Literatura y medios de comunicación: Géneros y tecnologías emergentes. Novela y serie digital

El objetivo principal del proyecto es la creación y utilización de materiales vinculados a la aparición de géneros nacidos de las tecnologías emergentes en información y comunicación: prensa digital, redes sociales, teléfono móvil, páginas web…, englobados en la denominada ciberliteratura; de ellos nos centraremos en la correspondencia entre novelas y series digitales, siguiendo el planteamiento del Plan de Estudios aprobado por la ANECA: “El estudio de la literatura se hará a partir de los textos literarios”. Igualmente, la utilización de estos soportes para la Escritura Creativa, literaria o no literaria

Consenso colombiano para el manejo de pacientes con Hipofosfatasia

La hipofosfatasia (HPP) es una enfermedad metabólica, de tipo hereditario, causada por mutaciones en el gen ALPL. Teniendo en cuenta los retos del manejo adecuado de los pacientes con HPP, se realizó un consenso interdisciplinario de expertos (endocrocrinólogos pediatras, nefrólogos pediatras, ortopedistas infantiles y genetistas clínicos) con el fin de proponer recomendaciones de utilidad clínica para el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de los pacientes colombianos con HPP. Estas sugerencias se realizan en el contexto de los diferentes tipos de presentaciones y las edades de los pacientes.Q41-7Hypophosphatasia (HPP) is a hereditary metabolic disease caused by mutations in the ALPL gene. Taking into account the challenges found in the adequate management of patients with HPP, an interdisciplinary consensus of experts (pediatric endocrinologists, pediatric nephrologists, pediatric orthopedists and clinical geneticists) was carried out, in order to propose recommendations of clinical utility for the diagnosis, treatment and follow-up of Colombian patients with HPP. These suggestions are made in the context of the different types of presentations and the ages of the patients

Diseño de una unidad productiva de uniformes para los internos de la Cárcel La Modelo de Bogotá

El instituto nacional penitenciario y carcelario (INPEC) cuenta con talleres de producción en los diversos centros de reclusión, que tiene como propósito el aprendizaje y la redención de penas de reclusos en calidad de sindicados. Para lo cual, estos centros de reclusión presentan actividades y espacios dedicados a campos productivos como marroquinería, hilado, trabajo de madera, entre otros

The Sisyphus Effect and a Mentoring System in a Student-Run Agency. The case of the Junior Communication Agency "El Estudio"

El proyecto de la agencia de comunicación junior trata de responder a la necesidad que tiene la enseñanza universitaria de ofrecer plataformas para la formación práctica de los estudiantes, asegurando unas condiciones de aprendizaje que reflejen la realidad laboral, y en las que se ponga en práctica el aprendizaje teórico. Todas las organizaciones que tienen una alta rotación de sus miembros sufren el "Efecto Sísifo". Hemos definido este efecto como la situación indeseada derivada de tener que repetir aprendizajes que ya se habían dado. Para reducir este efecto, se ha propuesto la implementación de un sistema de mentoría doble, entre pares y a través de asesores. El proyecto de innovación explica cómo se ha implementado, los resultados, y se plantean algunas mejoras de cara al futuro.The junior communication agency "El Estudio" respond to the need of high education to offer platforms for the practical training of students, ensuring learning conditions that reflect work reality, and in which students implement theoretical learning. All organizations that have a high turnover of their members suffer from the "Sisyphus Effect". We have defined this effect as the unwanted situation derived from having to repeat lessons that had already been given. To reduce this effect, a double-mentoring system (i.e., peers and senior advisors) has been proposed. The innovation project explains how it has been implemented, its results, and some improvements suggested for its future development.Depto. de Teorías y Análisis de la ComunicaciónFac. de Ciencias de la InformaciónFALSEsubmitte

Educación religiosa en América Latina y el Caribe : reflexiones y voces plurales para caminos pedagógicos interculturales

Compilador: José Mario Méndez Méndez Sección 1. Diversidad de Convicciones: creencias y espiritualidades. Sección 2. Textualidades Sagradas Sección 3. Ciencias de la religión. Sección 4. Expresiones de la diversidad. Sección 5. Religión y Cultura. Sección 6. Aportes pedagógicos. Sección 7. Educación religiosa en América Latina. Sección 8. Educación religiosa y espacios. Sección 9. Aspectos Jurídicos.El presente texto reúne los aportes de muchas personas que-desde diferentes países del continente-desean contribuir a la revisión y transformación intercultural de la educación religiosa en Latinoamérica y el Caribe. Como lo sugiere el título, confluyen aquí reflexiones y voces plurales para caminos pedagógicos interculturales. Cada una de las "voces" que conforman este texto expresa la intención de promover una educación liberadora-intercultural-decolonial, a partir de los desafíos que reconocemos en la realidad latinoamericana-caribeña.This text brings together the contributions of many people who-from different countries of the continent-wish to contribute to the revision and intercultural transformation of religious education in Latin America and the Caribbean. As the title suggests, reflections and plural voices converge here for intercultural pedagogical paths. Each one of the "voices" that make up this text expresses the intention of promoting a liberating-intercultural-decolonial education, based on the challenges that we recognize in the Latin American-Caribbean reality.Universidad Bíblica Latinoamericana, FONAPER, Foro de Educación Religiosa Costarricense, Universidad Regional de Blumenau, UNOCHAOECÓ, Escuela Ecuménica de Ciencias de la ReligiónEscuela Ecuménica de Ciencias de la Religió