El dibujo vectorial como recurso gráfico para la educación artística

Digital tools for drawing are an increasingly extended resource in art education. However, it is still difficult to find these graphic media as part of the programming of many subjects of artistic expression or graphic expression in high school and art baccalaureate courses, as well as in graphic-themed university subjects. We have been investigating the reasons for this absence for several years and for this we have been developing a series of virtual resources that are supporting the learning of these digital tools. Vector drawing, among others, is an alternative digital system to any conventional tool or to the method offered by a standard digital program. In the professional world, vector drawing is recognized as the most used and functional technology in the field of design and current illustration, but it is also a great unknown during basic education and consequently, also at the time of carrying out the first studies university students in Fine Arts or Advertising.Las herramientas digitales para el dibujo son un recurso cada vez más extendido en la educación artística. Sin embargo, aún es difícil de encontrar estos medios gráficos como parte de la programación de muchas asignaturas de expresión artística o expresión gráfica en cursos de secundaria y bachillerato artístico, así como en asignaturas universitarias de temática gráfica. Llevamos varios años investigando el porqué de esa carencia y para ello hemos ido desarrollando una serie de recursos virtuales que están sirviendo de apoyo al aprendizaje de estas herramientas digitales. El dibujo vectorial, entre otros, es un sistema digital alternativo a cualquier herramienta convencional o al método que ofrece un programa estándar digital. En el mundo profesional, el dibujo vectorial se reconoce como la tecnología más utilizada y funcional dentro del campo del diseño y la ilustración actual, pero también es una gran desconocida durante la enseñanza básica y en consecuencia, también en el momento de realizar los primeros estudios universitarios en Bellas Artes o Publicidad

Fundamentación gráfica y técnica del dibujo vectorial en el proceso de las curvas Bézier y el lenguaje Postscript

Reconocemos las curvas Bézier como el alma y origen del procedimiento ineludible para construir formas gráficas basadas en vectores. Esta solución representativa, arranca de una descripción matemática que en su origen, tenía como única finalidad facilitar un sistema técnico para el diseño automovilístico. Estas fórmulas matemáticas son el fundamento del lenguaje de la programación gráfica en la descripción de objetos con los que hoy dibujamos formas, superficies o tipografías con naturaleza vectorial. Los programas actuales de representación gráfica son los herederos de esta identidad matemática que, gracias a sus herramientas, nos permiten adaptar cualquier forma en cualquier espacio y dirección haciendo de las curvas Bézier su principal aparato locomotor. Estas, junto al lenguaje PostScript, nos permiten hoy en día una perfecta construcción, visualización e impresión con medios digitales

Retrospectiva de los primeros sistemas de gráficos por ordenador

The historical trajectory that revolves around computer graphic systems covers a crucial moment that, from the first performances recorded, has revealed the most distinctive leaders in the development of computer graphic systems or the first beginnings of the software as a tool for drawing in digital format. In this article are summarized some of the most important contributions, selected carefully, and they present us a historical overview from the 50s to late 70s, of the constant change and the rapid growth of the means that currently offered another approach to graphic creation using digital systems. This contribution introduces us to know the origins of graphic software that has changed the production technique for many designers and illustration creatives and we would wanted to make a nod to all those who, thanks to his curiosity, restlessness and research, has bequeathed us new means for graphic expression.La trayectoria histórica que gira alrededor de los sistemas gráficos por ordenador abarca momentos cruciales que, desde las primeras representaciones registradas, nos ha permitido conocer a los protagonistas más distintivos en el desarrollo de los sistemas gráficos por ordenador o los primeros comienzos del software como herramienta para el dibujo en formato digital. En este artículo, se resumen algunas de las más relevantes aportaciones seleccionadas minuciosamente y que nos presentan una visión histórica desde los años 50 hasta finales de los 70 del constante cambio y el acelerado crecimiento de los medios que actualmente ofrecen otro enfoque para la creación gráfica mediante los sistemas digitales. Esta aportación nos introduce a conocer los orígenes del software gráfico que ha cambiado la técnica de producción para muchos creativos del diseño y la ilustración y hemos querido hacer un guiño a todos aquellos gracias a su curiosidad, inquietud e investigación, nos han legado nuevos medios para la expresión gráfica

El dibujo vectorial como recurso gráfico para la educación artística

Digital tools for drawing are an increasingly extended resource in art education. However, it is still difficult to find these graphic media as part of the programming of many subjects of artistic expression or graphic expression in high school and art baccalaureate courses, as well as in graphic-themed university subjects. We have been investigating the reasons for this absence for several years and for this we have been developing a series of virtual resources that are supporting the learning of these digital tools. Vector drawing, among others, is an alternative digital system to any conventional tool or to the method offered by a standard digital program. In the professional world, vector drawing is recognized as the most used and functional technology in the field of design and current illustration, but it is also a great unknown during basic education and consequently, also at the time of carrying out the first studies university students in Fine Arts or Advertising.Las herramientas digitales para el dibujo son un recurso cada vez más extendido en la educación artística. Sin embargo, aún es difícil de encontrar estos medios gráficos como parte de la programación de muchas asignaturas de expresión artística o expresión gráfica en cursos de secundaria y bachillerato artístico, así como en asignaturas universitarias de temática gráfica. Llevamos varios años investigando el porqué de esa carencia y para ello hemos ido desarrollando una serie de recursos virtuales que están sirviendo de apoyo al aprendizaje de estas herramientas digitales. El dibujo vectorial, entre otros, es un sistema digital alternativo a cualquier herramienta convencional o al método que ofrece un programa estándar digital. En el mundo profesional, el dibujo vectorial se reconoce como la tecnología más utilizada y funcional dentro del campo del diseño y la ilustración actual, pero también es una gran desconocida durante la enseñanza básica y en consecuencia, también en el momento de realizar los primeros estudios universitarios en Bellas Artes o Publicidad

El dibujo vectorial en la revolución gráfica digital

With the arrival of graphic vector tools, one of the best technical solutions for digital graphic representation has been achieved and, above all, one of the most practical means for designers, illustrators and designers with technological concerns. However, we barely know how the technical system of vector drawing works, when it originated or why vector drawing allows us to define those perfect resulting curves for those strategically placed points that shape the drawings. This digital graphic system breaks with the most conventional gestural method of the continuous line, it allows to predict the line that we want to draw before drawing it. This article aims to make a tribute to those who discovered a new way of drawing, the parents of graphic software and encourage the reluctant vector-based technology to discover this magnificent digital tool.Con la llegada de las herramientas gráficas vectoriales, se ha conseguido una de las mejores soluciones técnicas para la representación gráfica digital y sobre todo uno de los medios más prácticos para dibujantes, ilustradores y diseñadores con inquietudes tecnológicas. Sin embargo, apenas se conoce cómo funciona el sistema técnico del dibujo vectorial, cuándo se originó o por qué el dibujo vectorial nos permite definir esas perfectas curvas resultantes por esos puntos colocados estratégicamente y que dan forma a los dibujos. Este sistema gráfico digital rompe con el método gestual más convencional del trazo continuo, permite prever la línea que queremos trazar antes de dibujarla. Con este artículo se pretende hacer un tributo a aquellos que descubrieron una nueva forma de dibujar, a los padres del software gráfico y animar a los reacios tecnológicos vectoriales a descubrir esta magnífica herramienta digital

Implementación y desarrollo de una rúbrica para la evaluación del trabajo fin de grado del título de Graduado en Bellas Artes de la Universidad de Málaga.

En esta comunicación presentamos el diseño de una rúbrica como aportación al sistema de evaluación del Trabajo Fin de Grado en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Málaga, con la que se pretende solucionar algunas carencias relevantes del sistema de evaluación estándar mediante tribunal de evaluación. Esta rúbrica, se constituye como instrumento objetivo y sistemático para el desarrollo de aprendizaje significativo a partir de la evaluación por competencias y facilita la autonomía y capacidad reflexiva del estudiante sobre su propio proceso de aprendizaje.Plan Propio de Investigación. Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech