ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ STEM - ОСВІТИ У НАВЧАННІ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

Професії майбутнього пов’язані з технологічним виробництвом на перетині з природничими науками, де фахівці мають бути всебічно підготовлені з різноманітних освітніх галузей природничих наук, інженерії та технології. Виходячи з означеного, доцільно говорити про необхідність запровадження в навчальних закладах України STEM-освіти. Метою нашого дослідження було визначити методичні особливості та шляхи упровадження STEM-технологій у навчанні природничих дисциплін. Основними методами, які були використані стали: аналіз науково-методичних джерел, узагальнення результатів досліджень, пов’язаних із теоретичним обґрунтуванням STEM. В результаті були виявлені ті аспекти в освітньому процесі, які зазнають впливу STEM-освіти: міждисциплінарність, проблемне навчання, практичний підхід, застосування технологій, розвиток навичок розв’язання проблем, критичне мислення, командна робота, підготовка до майбутньої кар’єри

Використання інформаційно-комунікаційних технологій для розкриття теми «Властивості та графіки тригонометричних функцій»

У даній публікації досліджується практичне використання ІКТ( інформаційно-комунікаційних технологій) в тригонометрії - розділ елементарної математики, що лежить на перетині алгебри та геометрії і вивчає співвідношення між сторонами й кутами трикутників.. Ця тема має широке значення в навчанні тригонометрії, так як надає нового забарвлення у її вивчені.. У статті наводяться конкретні приклади завдань, які вирішенні саме за допомогою засобів ІКТ. Для розв'язання цих завдань використовуються різні додатки і методи. Ця стаття підкреслює важливість використання ІКТ і заохочує до подальших досліджень та відкриттів в цій області

ВПРОВАДЖЕННЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ ХІМІЇ, БІОЛОГІЇ ТА ФІЗИКИ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕМИ «СПИРТИ»

В даній роботі відображені і обґрунтовані навчальні завдання, можливі для впровадження міжпредметних зв'язків між хімією, фізикою та біологією на прикладі теми "Спирти". Актуальність даної теми визначається необхідністю розробки нових навчальних завдань в рамках інтегрованого курсу природничих наук.Стаття базується на аналізі досліджень і публікацій, які підкреслюють необхідність формування завдань для інтегрованого курсу і впровадження нових шляхів реалізації міжпредметних зв’язків у хімії, фізиці та біології в контексті сучасної освіти. Основна мета статті - розкриття можливостей використання спиртів як об'єкта вивчення, що поєднує хімію, фізику та біологію. Результати досліджень представлені у вигляді розроблених навчальних завдань з реалізацією міжпредметного підходу.В статті підкреслюється важливість реалізації міжпредметних зв'язків між хімією, фізикою та біологією при вивченні теми "Спирти", що має значний педагогічний потенціал і дозволяє розширити розуміння учнів про взаємодію хімічних речовин з живими організмами

МІГРАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ В УКРАЇНІ

Стаття представляє результати дослідження територіальних аспектів міграційних процесів в Україні. На основі статистичних даних проаналізовано динаміку міграційного приросту (скорочення) населення України упродовж 1991-2020 рр. Охарактеризовано та картографічно проілюстровано територіальні відмінності в абсолютних та відносних показниках міграційного прибуття та вибуття, а також в загальних коефіцієнтах міграційного приросту (скорочення) населення України у 2020 р. Висвітлено обсяги та напрямки міждерожавних міграцій населення України

ГЕНДЕРНИЙ АНАЛІЗ ШКІЛЬНИХ ПІДРУЧНИКІВ

У статті наведено результати гендерного аналізу шкільних підручників (з алгебри для 7 класу та з інформатики для 6 класу) та запропоновано методику проведення такої експертизи на основі аналізу кількісної диспропорції у представленні осіб обох статей; представлення дівчат і хлопців у стереотипних гендерних ролях; сегрегації і поляризації за ознакою статі (наявність сексизму в ілюстраціях та описах, співвідношення сексистського по відношенню до чоловіків та жінок); застосування мовного андроцентризму чи застосування гендерно чутливої мови. Наведені матеріали можуть бути доцільними та корисними при здійсненні експертизи інших підручників

СТВОРЕННЯ МЕНЮ В КОРИСТУВАЦЬКОМУ ІНТЕРФЕЙСІ В СИСТЕМІ MAPLE

Стаття присвячена особливостям використання елементу інтерфейса Menu при розробці маплетів в середовищі Maple. Наведено технічний опис даного елементу. Відмічено переваги використання Menu при створенні маплетів. Описано використання  елементів MenuBar, MenuItem, MenuSeparator, CheckBoxMenuItem, RadioButonMenuItem. Наведено приклад створення користувацького меню. У наведеному прикладі використано всі вказані елементи. Наведено перспективи подальшого дослідження обраної теми

ВИКОРИСТАННЯ WEB-РЕСУРСІВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЙ

В статті розглядаються можливості застосування web-ресурсів на уроках трудового навчання та технологій, що допомагають педагогу організувати навчальну діяльність учнів застосовуючи групові форми навчання, інтерактивні та ігрових технології. Застосування інформаційних технологій сприяють підвищенню інтересу та мотивації учнів до навчання, інтенсифікації, створенню індивідуальної освітньої траєкторії учнів тощо. Описано особливості використання web-ресурсів для створення динамічних онлайн-презентацій, інтерактивних дидактичних матеріалів, діагностичних вправ, за допомогою яких вдається організувати таке освітнє інформаційне середовище, яке здатне стимулювати активну пізнавальну та пошукову діяльність учнів, розвивати їх інтелектуальний потенціал

ГЕОПРОСТОРОВІ АСПЕКТИ ТА ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ НАРОДЖУВАНОСТІ В КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

В статті проаналізовано динаміку показників народжуваності в Кіровоградській області загалом, а також в розрізі міст та районів, міських та сільських поселень. Розглянуто динаміку та територіальні відмінності в області абсолютних показників народжуваності, загальних та вікових коефіцієнтів народжуваності (за віком батька та матері), коефіцієнтів фертильності, а також показників позашлюбної народжуваності. Проаналізовано чинники та причини стрімкого зменшення рівня народжуваності в регіоні впродовж останніх декількох десятиліть та перспективи його зростанн

ЗМІНА ФОТОСИНТЕТИЧНОЇ АКТИВНОСТІ ПІД ВПЛИВОМ ФАКТОРІВ СЕРЕДОВИЩА

у статті розглядається вплив факторів зовнішнього середовища на інтенсивність фотосинтезу. Проведене дослідження по впливу освітлення на різні екологічні групи рослин по відношенню до вологи. Визначено, що у С3-рослин насичення світлом відбувається при нижчій його інтенсивності, ніж у С4-рослин. У С4-рослин висока швидкість фотосинтезу спостерігається в основному при високому рівні освітленості. Експериментально підтверджено що світлолюбні і тіньовитривалі рослини розрізняються за своїм відношенням до точки світлової компенсації

ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕМИ «ДОСЛІДЖЕННЯ ТА ПОБУДОВА ГРАФІКІВ ФУНКЦІЙ» В СТАРШІЙ ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ

У статті розглядається дистанційне навчання математики як форма і засіб навчання, спрямоване на забезпечення рівного доступу учнів до якісного навчання. Висвітлюються окремі історичні аспекти виникнення, поширення та функціонування дистанційного навчання. Наведено основні методи та засоби організації дистанційного навчання учнів під час вивчення теми « Дослідження та побудова графіків функцій» в старшій профільній школі. Подається приклад використання програми "Desmos» для  наочної побудови та дослідження функцій. Описано переваги та недоліки даної програми