Просвещение как форма популяризации культурно- художественных достижений этнических меньшинств Украины: тенденции 1990-2000-х годов

У статті розглянуто місце і роль просвітництва у популяризації культурно- мистецьких надбань етноменшин. На основі специфічного методологічного інструментарію проаналізовано відповідність популяризації культурно-мистецьких надбань – стратегічними цілями – визнання поліетнічного характеру українського суспільства, розбудові соціокультурного середовища і духовному розвитку етносів. Підкреслено, що в Україні діяла розгалужена мережа музеїв, де діяли спеціальні підрозділи – відділи, центри, експозиції тощо. Проаналізовані напрямки науково – дослідної роботи музеїв та виокремлена її просвітницької складової.В статье рассмотрены место и роль просвещения в популяризации культурно - художественных достижений этнических меньшинств. На основе специфического методологического инструментария проанализированы соответствие популяризации культурно - художественных достижений - стратегическими целями - признание полеэтнического характера украинского общества, развитии социокультурной среды и духовном развитии этносов. Подчеркнуто, что в Украине действовала разветвленная сеть музеев, в которых действовали специальные подразделения - отделы, центры, экспозиции и т.д. Проанализованы направления научно - исследовательской работы музеев с выделением ее просветительской составляющей.On the basis of archival, statistical materials, analytical inputs predecessors considered the place and role of education in promoting cultural - artistic achievements of ethnic minorities. Nonfiction includes the problems of cultural heritage of the Ukrainian people is partly considered problem areas, shapes, nature education. Importance designated problem is primarily due to the need to have a clear understanding of the mechanism solutions independent state problems of interethnic relations. Found that in Ukraine there and operated an extensive network of structures that were engaged in the popularization of cultural - artistic achievements of Ukraine’s ethnic groups: governments, national - cultural societies, cultural institutions. We considered the prospect of continuity and the protection and conservation of heritage. Considerable attention is given to finding areas of education: conducting scientific - practical conferences, advocacy through the museums, the publication of the relevant literature. First in the historiography on the basis of specific methodological tools to analyze the relevant promotion of cultural - artistic achievements - the strategic objectives - recognition of the field of an ethnic nature of Ukrainian society, the development of social and cultural environment and spiritual development of ethnic groups. Particular attention is given to explaining participation in the process of popularizing the achievements of local history museums in Ukraine. Stress that Ukraine had an extensive network of museums that had special units - departments, centers, exposure, etc.. Directions of scientific - research museums and highlighted its educational component. Significant place in the article devoted to subjects found clarification of the regional museum