14 research outputs found
Textos de did谩ctica de la lengua y la literatura
Resumen tomado de la revista. Monogr谩fico: Leer y entenderLa especificidad del g茅nero teatral, que nace para ser representado, no invalida la naturaleza literaria de sus textos. Por ello, sus obras de calidad tambi茅n pueden ser disfrutadas plenamente por el valor en s铆 mismo de su lenguaje art铆stico. Este an谩lisis valora la forma particular de recepci贸n de los textos dram谩ticos, acerca algunas claves para impulsar la lectura expresiva y la interpretaci贸n cr铆tica y propone una selecci贸n de doce obras adecuadas para los ni帽os y los adolescentes, en el marco de la educaci贸n literaria y de la formaci贸n del profesorado.Catalu帽aBiblioteca del Ministerio de Educaci贸n y Formaci贸n Profesional; Calle San Agust铆n, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]
[Un modelo de an谩lisis del alb煤m (Barcelona. 2008)]
Copia digital. Espa帽a : Ministerio de Cultura y Deporte. Subdirecci贸n General de Cooperaci贸n Bibliotecari
Estudio del teatro infantil en sus dimensiones psicopedag贸gicas y expresivas
Acercamiento al fen贸meno del teatro para estudiar su relaci贸n con el mundo de los ni帽os desde una perspectiva interdisciplinar, analizar el teatro infantil en sus dimensiones psicopedag贸gicas y expresivas e intentar ofrecer una visi贸n sistematizada que se apoya en la reflexi贸n propia y en el an谩lisis de aportaciones te贸ricas y experiencias llevadas a cabo en el marco de la escuela occidental. El teatro infantil en sus dimensiones psicopedag贸gicas y expresivas. Estudio dividido en cuatro partes: 1. Reflexi贸n sobre la naturaleza del teatro y una justificaci贸n sobre la existencia del teatro infantil se帽alando sus rasgos y modalidades. 2. Estudio del teatro como juego, pretende acercarse a la ra铆z del teatro infantil y dedica especial atenci贸n al juego simb贸lico como primera manifestaci贸n de teatralidad. 3. Se centra en el plano del ni帽o actor y su uso de diferentes medios de expresi贸n dram谩tica. 4. Aborda la relaci贸n entre teatro y escuela su papel en la formaci贸n art铆stica y los valores educativos que conlleva. Estudio de los textos de teatro infantil escritos por adultos: estructura funcional, t贸pica y arquetipos, ideolog铆a, formas ling眉铆sticas m谩s caracter铆sticas. Bibliograf铆a. An谩lisis de aportaciones te贸ricas y experiencias pr谩cticas llevadas a cabo en el marco de la escuela occidental, as铆 como reflexi贸n propia. El teatro adquiere, en el marco infantil, presencia y caracter铆sticas peculiares resultado de la singularidad de esta etapa humana, de sus necesidades e intereses y sus limitaciones. En la actividad m谩s definitoria del ni帽o, la l煤dica, sit煤a su primera manifestaci贸n teatral. En el juego simb贸lico de representaci贸n de roles los ni帽os manifiestan su conocimiento y asimilaci贸n de la realidad, adem谩s act煤a como motor de aprendizaje, ayuda para la superaci贸n del egocentrismo y el logro del pensamiento abstracto, favorece la expresi贸n verbal y la incorporaci贸n de nuevas estructuras ling眉铆sticas, aumenta su conciencia moral ampliando el conocimiento de modelos adultos. El teatro es medio eficiente al servicio del desarrollo individual y social en una pedagog铆a hondamente interesada en lograr equilibrio y plenitud para y desde la infancia.AsturiasES
Ocnos : revista de estudios sobre lectura
Resumen basado en el de la publicaci贸nT铆tulo, resumen, palabras clave en espa帽ol e inglesSe presenta la intervenci贸n llevada a cabo en 4潞 de la ESO con el fin de mejorar las habilidades de comprensi贸n y escritura de textos argumentativos y narrativos, objetivo unido al logro de avances en la reflexi贸n de los adolescentes sobre el tema del sexismo. Se ofrece la descripci贸n detallada del procedimiento de ense帽anza-aprendizaje seguido y los resultados logrados en las distintas actuaciones realizadas. Se sostiene que el tema de la discriminaci贸n de la mujer posee un gran inter茅s para los estudiantes de este nivel y resulta motivador para el aprendizaje de distintos objetivos curriculares. Se defiende finalmente que los progresos en el campo ling眉铆stico y literario se pueden alcanzar con 茅xito junto al desarrollo de la conciencia 茅tica y el pensamiento cr铆tico.ES