Features of formation of students foreign language competence in self-learning activity

© Canadian Center of Science and Education. This article is aimed to identify characteristics of the formation of students foreign language skills in the process of self-learning activity. It is proved that foreign language competences are formed as a complex of integrated steady students education as subjects of self-learning activity including: language, speech, compensatory, educational and informative, socio-cultural, communicative and projecting competences. The article submissions are of practical value to foreign language teachers in the organization and planning of students educational and self-learning activity aimed to establish and improve their foreign language competence

Role of foreign language teacher shaping students’ research skills

© 2015 Canadian Center of Science and Education. All rights reserved. Nowadays many foreign language teachers are not enough aware about the significance of the research component within their profile discipline, arguing that students even in their native language do not have enough use of fundamentals in their scientific professional activities. Therefore, this article is aimed to study the role of foreign language teacher when mastering students’ research skills in the process of learning English as a foreign language. The study results have confirmed that process of mastering students’ research skills when learning foreign language is directly connected with their teacher’s own research skill level. These article materials have practical value both for foreign language teachers and for students enrolled for foreign languages programs of education sciences faculties at high schools

Designing technology of English language teaching content based on international component

© 2015, Canadian Center of Science and Education. All rights reserved. This paper aims to develop designing technology of English language teaching content for students at higher education institution in the context of education internationalization. It highlighted the analytical, pre-designing, designing and correction-implementation stages as well as their successive phases to achieve a specific goal, i.e. English language teaching content designing in terms of international component. The materials of this paper are of practical value for teachers of foreign languages in the selecting and structuring the language teaching content in the context of education internationalization

Pedagogical potential of the career guidance course “Professional career planning” to form pupils and students’ self-determination in the integrated system “school—vocational college”

© 2015, Canadian Center of Science and Education. All rights reserved. The article is aimed at revealing pedagogical potential of an elective career guidance course to form pupils and students’ professional self-determination in the integrated system “school—vocational college”. The basic approach to research this problem is an integrative one that causes efficiency of pupils and students’ career guidance work in dual integrated system. The content of career guidance course “Professional Career Planning” developed and presented in this article is aimed at pupils’ professional self-determination formation, consciousness and steady interest in choosing future profession. As for vocational college students, the course is directed towards the students’ choice of their own individual educational and career way, revealing their adaptation abilities to future professional activity. Materials of the article are of value for school and vocational college teachers while organizing and planning career guidance work at the educational institutions

ВЛИЯНИЕ ЛИПОСОМАЛЬНОЙ ФОРМЫ СТРЕПТОКИНАЗЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ Д-ДИМЕРОВ

Liposomal streptokinase (a mixture of free (66.3  %) and entrapped (23.7  %) drug) with a diameter of ~60 nm was prepared. The analysis of the D-dimers formation kinetics in the dog’s blood plasma showed that the liposomal streptokinase hada prolonged effect up to 180 minutes.Получены липосомы со стрептокиназой с размерами ~60 нм, представляющие собой смесь, состоящую из свободного (66,3  %) и связанного (23,7  %) препарата. На основании анализа кинетики образования Д-димеров в плазме крови собак установлено, что липосомальная форма стрептокиназы обладает пролонгированным эффектом в течение 180 мин

Показатели продуктивности и питательной ценности зерна у генотипов пшеницы с различными аллелями гена NAM-В1

The identification of a functional NAM-B1 allele associated with a high content of grain protein and essential microelements in wheat relatives increased the distant hybridization significance for bread wheat nutritional value. The allelic polymorphism of the NAM-B1 gene in 22 wheat lines with a genetic material of T. dicoccoides, T. dicoccum, T. spelta, T. kiharаe and their parental forms and the effects of NAM-B1 gene allelic variations on the content of grain protein and essential microelements and productivity traits (vegetation period 2017–2021) were evaluated. The functional NAM-B1 allele was identified only in the samples of wheat relatives among the parental forms. All parental varieties and most of introgressive lines (77.3 %) had a non-functional allele. The genotypes with the functional NAM-B1 allele were characterized by a higher plant height and tillering, but by lower spike productivity compared to the non-functional allele genotypes. The presence of the functional NAM-B1 allele provided a high level of grain protein and zinc content and never decreased significantly a thousand-kernel weight across all studied environments. The functional NAM-B1 allele introgression could be a resource for improving the grain wheat nutritional value.Обнаружение у сородичей пшеницы функционального (дикого) аллеля гена NAM-В1, ассоциированного с высоким содержанием белка и ключевых микроэлементов в зерне, увеличило значимость отдаленной гибридизации для повышения питательной ценности зерна T. aestivum L. Изучен аллельный состав гена NAM-B1 у 22 линий мягкой пшеницы с генетическим материалом T. dicoccoides, T. dicoccum, T. spelta, T. kiharаe и их родительских форм и оценен эффект различных аллелей гена NAM-B1 на содержание белка, основных микроэлементов в зерне и признаки продуктивности (вегетационные периоды 2017–2021 гг.). Среди родительских форм функциональный аллель гена NAM-B1 обнаружен только у образцов видов-сородичей. Все родительские сорта и большая часть интрогрессивных линий (77,3 %) имели мутантный (нефункциональный) аллель. Анализ средних многолетних значений основных количественных признаков выявил, что генотипы с функциональным аллелем NAM-В1 характеризовались большей высотой растения и продуктивной кустистостью, но более низкими показателями продуктивности колоса по сравнению с генотипами, несущими нефункциональный аллель. Установлено, что наличие аллеля дикого типа обеспечивает высокий уровень накопления белка и цинка в зерне независимо от погодных условий, и при этом не приводит к существенному снижению массы 1000 зерен. Показана эффективность интрогрессии функционального аллеля NAM-В1 от видов-сородичей для повышения питательной ценности зерна мягкой пшеницы

Выделение, характеристика и молекулярно-генетическая идентификация нового штамма бактерий Paenibacillus species

Bacterial variant PS-K-17 was isolated from wheat grain contaminated by polysaccharide-producing microbiota for further characterization. It was found that the isolate grown on agar slants and in submerged culture on media with specific substrates synthesized beta-galactosidase, amylase, protease, pectinase, cellulase, beta-glucanase, lipase (esterase), alginase, extracellular polysaccharides, and pigments, probably carotenoids. Based on cultural-morphological and physiological-biochemical properties and phylogenetic analysis of nucleotide sequences of 16S rRNA gene (access code MF443394 in GenBank) the bacterial culture was identified as Paenibacillus species PS-K-17. The studied isolate forms one phylogenetic branch with type strains Paenibacillus nicotianae (98.3 %), Paenibacillus hordei (98.2 %), Paenibacillus kyungheensis (97.9 %), holding wherein a separate position. Strain Paenibacillus sp. PS-K-17 may find use in biotechnology as a producer of extracellular polysaccharides and enzymes splitting plant polymeric substances as well as a component of microbial consortium-ingredient of a new complex feed additive.Из зерна пшеницы, контаминированного образующей полисахарид микрофлорой, выделена и охарактеризована культура бактерий ПС-К-17. Установлено, что изолят на агаризованных средах и в глубинной культуре со специфическими субстратами синтезирует бета-галактозидазу, амилазу, протеазу, пектиназу, целлюлазу, бета- глюканазу, липазу (эстеразу), альгиназу, а также внеклеточные полисахариды и пигменты, возможно, каротиноиды. На основании культурально-морфологических и физиолого-биохимических особенностей, а также филогенетического анализа нуклеотидных последовательностей гена 16S рРНК (код доступа MF443394 в GenBank) бактериальная культура идентифицирована как Paenibacillus species ПС-К-17. Исследуемый изолят образует одну филогенетическую ветвь с типовыми штаммами Paenibacillus nicotianae (98,3 %), Paenibacillus hordei (98,2 %), Paenibacillus kyungheensis (97,9 %), в пределах которой занимает обособленное положение. Штамм Paenibacillus sp. ПС-К-17 может найти применение в биотехнологии как продуцент внеклеточных полисахаридов и ферментов, расщепляющих растительные полимеры, а также как компонент микробного консорциума в составе новой кормовой добавки комплексного действия

ФЕРМЕНТАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ БАКТЕРИЙ РОДА ARTHROBACTER И ИХ ГЕНОТИПИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ

Two-stage screening enabled one to define the composition of enzyme complexes produced by bacteria of genus Arthrobacter in media with specific substrates and activity of individual constituents involved in the t ransformation of milk proteins, lipids and carbohydrates. It was found that enzyme complexes of Arthrobacter strains BIM B-2239, BIM B-2240, BIM B-2241 and BIM B-2242 showed the most balanced activity of lipase, protease, β-galactosidase and glucose(xylose)isomerase components. Following the nucleotide sequence analysis of 16S rRNA gene the examined cultures were identified as Arthrobacter sulfonivorans. 16S rRNA gene sequences over 1400 bp in size were deposited in GenBank database.Detailed investigation of conditions favoring the efficient hydrolysis of proteins and lipids by proteases and lipases produced by Arthrobacter sulfonivorans strains BIM B-2239, BIM B-2240, BIM B-2241, BIM B-2242 and the transformation of milk lactose and derived hydrolysis products mediated by β-galactosidases and glucose(xylose)isomerases will allow one to select microbial strain to develop the biotechnology of manufacturing hypoallergenic feed additive with prebiotic activity from dairy substrates.В результате двухступенчатого скрининга определены состав ферментных комплексов, продуцируемых бактериями рода Arthrobacter в средах с о с пецифическим субстратом, и а ктивность и х о тдельных компонентов, участвующих в трансформации белков, жиров и углеводов молока. Установлено, что наиболее сбалансированными по активности одновременно липаз, протеаз, β-галактозидаз и глюкозо(ксилозо)изомераз являются ферментные комплексы штаммов БИМ В-2239, БИМ В-2240, БИМ В-2241 и БИМ В-2242 Arthrobacter sp.Методом анализа нуклеотидных последовательностей генов 16S рРНК указанные бактериальные культуры идентифицированы как Arthrobacter sulfonivorans. Последовательности их генов 16S рРНК протяженностью более 1400 п. о. депонированы в базе данных GenBank.Детальное исследование условий эффективного гидролиза белков и жиров с участием продуцируемых штаммами БИМ В-2239, БИМ В-2240, БИМ В-2241 и БИМ В-2242 Arthrobacter sp. липаз и протеаз, а также трансформации лактозы молока и продуктов ее гидролиза с участием β-галактозидаз и глюкозо(ксилозо)изомераз позволит отобрать штамм-продуцент для разработки биотехнологии получения из молочного сырья гипоаллергенной биологически активной кормовой добавки пребиотического действия

Изучение полиморфизма генов R2R3 Myb транскрипционных факторов культур семейства Solanaceae и гена Myb114 рода Brassica в связи с регуляцией биосинтеза антоцианов

Based on comparison of R2R3 Myb genes in Solanaceae (S. lycopersicum: Ant1, Ant2, S. melongena: Myb1, C. annuum: Myb113-like1 and Myb113-like2) and Brassicaceae crops, a search for orthologous sequences was The sequences encoding Myb114 TF in Brassica oleracea and Brassica rapa was found to be the closest in a nucleotide structure to the previously investigated genes in Solanaceae. Тhе polymorphism in the promoter region of the Capsicum annuum Myb113-like1 gene that regulates anthocyanin biosynthesis: an additional 148 bp repeat and 2(1) bp insertion in the forms with impaired anthocyanin synthesis in fruits was studied. A relationship between the presence of an insert in the promoter (Myb113-like1pr+148) and polymorphisms in the exon regions of Myb113-like1delTand Myb113-like2C/Аgenes associated with impaired anthocyanin synthesis was established. A number of polymorphisms of the Myb114 gene in vegetable crops of the cabbage family (Brassica oleracea, Brassica rapa), which closely correlate with high/low accumulation of anthocyanins in leaves, were identified. In B. oleracea, SNPs that lead to the replacement of two amino acids located in the region of DNAbinding domains were found, which leads to a change in the efficiency of binding of this transcription factor and the promoters of structural biosynthesis genes. A protein sequence encoded by the Myb114 gene in accessions of the leafy turnip (B. rapa) with a high accumulation of anthocyanins in the leaves differed from the accessions without anthocyanin accumulation in the leaves by five amino acids, while the regions of DNA-binding domains were the same in the forms with various anthocyanin accumulation.На основе сравнения генов R2R3 Myb транскрипционных факторов у овощных пасленовых (S. lycopersicum: Ant1, Ant2, S. melongena: Myb1, C. annuum: Myb113-like1 и Myb113-like2) и капустных культур выполнен поиск ортологичных последовательностей. Выявлены наиболее близкие по нуклеотидной структуре к ранее изученным генам у пасленовых последовательности, кодирующие Myb114 ТФ у Brassica oleracea и Brassica rapa. Изучен полиморфизм в промоторной области гена Myb113-like1 Capsicum annuum, регулирующего биосинтез антоцианов: дополнительный повтор размером 148 п. н. и вставка 2 (1) п. н. у форм с нарушенным синтезом антоцианов в плодах. Установлена связь между наличием вставки в промоторе (Myb113-like1pr+148) с полиморфизмами в экзонных областях генов Myb113-like1delT и Myb113-like2C/А, связанными с нарушением синтеза антоцианов. Выявлен ряд полиморфизмов гена Myb114 у овощных культур семейства капустных (Brassica oleracea, Brassica rapa), тесно коррелирующих с высоким/низким накоплением антоцианов в листьях. У B. oleracea выявлены SNP, которые ведут к замене двух аминокислот, расположенных в области ДНК-связывающих доменов, что приводит к изменению эффективности связывания данного транскрипционного фактора с промоторами структурных генов биосинтеза. Белковая последовательность, кодируемая геном Myb114, у образцов B. rapa разновидности репа листовая с высоким накоплением антоцианов в листьях отличалась от таковой у образцов с отсутствием антоцианов в листьях пятью аминокислотами, при этом области ДНК-связывающих доменов были одинаковыми у форм с различным накоплением антоциана

Features of formation of students foreign language competence in self-learning activity

© Canadian Center of Science and Education. This article is aimed to identify characteristics of the formation of students foreign language skills in the process of self-learning activity. It is proved that foreign language competences are formed as a complex of integrated steady students education as subjects of self-learning activity including: language, speech, compensatory, educational and informative, socio-cultural, communicative and projecting competences. The article submissions are of practical value to foreign language teachers in the organization and planning of students educational and self-learning activity aimed to establish and improve their foreign language competence