Una propuesta para articular las formas de representación del fenómeno a partir del movimiento uniforme acelerado

Partimos de los aspectos teóricos-epistemológicos de la socioepistemología para generar un marco de referencia que permita la resignificación de la función cuadrática y sus formas de representación (gráfico, numérico y analítico) en situación de modelación del movimiento, con la finalidad de desarrollar herramientas para intervenir en una situación a través del “uso de las formas de representación” como modelos, es decir, favorecer el tránsito entre las formas de representación de la función, de los argumentos y significados expresados por los estudiantes

La resignificación y construcción de la función cuadrática a partir de la modelación-graficación

En este trabajo se presenta una secuencia didáctica para resignificar la función cuadrática considerando la articulación entre las formas de representación (numérico, gráfico y algebraico) partiendo de una situación de movimiento. La modelación-graficación se ha conformado como una práctica social desde una mirada Socioepistemológica que favorece el uso del conocimiento matemático en una situación específica, con este referente se propone vincular la situación, la actividad del alumno y el objeto matemático para hacer un rediseño del discurso matemático escolar

Sistema de Detracciones y Obligaciones Tributarias en las Empresas de Transporte de carga en Huancayo Metropolitana-2021

Dentro de un sistema tributario, cada estado establece herramientas para certificar el pago de las obligaciones tributarias, dentro del caso peruano es el sistema SPOT, cuyo componente funcional es ayudar con la recaudación de determinados tributos, dentro de este comentario se desarrolló la tesis titulada “Sistema de Detracciones y Obligaciones Tributarias en las Empresas de Transporte de carga en Huancayo Metropolitana-2021” cuyo propósito se fundamenta como en la desproporcionalidad que existe en la aplicación de este sistema, generando como consecuencia efectos perjudiciales para las empresas inmersas en este rubro de transportes, al mismo tiempo sumarle la soporífera normativa tributaria, inentendible por parte del contribuyente, que muy lejos de cooperar y orientar a una aplicación justa, nos incurre a ser acreedores sancionable en la cual muchas empresas formales se encuentran afectadas, el desarrollo de la tesis se basó en el enfoque cuantitativo, nivel de investigación no experimental transeccional correlacional, cuyo objetivo fue Determinar la relación que existe entre el sistema de detracciones y las obligaciones tributarias en las empresas de transporte de carga de Huancayo Metropolitano-2021, para lo cual se realizó un trabajo de campo mediante la muestra estadística de 29 empresas de transporte debidamente formalizados en este ámbito geográfico, el instrumento empleado fue el cuestionario, aprobada mediante la validación de expertos, asimismo, se determinó el de relación mediante software estadístico SPSS, por intermedio del uso del coeficiente de Rho de Spearman = 0,995, cuya puntuación reafirma la existencia de una relación positiva, en las variables en estudio, la tesis concluye demostrando que dentro de estas empresas en su gran generalidad infringen las obligaciones frente a la administración tributaria.. En la cual se respalda la hipótesis propuesta, cuando el Sistema de Detracciones se ejecute de forma correcta estableciendo el ámbito de aplicación

Secuencia de modelación-graficación para la resignificación de la función cuadrática

La problemática que atiende la presente investigación tiene que ver con la dificultad del tránsito de los ambientes numérico, gráfico y algebraico en la modelación matemática de un fenómeno o situación. La modelación-graficación favorece la construcción de argumentos y herramientas que ayudan a entender e intervenir en el fenómeno. La presente investigación se enfoca en la construcción y resignificación de la función cuadrática en una situación de movimiento a través del uso de la tecnología escolar y de la modelación-graficación. La articulación de los ambientes numérico, gráfico y algebraico resulta imprescindible para la búsqueda de patrones y relaciones que ayudan al alumno a construir argumentos y significados sobre lo cuadrático. El tránsito de un ambiente a otro ofrece al alumno mayores elementos para su manipulación y comprensión del mismo

El uso de la gráfica a través de la modelación-graficación con sensores de movimiento

Con la modelación-graficación de fenómenos de movimiento se provoca el uso de las formas de representación numérico, gráfico y algebraico de un fenómeno, por medio de las cuales es posible visualizar y reconocer patrones o comportamientos, analizar la variación y establecer reglas que permitan comprender e influir en la situación. Por tanto, desarrollar argumentos y significados sobre las formas de representación de un fenómeno es una tarea imprescindible para entender la funcionalidad de los objetos matemáticos y poder usarlo con intención. En esta propuesta se favorecen estos constructos a partir de la resignificación de la función cuadrática

Centro planetario astroturístico para el mejoramiento del desarrollo de capacidades astronómicas en el Morro Solar, Chorrillos, Perú, 2022

La presente tesis tiene como base la investigación, el estudio, registro y divulgación del mismo a todo público en general de los fenómenos que se dan en el universo, con el fin de despertar su imaginación y ampliar el interés por la ciencia de la astronomía, que repercuta en aportes a otras ciencias y en conjunto generen desarrollo a través de mejores servicios a la humanidad. En función de todo lo mencionado se plantea y argumenta en base de la teoría de las huellas antropogénicas, teoría del astroturismo y la teoría del territorio simbólico como pilares fundamentales del proyecto, buscando incidir de forma placentera en la imaginación de todo visitante cuando se encuentre dentro de las instalaciones del proyecto arquitectónico, entender la relación entre el universo la naturaleza y la sociedad, el astroturismo y la recreación del universo de las divinidades que los gobiernan. Se plantea el empleó de la metodología tipo cualitativa-crítica propositiva que observa las causas de la problemática mediante la recolección de datos en campo, para concluir en un diagnóstico basados en las premisas de las teorías planteadas, que conlleven al resultado de un equipamiento arquitectónico de carácter científico y apropiado a través de la aplicación de criterios y estrategias para generar confort, en virtud a obtener el desarrollo óptimo de dichas actividades, que a la vez se inserte y articule con el legado histórico del distrito, los circuitos turísticos hitos y su paisaje natural existentes dentro de su entorno inmediato, generando una nueva imagen que revalorice su condición turística y científica del lugar para con la ciudad

El uso de las gráficas desde un contexto discursivo y de los aspectos interculturales del telebachillerato en Chiapas

En el avance de investigación que se presenta, se asume que la construcción de conocimiento matemático es de naturaleza social, en donde la interacción y el diálogo que se produce entre alumnos y profesor en el aula de matemáticas son fundamentales, así como, el contexto sociocultural en el cual se sitúan. Por tanto, se busca comprender cómo se desarrolla conocimiento matemático considerando los aspectos socioculturales, tales como: la lengua, actividades comunitarias, saberes locales, entre otras, en situaciones escolares

Aspectos funcionales de la función cuadrática a partir de la modelación-graficación de fenómenos de movimiento

La modelación-graficación de fenómenos de movimiento ha contribuido en la construcción de argumentos y significados respecto a la función cuadrática en su aspecto funcional. Se favorecen las formas de representación (numérico, gráfico y algebraico) del fenómeno en un escenario de modelación del movimiento, a partir de los cuales, los alumnos con el apoyo de la visualización, identifican patrones y comportamientos en tablas y gráficas para establecer relaciones funcionales que caracterizan la situación, esto con el fin de tener referentes para comprender el modelo matemático que describa al fenómeno y permita intervenir en él

Estudio del concepto de función a través de la modelación-graficación en situaciones de movimiento

El concepto de función es un elemento clave en el bachillerato, sin embargo, su inclusión en el sistema didáctico lo ha desprovisto de elementos que le dieron origen (el estudio de la variación, la identificación de parámetros, el establecimiento de reglas) y esto dificulta su aprendizaje (Arrieta, 2003; Suárez, 2008; De la Cruz, 2015). Esta propuesta, en el marco de la Teoría Socioepistemológica, problematiza este constructo y articula la participación del humano con Situaciones de Modelación-Graficación del movimiento, para generar argumentos y significados de este objeto matemático desde la experiencia que viven los participantes inmersos en la situación. Se pretende que los profesores vivan esta propuesta y se debata su pertinencia como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el aula

Factores que influyen en la automedicación de los pobladores mayores de 18 años del AA. HH. San Hilaríon alto del distrito de San Juan de Lurigancho, 2018

Objetivo: El objetivo fue determinar los factores asociados que influyen en la automedicación de los pobladores mayores de 18 años del AA.HH. San Hilarión Alto del distrito de San Juan de Lurigancho, 2018. Métodos: Se realizó un estudio observacional y transversal. Se estimó un tamaño de muestra de 304 personas adultas y se utilizó un muestreo aleatorio simple y probabilístico. Los datos sobre la interacción entre el personal y los encuestados se registraron utilizando una hoja de recolección de datos inmediatamente después de cada visita. Todos los análisis estadísticos se realizaron utilizando el SPSS 23.0. Se consideró estadísticamente significativo un valor de p <0.05 y con un intervalo de confianza del 95%. Resultados: La presencia de automedicación en los pobladores mayores de 18 años del AA.HH. San Hilarión Alto fue 99.7%. De los factores demográficos el 87.8% tienen 33 años a más, los hombres son los que más se automedican con el 67.4% y el 51.0% de las personas son solteros. Asimismo, practican la automedicaciòn respecto al factor sociocultural los que tienen estudios secundarios (72.7%), los de clase B (94.2%). En cuanto al factor económico se automedican los que tienen mayores ingresos salariales (38.5%) y empleo (79.6%). Conclusiones: Este estudio muestra que las tres razones más comunes para la automedicaciòn fueron el nivel educativo bajo, ingresos económicos y el estado ocupacional de los encuestados se asociaron significativamente con la práctica de riesgo de automedicación con medicamentos de venta libre o que requieren de una receta