A gente não quer só comida, a gente quer educação, saúde, diversão e arte: o espaço rural nos Planos Plurianuais da Bahia: We don't want only food, we want education, health, entertainment and art: the rural space in the Multi-Year Plans of Bahia

A finalidade é contribuir com a discussão sobre as ações governamentais já existentes e outras emergentes para a melhoria da qualidade de vida das crianças, jovens e adultos moradores e moradoras do espaço rural. Para tanto, foram usados os Planos Plurianuais elaborados para o quadriênio 2008-2011, 2012-2015 e 2016 e 2019. Considera-se que as ações programadas expressam a concepção que o governo do estado tem sobre o rural e sobre o que é necessário para o desenvolvimento do mesmo

DIAGNÓSTICO DAS POLÍTICAS TERRITORIAIS VOLTADAS PARA A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA DAS MULHERES NO TERRITÓRIO DO SISAL-BAHIA/2016-2019

O objetivo geral desse plano de iniciação científica foi analisar o impacto das políticas territoriais voltadas para a promoção da autonomia econômica das mulheres no Território de Identidade do Sisal, o qual possui 24 municípios

AGROECOLOGIA E RELAÇÕES DE GÊNERO: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA AGRICULTURA FAMILIAR SUSTENTÁVEL NO TERRITÓRIO DE IDENTIDADE DO SISAL

No conjunto de acontecimentos históricos-sociais e a partir de diversas manifestações brasileiras que lutam para romper uma estrutura hegemônica social-política-cultural tal como o patriarcado, diversos movimentos/entidades que propõem direitos iguais entre as mulheres através do empoderamento feminino, insere-se atualmente a agroecologia como uma alternativa para promover mudanças na organização familiar, no modo de vida e na produção agrícola, com a participação efetiva das mulheres nas atividades rurais

Qual o risco de desenvolvimento de distúrbios do comportamento alimentar em estudantes de dietética e nutrição? Comportamento e hábitos alimentares, estado nutricional, composição corporal e actividade física

Tese de mestrado, Nutrição, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2012Introdução: as mudanças do comportamento alimentar dos estudantes universitários são frequentes e têm sido alvo de estudo. Nas estudantes de Nutrição, o risco de desenvolvimento de distúrbios alimentares parece evidente, embora a investigação nesta área seja escassa. Objectivos: determinar o risco de desenvolvimento de distúrbios alimentares em estudantes de Dietética/Nutrição; comparar o seu comportamento alimentar, hábitos alimentares, estado nutricional, composição corporal e prática de actividade física com os de estudantes de outros cursos (de saúde e não saúde); comparar as diferentes variáveis nas estudantes do primeiro e último ano do curso de Dietética/Nutrição; relacionar as variáveis entre si. Metodologia: estudo transversal, observacional e comparativo. A amostra incluiu 189 estudantes do sexo feminino, entre os 18 e 25 anos (20,3±2,0), do 1.º e 4.º ano de dois estabelecimentos do ensino superior público. Na avaliação das estudantes recorreu-se a questionários validados para a população portuguesa (TAA, EDI, QFA e IPAQ) e a medições corporais (peso, altura, perímetro de cintura e massa gorda). Resultados: o risco de desenvolvimento de distúrbios alimentares revelou-se baixo (4,2%). Entre as estudantes dos três cursos verificou-se homogeneidade no comportamento alimentar, estado nutricional e composição corporal, diferenças estatisticamente significativas nos hábitos alimentares e actividade física. No 1.º e 4.º ano de Dietética/Nutrição observaram-se diferenças ao nível do comportamento alimentar, estado nutricional e hábitos alimentares; obtiveram-se correlações significativas entre as variáveis analisadas. Discussão: apesar do baixo risco de desenvolvimento de distúrbios alimentares, constatou-se uma elevada percentagem de estudantes com preocupações com o peso e imagem corporal; as estudantes de Dietética/Nutrição apresentaram consumos alimentares mais adequados, sugerindo que um maior conhecimento, aliado a uma maior exposição ao tema, as beneficia. Conclusão: os resultados sugerem a importância de se desenvolverem mais estudos com estudantes de Dietética/Nutrição, a fim de se equacionar a necessidade de intervenção precoce.Introduction: university students’ changes in eating behavior are common and widely studied. Although the risk of developing eating disorders seems to be obvious among students of nutrition, there is a lack of research in this field. Objectives: to determine the risk of eating disorders’ development in students of Dietetics and Nutrition; to compare their eating behaviors, food habits, nutritional status, body composition and practice of physical activity with those of other college students, both from health courses and other courses; to compare these variables between students of Dietetics and Nutrition in the first and last year of college; to establish correlations between these variables. Methods: cross-sectional and comparative study. The sample included 189 female students, aged 18 to 25 years old (20.3±2.0), from the first and last years of college in two public schools. All students were measured (weight, height, body fat percentage and waist circumference) and asked to answer four validated questionnaires, to assess data related to eating behavior, food patterns and physical activity. Results: we found a low risk of eating disorders’ development among these students (4.2%). There were no significant statistical differences between students from Dietetics and Nutrition, health courses and other courses concerning eating behavior, nutritional status and body composition. Differences between these students in terms of food habits and physical activity were found. Significant statistical differences among the two years of Dietetics and Nutrition course were found in eating behavior, nutritional status and food habits. Some significant correlations between variables were also identified. Discussion: despite the low risk of eating disorders among this population, we observed a large percentage of students with body weight concerns. Students of Dietetics and Nutrition appeared to have better food habits than other students, suggesting that more knowledge and a higher exposition to it, is beneficial. Conclusion: results suggest the importance of more research in this population, in order to identify the need for intervention

A systematic literature review on integrative lean and sustainability synergies over a building's lifecycle

The construction industry is increasingly moving towards the adoption of sustainable strategies and increased efficiency targets. Lean thinking (LT) aims at removing waste, increasing value, reducing costs, and improving the overall quality of products and processes. Sustainability, in turn, is concerned with the environmental, social, and economic impacts made by the construction industry. Both philosophies share efficient resource usage concerns. A systematic literature review (SLR) was carried out to cover the existing primary research and characterize its evolution and setting; to discuss the available empirical evidence to identify the LT and sustainability benefits and trade-offs; and to provide a holistic setting to promote those synergies. To catalyze the synergies between LT and sustainability, this paper highlights the potential application of LT elements throughout a building’s lifecycle. Knowledge synthetized is helpful for decision-makers to understand and explore combinations of the performance-oriented LT philosophy for the provision of environmentally responsive buildings9

Procedimentos de atenuação no inglês falado: o discurso do presidente Obama

O objetivo deste trabalho é analisar os procedimentos de atenuação presentes na fala do presidente Barack Obama e a forma como são empregados a favor da construção de sua imagem pública positiva. O aporte teórico da pesquisa tem embasamento nos princípios da Análise da Conversação e a transcrição dos dados foi realizada de acordo com as convenções sugeridas por Preti (2003). O corpus é formado por duas entrevistas nas quais o presidente expressa diferentes pontos de vista acerca de um assunto polêmico: o casamento homossexual. As entrevistas televisivas configuram uma forma de interação social significativa, uma vez que por meio delas, busca-se a obtenção de respostas, a troca de informação, experiências e juízos de valores dos interactantes. Dentro dessa dinâmica, os diálogos são conduzidos, de forma geral, entre entrevistador e entrevistado, entrevistado e público, e entrevistador e audiência. Os resultados demonstraram que esses recursos influenciam a atitude linguística do entrevistado, sobretudo quando exposto, diretamente, a um grande público. São estratégias sociointeracionais destinadas à redução de possíveis ameaças à imagem que o falante deseja preservar, para obter a aprovação dos ouvintes, e para garantir o resguardo do que não pretende ver exibido

Assessoria em serviço social ao conselho tutelar de São Borja (RS): tecendo com a rede de proteção / Social service advisory to the São Borja tutorial council (RS): weaving with the protection network

O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre os resultados parciais do Projeto de Extensão "Serviço Social e Conselho Tutelar: Mediações necessárias para a integralidade da proteção de crianças e adolescentes". Enquanto estratégia metodológica utilizou-se a sistematização dos seguintes documentos: diários de campo dos/as extensionistas, fichas de avaliação e oralidade dos/as Conselheiros/as Tutelares nas reuniões de monitoramento e avaliação. Além disso, realizou-se revisão bibliográfica para o entendimento de categorias centrais, tais como: Assessoria em Serviço Social, Conselho Tutelar e Direitos da Criança e Adolescente. Ao se discutir as estratégias construídas para a democratização dos direitos das crianças e adolescentes no município de São Borja, percebeu-se a importância do fortalecimento político do Conselho Tutelar (CT) para edificação de um atendimento acolhedor, protetor e articulador das políticas sociais e dos órgãos protetivos sob o prisma da integralidade da atenção as crianças e adolescentes vitimizados. Pode-se considerar que as ações do projeto de extensão vem colhendo resultados significativos, essencialmente, por meio da educação permanente, que possibilita aos/as Conselheiros/as Tutelares momentos de reflexão sobre seu agir, propiciando rever posturas e valores que divergem das premissas de proteção dos direitos da infância e juventude. O caminho é árduo, mas repleto de potencialidades que estão sendo desvendadas e lapidadas na perspectiva de promoção de uma atenção integral e protetiva junto ao CT de São Borja (RS)

Assessoria em Serviço Social ao Conselho Tutelar de São Borja (RS): Tecendo com a Rede de Proteção / Social Service Advisory to the Guardianship Council of São Borja (RS): Weaving with the Protection Network

O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre os resultados parciais do Projeto de Extensão "Serviço Social e Conselho Tutelar: Mediações necessárias para a integralidade da proteção de crianças e adolescentes". Enquanto estratégia metodológica utilizou-se a sistematização dos seguintes documentos: diários de campo dos/as extensionistas, fichas de avaliação e oralidade dos/as Conselheiros/as Tutelares nas reuniões de monitoramento e avaliação. Além disso, realizou-se revisão bibliográfica para o entendimento de categorias centrais, tais como: Assessoria em Serviço Social, Conselho Tutelar e Direitos da Criança e Adolescente. Ao se discutir as estratégias construídas para a democratização dos direitos das crianças e adolescentes no município de São Borja, percebeu-se a importância do fortalecimento político do Conselho Tutelar (CT) para edificação de um atendimento acolhedor, protetor e articulador das políticas sociais e dos órgãos protetivos sob o prisma da integralidade da atenção as crianças e adolescentes vitimizados. Pode-se considerar que as ações do projeto de extensão vem colhendo resultados significativos, essencialmente, por meio da educação permanente, que possibilita aos/as Conselheiros/as Tutelares momentos de reflexão sobre seu agir, propiciando rever posturas e valores que divergem das premissas de proteção dos direitos da infância e juventude. O caminho é árduo, mas repleto de potencialidades que estão sendo desvendadas e lapidadas na perspectiva de promoção de uma atenção integral e protetiva junto ao CT de São Borja (RS)