Дидактика початкової школи: робоча програма навчальної дисципліни

Дидактика початкової школи: робоча програма навчальної дисципліни

-

Дидактика початкової школи: робоча програма навчальної дисципліни.-

Дидактика початкової школи: робоча навчальна програма

Дидактика початкової школи: робоча навчальна програма

Дидактика початкової школи: робоча програма навчальної дисципліни

Дидактика початкової школи: робоча програма навчальної дисциплін

Робоча програма навчальної дисципліни "Педагогіка: Дидактика початкової школи"

Метою змістового модуля «Дидактика початкової школи» інтегрованої навчальної дисципліни «Педагогіка» є – формування у майбутніх учителів початкових класів дидактичної компетентності. Зміст змістового модуля «Дидактика початкової школи» орієнтований на: - формування у майбутніх учителів початкових класів дидактичного підґрунтя для здійснення методичного супроводу освітньої діяльності в початковій школі (ФК-3), - здатність і готовність організовувати освітній процес у початковій школі з використанням сучасних, науково обґрунтованих, традиційних та інноваційних засобів, методів, прийомів, технологій (ФК-4), - проектування та проведення уроків та інших форм освітнього процесу, з використанням сучасних науково обґрунтованих методик, технологій навчання освітніх галузей, передбачених Державним стандартом початкової освіти (ФК-10)

-

Педагогіка з основами інклюзивної освіти; дидактика початкової школи; робоча програма навчальної дисципліни;-

Проективная дидактика : монография

Рассмотрены методологические основания проектирования профессионального образования. Представлены история развития проектного обучения, анализ подходов к пониманию проектного обучения и его основные характеристики. Приведены характеристики образовательных технологий, обеспечивающих реализацию проективной дидактики. Монография адресована студентам, обучающимся по педагогическим направлениям, а также преподавателям, интересующимся вопросами проектного обучени

Чет тилларни ўқитишда дидактика тушунчаси

Мақолада дидактика тушунчаси, таълим принциплари ва методлари, лингводидактика тушунчаси ҳақида фикр юритилади

ДИДАКТИКА: теорія і практика

У навчально-методичному посібнику розглядаються важливі для сучасної школи та педагогічної науки проблеми теорії навчання. Мета посібника - допомогти студенту, майбутньому педагогу в освоєнні дидактичних систем та освітніх технологій, спрямованих на розвиток учнів та їх творчу самореалізацію. Посібник містить матеріали для організації самостійної роботи студентів: завдання проблемного та творчого характеру та ін. Посібник рекомендовано студентам і магістрантам педагогічних спеціальностей,вчителям, керівникам шкіл, викладачам педагогічних дисциплін та іншим категоріям освітян