Тесты по общей биологии : Для поступающих в ВУЗы

Книга містить 502 питання із правильними й неправильними відповідями для оцінки знань з цитології, розмноження, класичної генетики, молекулярної й популяційної генетики, генетики людини, еволюції, екології й біосфери. Питання можуть бути використані на вступних іспитах. Книга призначена для учнів, випускників шкіл, студентів і вчителів. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/23395Книга содержит 502 вопроса с правильными и неправильными ответами для оценки знаний по цитологии, размножению, классической генетике, молекулярной и популяционной генетике, генетике человека, эволюции, экологии и биосфере. Вопросы могут быть использованы на вступительных экзаменах. Книга предназначена для учащихся, выпускников школ, студентов и учителей. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/23395This book contains 502 questions with right and incorrect answers for measuring the learners' knowledge of cytology, reproduction, classic genetics, molecular and population genetics, human genetics, evolution, ecology, and biosphere. The questions may be used at entrance examinations. The book for pupils, school-leavers, students, and teachers. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2339

Тестові задачі з медичної біології (державний ліцензійний іспит "Крок-1")

Даний збірник містить 1167 ситуаційних задач (тестів) з медичної біології, які входять до банку даних медичного ліцензійного іспиту "Крок-1" та вико-ристовуються в навчальних закладах України, а також розроблені укладачем, з них 1082 – до основного тексту. Тестові завдання мають відмічені правильні відповіді, що дозволяє використовувати їх для навчання й здійснювати самоконтроль рівня знань. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/145

Кто такой Ценорабдитис элеганс?

В статье в научно-популярной форме описаны строение круглого червя Caenorhabditis elegans, особенности его развития, некоторые данные относительно его генома и некоторых генов, в частности, определяющих продолжительность жизни червя. Кратко описаны исследования нервной системы червя. Подчеркивается, что C. elegans стал классическим лабораторным животным, на котором делается много интересных открытий, имеющих в том числе и медицинское значение. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/287

Бактерии приобретают устойчивость к антибиотикам

Статья в научно-популярной форме описывает проблемы, возникающие в связи с бесконтрольным использованием антибиотиков как при лечении болезней человека, так и в сельском хозяйстве. Излишнее использование антибиотиков приводит к образованию антибиотикоустойчивых штаммов бактерий, в частности, резистентных к ванкомицину. Появляются штаммы микобактерий с множественной лекарственной устойчивостью. Растет число погибших от больничных инфекций. Для борьбы с этими негативными явлениями необходимо строго соблюдать правила применения антибиотиков. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/283

Аналіз гомології Fc-рецепторів FcRV і FCRA76 (із стрептококів груп G і A) та M-білка Streptococcus dysgalactiae

На поверхні багатьох грампозитивних бактерій розміщені білки, що зв’язують імуноглобуліни IgG. Відомі 5 типів Fc-рецепторів: білок A стафілокока (Fc-рецептор I типу), рецептори II типу синтезуються стрептококами групи A, III типу – стрептококами груп C і G, які вражають людину, IV типу – бичачими стрептококами групи G, і V типу – стрептококом Streptococcus zooepidemicus. Відомо, що Fc-рецептори II типу мають високий ступінь гомології з M-білками стрептококів у послідовностях сигнальних пептидів та C-кінців (включно з мембранним якорем), що розглядається як результат міжгенної рекомбінації між предковими генами. Мета дослідження. Проаналізувати гомологію деяких Fc-рецепторів і M-білків стрептокока

Какая реформа нужна высшей школе?

У статті розглянуті деякі проблеми освіти в Україні: недоліки зовнішнього незалежного оцінювання, система одержання прохідних балів, оцінювання знань, проблема платного навчання й розподілу випускників вузів, можливість урахування індивідуальних особливостей студентів відповідно до Болонської системи. Запропоновані конкретні заходи підвищення якості освіти, які слід урахувати при здійсненні освітньої реформи. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/19346В статье рассмотрены некоторые проблемы образования в Украине: недостатки внешнего независимого оценивания, система получения проходных баллов, оценивание знаний, проблема платного обучения и распределения выпускников вузов, возможность учёта индивидуальных особенностей студентов в соответствии с Болонской системой. Предложены конкретные меры повышения качества образования, которые следует учесть при проведении образовательной реформы. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/1934

Биологическое оружие: новые "перспективы"?

В статье в научно-популярной форме даны определение биологического оружия и его классификация, описаны некоторые исторические факты, связанные с его созданием и широко освещаемые в своё время средствами массовой информации. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/284

Курение вредно?

В статье, написанной на основе сведений, опубликованных в средствах массовой информации, приводятся многочисленные статистические данные, связанные с курением и его влиянием на состояние здоровья. В научно-популярной форме описано, в чем состоит вредное действие курения. Приводятся примеры различных способов борьбы с курением, описаны некоторые варианты избавления от никотиновой зависимости. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/286