Institute of Safety Research; Annual Report 1993

The report gives an overview on the scientific work of the Institute of Safety Research in 1993

Institute of Safety Research; Annual Report 1997

The report gives an overview on the scientific work of the Institute of Safety Research in 1997

Institute of Safety Research, Annual Report 1994

The report gives an overview on the scientific work of the Institute of Safety Research in 1994

Institute of Safety Research, Annual Report 1995

The report gives an overview on the scientific work of the Institute of Safety Research in 1995

Aktuelle Themen der Reaktorsicherheitsforschung in Deutschland

Die Veranstaltung widmete sich mit der Borverdünnung in Druckwasserreaktoren bzw. mit der Verstopfung der Sumpfansaugsiebe durch freigesetztes Isolationsmaterial schwerpunktmäßig zwei Themen der Reaktorsicherheit, die auch in aktuellen Aufsichtsverfahren eine Rolle spielen. Eingebettet in den internationalen Kontext wollten die Veranstalter die sicherheitstechnische Bedeutung dieser Themen für die deutschen Anlagen beleuchten und die Auswirkungen auf die zu erbringenden Sicherheitsnachweise und den Anlagenbetrieb darstellen. Dabei kamen Gutachter, Vertreter der Forschung, Hersteller und Betreiber gleichermaßen zu Wort. Der Fachtag sollte den Teilnehmern aber insbesondere vermitteln, welche Beiträge die privat und öffentlich finanzierte Reaktorsicherheitsforschung zur Aufklärung der jeweiligen Ereignisabläufe und ihrer sicherheitstechnischen Bedeutung geleistet hat. In diesem Forschungskontext spielen, auch international, die Methoden der so genannten Computational Fluid Dynamics (CFD) eine zunehmende Rolle. Deshalb widmete sich eine Sitzung den Grundlagen, Möglichkeiten und Grenzen von CFD-Methoden. Dabei wurden u.a. Anwendungen zur Borvermischung und zum Verhalten von Mineralwolle im Sumpf präsentiert

Innovation strategies for education: Liberal and Utilitarian Educational Tendencies in the Higher Education System

This paper discusses innovation strategies for education. The authors of the paper argue that the leading modern universities are the educational and training ones. The global changes in higher education have happened due to several reasons: information playing a key role in modern society (nowadays, it is possible to find plenty of information on any questions); the task of education is to develop educational, professional and cultural skills of students, which is not the original central idea of modern European countries as well as Russia; the tendency to unite several higher education institutions. The authors acknowledge that there are several trends in higher education: the multilevel system; modern information technologies; the distant educational system and development; university complexes; new educational standards; new educational technologies and management structures etc. At the same time, the authors claim that there are at least two systems (tendencies) in the theory of university development: liberal and pragmatic. The former is connected with the educational university’s mission; the later is related to the needs of modern society

Annual report 2000 Institute of Safety Research

The report gives an overview on the activities of the Institute of Safety Research in 2000