configura-se como uma oportunidade para as mulheres terem sua atuação visível para além da rotina doméstica, estabelecendo/ampliando suas redes de apoio e parcerias com várias instituições. Ele tornou-se fundamental para contribuir com alternativas de geração de renda, melhorar a autoestima, aperfeiçoar as relações políticas e reforçar o sentimento de pertencimento à comunidade. O projeto Paneiro do Mangal, um dos frutos dessas parcerias, vem incentivando a ampliação da produção nos quintais, através de ações de aprimoramentos que vão desde técnicas de manejo de suas hortas à implantação de microssistemas agroflorestais, realizando intercâmbios e alicerçando a transição agroecológica dos “quintais produtivos”. Em última análise, esses processos são lentos, graduais e perpassam pelo fortalecimento interno e externo, individual e coletivo. As mulheres do coletivo vêm criando e estabelecendo relações de solidariedade, formas de autogestão coletiva e assim construindo relações diferentes com o mundo do trabalho e com o ambiente, calcadas em seus saberes e fazeres, a partir de práticas sustentáveis, passando a ser exemplo e apoio para mulheres de outras comunidades

MEMORIES OF A JEWISH FAMILY, IN THE AMAZON, IN ELIAS SALGADO'S CHRONICLES

Este trabalho volta-se para o estudo das memórias de família presentes nos livros de crônicas de Elias Salgado, escritor de origem sefardita. Em O fim do mundo e outras histórias de beira-rio (2015), Elias conta a história da sua família, de origem judaica sefardita, residente no interior do Amazonas. Para tal, será necessário entender como se constitui os estudos referentes à memória, cultura e identidade. Sabe-se que a memória tem uma extrema relevância na vivência do ser humano, de maneira que pode ser um elo entre um grupo de pessoas, comunidades e, até mesmo, podendo fazer parte da construção identitária de um determinado povo, como salienta Le Goff (2005, p. 469-470) e Paul Ricouer (2007). Nesta mesma linha de pensamento, Mauríce Halbawchs (1990) salienta que as memórias que construímos são pautadas não somente no que se estabelece individualmente, pois é na coletividade que elas são forjadas e repassadas de geração para geração. Vale salientar que estudar a identidade também será um dos focos dessa pesquisa, tendo em vista que ela está imbricada com a memória. Stuart Hall (2006, p. 17), acredita que a identidade é um processo de construção. Hommi Bhabha (1998, p. 19) pontua que a cultura e identidade forjam-se em um processo que não é fixo, pois está em transição, processo que ele denomina de “além, que não é nem um novo horizonte, nem um abandono do passado”. Assim, a presença judaica na Amazônia é percebida nos escritos memorialísticos de Elias Salgado, por isso, esta pesquisa pretende identificar e estudar os ecos culturais e históricos que aludem a uma identidade judaica na Amazônia.This work turns to the study of family memories present in the chronicle books by Elias Salgado, a writer of Sephardic origin. In O fim do mundo e outras histórias de beira-rio (2015), Elias tells the story of his family of Sephardic Jewish origin, residing in the interior of the Amazon. For that end, it will be necessary to understand how studies concerning to memory, culture and identity are constituted. It is known that memory has an extreme relevance in the experience of the human being, so that it can be a link between a group of people, communities, and even being part of the identity construction of a certain people, as Le Goff (2005, p. 469-470) and Paul Ricouer (2007) points out. In this same line of thought, Mauríce Halbawchs (1990) points out that the memories we build are guided not only by what is established individually, since it is in the community that they are forged and passed on from generation to generation. It is worth mentioning that studying identity will also be one of the focuses of this research, considering that it is imbricated with memory. Stuart Hall (2006, p. 17) believes that identity is a process of construction. Hommi Bhabha (1998, p. 19) stress that culture and identity are forged in a process that is not fixed, since it is in transition, a process that he calls "beyond, which is neither a new horizon nor an abandonment of the past". Therefore, the Jewish presence in the Amazon is perceived in Elias Salgado's memorialistic writings, so this research intends to identify and study the cultural and historical echoes that allude to a Jewish identity in the Amazon

Phraseological Units of Northeastern Cuisine

O presente estudo integra o projeto internacional Dialetopédia - Variação Lexical no Português, uma rede de cooperação científica entre a Universidade de Brasília e a Universidade de Lisboa. O trabalho tem como objetivo a documentação e descrição de um recorte de unidades fraseológicas da culinária da região Nordeste do Brasil. Assim, à luz dos conceitos dos estudos do universo do léxico e lexicografia (Ahmed; Omer, 2017; Bussmann, 2006; Ferreira; Almeida; Correia, 2013; Sinclair, 2004; Xavier, 2011) e por meio de uma pesquisa qualitativa de natureza bibliográfica (Gil, 2002; Godoy, 1995), selecionaram-se doze unidades fraseológicas, que foram posteriormente organizadas de modo a compor o banco de dados do projeto Dialetopédia. Os resultados mostram a atuação direta de fatores histórico-culturais na formação dos fraseologismos e a importância dos glossários enciclopédicos para o mapeamento e registro das unidades fraseológicas.The present study is part of the international project Dialetopédia – Variaçãolexical no Português, a scientific cooperation network between the University of Brasília and the University of Lisbon. The objective of the work is to document and describe a selection of phraseological units from the cuisine of the Northeast region of Brazil. Thus, in light of the  concepts of studies in the universe of lexicon and lexicography (Ahmed and Omer, 2017; Bussmann, 2006; Ferreira, Almeida and Correia, 2013; Sinclair, 2004; Xavier, 2011) and through qualitative bibliographical research (Gil, 2002; Godoy, 1995), twelve phraseological units were selected, which were later organized to make part of the Dialetopédia project database. The results show the direct action of historical-cultural factors in the formation of phraseologisms and the importance of encyclopedic glossaries for mapping and recording phraseological units

ProgRef v4: um software para pesquisas com programas de reforço em humanos

O objetivo do presente artigo é apresentar o software ProgRef v4, que foi desenvolvido para pesquisas com programas de reforço com humanos. O artigo trás instruções de como baixar o software gratuitamente, instalar em algum computador e programar sessões experimentais. O software pode ser instalado em computadores com sistema operacional Windows®, preferencialmente em versões superiores ao Windows XP SP3, compatíveis com a plataforma Microsoft Framework.NET 4.0. Os programas de reforço disponíveis são: Reforçamento Contínuo (CRF), Extinção, Razão Fixa (FR), Intervalo Fixo (FI), Tempo Fixo (FT), Reforçamento-Diferencial-de-Baixas-Taxas (DRL), Tempo Variável (VT), Intervalo Variável (VI), Razão Variável (VR) e Reforçamento-Diferencial-de-Altas-Taxas (DRH). Estes programas de reforço podem ser programados sozinhos (i.e., programa de reforço simples) ou em arranjos mais complexos (i.e., programas de reforço misto, múltiplo ou tandem).Palavras-chave: esquemas de reforçamento, sistema computadorizado, softwar

Metacontingência: uma ferramenta conceitual para análises sociais e culturais

Metacontingências são relações de contingência entre (1) um culturante, que é composto por contingências comportamentais entrelaçadas e produto agregado, e (2) uma consequência cultural, que aumenta ou diminui a probabilidade futura do culturante. Sabendo-se que a seleção de culturantes poderia explicar padrões de interação entre indivíduos em um grupo, pode-se afirmar que metacontingências é uma ferramenta conceitual que pode ser utilizada para lidar com fenômenos sociais e culturais. O presente artigo tem como objetivo ser um texto introdutório ao conceito de metacontingência para estudantes e analistas do comportamento interessados em conduzir análises de tais fenômenos, além de apresentar algumas das discussões que constam na literatura sobre o tema. Para isso, é introduzido o modelo de seleção por consequências, é apresentado o conceito de metacontingências e termos a ele associados, são exploradas discussões terminológicas e conceituais, são debatidas suas aplicações e implicações e, por fim, são traçadas considerações finais. A partir do exposto ao longo do artigo, entende-se que, ainda que alguns autores defendam que não seja necessário um novo conceito, além da contingência de três termos, é inegável que o conceito de metacontingências tem fomentado o interesse de analistas do comportamento por fenômenos culturais.Palavras-chave: Metacontingência, Contingências Comportamentais Entrelaçadas, Produto Agregado, Grupos Sociais, Cultura

Investigative experimentation in chemistry education for probing indicators of giftedness

Um desafio posto à formação de professores de Química para atuar na inclusão escolar de estudantes com altas habilidades ou superdotação reside na necessidade de articulação entre conhecimentos específicos da área e do campo da Educação Especial para promover estratégias de ensino adequadas a desafiar cognitivamente este educando na escola. A partir disso, objetivamos nesta pesquisa discutir a contribuição da experimentação investigativa no ensino de Química para a sondagem de indicadores de altas habilidades ou superdotação. Assim, a pergunta central proposta foi “Qual a contribuição da experimentação investigativa na caracterização de habilidades mentais superiores no campo da Química”. Utilizando a Pesquisa-Ação como aporte teórico-metodológico, pautamo-nos nas teorias de Joseph S. Renzulli para desenvolver aulas experimentais com estudantes do curso Técnico em Química sobre o tema destilação. Os dados das transcrições obtidos das gravações em áudio e vídeo foram analisados pela técnica de Análise de Conteúdo para a caracterização de habilidades de ordem cognitiva e metacognitiva e o envolvimento dos estudantes com a tarefa. Nossos resultados revelam que a experimentação se mostrou uma estratégia didática eficaz para a sondagem de indicadores do comportamento superdotado nos sujeitos investigados e que a abordagem investigativa possibilitou a construção de hipóteses, raciocínios e conceitos científicos pelos alunos.A challenge posed to the training of Chemistry teachers to work on the school inclusion of giftedness students lies in the need to articulate specific knowledge from the field of Chemistry and Special Education to promote teaching strategies that adequately challenge these students cognitively at school. Based on this, we aim in this research to discuss the contribution of investigative experimentation in Chemistry teaching for the identification of indicators of giftedness. Thus, the central question proposed was "What is the contribution of investigative experimentation in the characterization of superior mental abilities in the field of Chemistry?" Using Action Research as a theoretical-methodological approach, we based our work on the theories of Joseph S. Renzulli to develop experimental classes with students from the Technical Chemistry course on the topic of distillation. The data from the transcriptions obtained from audio and video recordings were analyzed using Content Analysis to characterize cognitive and metacognitive skills and student engagement with the task. Our results reveal that experimentation proved to be an effective didactic strategy for identifying indicators of gifted behavior in the investigated subjects and that the investigative approach enabled the construction of hypotheses, reasoning, and scientific concepts by the student

A farinha bragantina: A alma da identidade e segurança alimentar das comunidades tradicionais

Este ensaio visual é resultado de uma pesquisa no acompanhamento da produção da farinha em três comunidades. A farinha é a base da segurança alimentar das comunidades tradicionais no norte paraense. Com este ensaio, nós queremos visibilizar a importância deste alimento por ser a identidade cultural dessas populações.

Contracontrole: definição, caracterização e implicações políticas

O conceito de contracontrole, apesar de sua relevância para discussões sociais e políticas na psicologia, foi pouco sistematizado pela área (DelPrato, 2002; Bruno, 2023). Assim, o objetivo deste trabalho foi apresentar tal conceito e possíveis análises políticas que partem de seus desdobramentos. O controle do comportamento humano, especialmente em contingências sociais, frequentemente envolve o uso do controle aversivo, principalmente situações hierárquicas e desequilibradas, em que seja marcada a diferença de poder entre controlador e controlados, contexto ao qual o uso do conceito de contracontrole deve ser restringido (Sá, 1985). Contracontrole é definido como um comportamento cuja função é reforçamento negativo, com duas características que o diferem: a) o estímulo antecedente deve ser uma estimulação aversiva social e b) o organismo se comporta em oposição ao controle vigente (DelPrato, 2002); complementa-se que contracontrole também pode estar sob controle antecedente de contingências exploratórias (Sá, 1983). Assim, o contracontrole é ponto central na discussão sobre liberdade, visto que, quando efetivo, resulta num balanceamento entre forças sociais. Portanto, como conceito fundamental para tal, apresentou-se três exemplos de análises e utilizações políticas possíveis do contracontrole: o feminismo, a participação social nas políticas públicas e o abolicionismo penal. Ao considerar as implicações sociais da compreensão do conceito de contracontrole e a dificuldade de comunicação didática entre analistas do comportamento e membros de movimentos sociais, destaca-se a importância da adaptação da linguagem e do diálogo constante entre grupos interessados na transformação social. Palavras-chave: Contracontrole; Análise do Comportamento; Coerção; Política

Consenso da commodity soja e conflitos socioambientais no cerrado Piauiense

 A expansão da commodity soja cresceu no Brasil nos últimos 20 anos, notadamente na região do MATOPIBA que inclui o Sul do Piauí. Este artigo analisa a interação complexa entre o consenso em favor da produção de commodities, a temática do desenvolvimento, o monocultivo de soja e os conflitos socioambientais no Sul do Piauí. Trata-se de pesquisa bibliográfica e documental de natureza qualitativa ancorada no método descritivo em diálogo com a Sociologia Decolonial Latino-americana. A análise indica que o consenso em torno da commodity soja no Sul do Piauí, ao revés, do que pregam as narrativas (neo)extrativistas, ameaçam a subsistência das comunidades tradicionais que vivem na região desencadeando violentos conflitos socioambientais, desmatamento, queimadas e a contaminação da água e do solo