6 research outputs found
PraviÄnost i ukljuÄivost obrazovnog sustava: analiza dizajna hrvatskih obrazovnih politika
PraviÄnost i ukljuÄivost obrazovnih politika temelj su uspjeÅ”nog obrazovnog sustava koji postiže svoje obrazovne i druÅ”tvene ishode. S ciljem utvrÄivanja naÄina na koji se u Hrvatskoj usmjerava poveÄanje praviÄnosti i ukljuÄivosti obrazovnog sustava, u ovom radu analiziramo dizajn 16 dokumenata javnih politika koji vode djelovanje aktera na svim razinama obrazovanja. KoriÅ”tenjem tematske analize rad pokazuje kako je borba protiv nejednakosti u obrazovanju u hrvatskim obrazovnim politikama postavljena kao horizontalna tema koja svoje sastavnice dobiva tek spajanjem sadržaja niza strateÅ”kih dokumenata. Zbog toga je javna intervencija za osiguravanje praviÄnosti i ukljuÄivosti najÄeÅ”Äe opÄeg karaktera, za sve polaznike obrazovanja, bez identificirane konkretne ciljne skupine te bez ciljanih mjera koje bi unaprijedile položaj specifiÄnih ciljnih skupina. Analizom ciljnih skupina, ciljeva te kvalitete logike intervencije u problem obrazovne nejednakosti ovaj rad, stoga, nastoji doprinijeti etabliranju teme praviÄnosti i ukljuÄivosti u obrazovanju kao cjelovite i jasno definirane politike na svim razinama obrazovanja