Caracterización de los docentes de estadística del departamento de ciencias básicas en las facultades de ingeniería y economía de la Universidad Católica de Colombia

En la actualidad, la Estadística es considerada una ciencia autónoma, debido a que tiene aplicabilidad en diferentes áreas del conocimiento, ya que toda investigación cuantitativa debe estar sustentada desde esta. Además, brinda las herramientas necesarias para demostrar la validez y la confiabilidad de la información. De la misma forma, permite analizar con eficacia las relaciones entre las variables, lo que facilita hacer predicciones con una mayor precisión y brindar argumentos para la toma de decisiones.1a edició

A pesquisa em antropologia filosófica na Colômbia: descobertas e reflexões

The purpose of this paper is to show the results of the research project of Philosophia Personae group in relation to the problematic situation of the research on Philosophical Anthropology in Colombia. The problematic phenomenon first appears when observing the small number of groups specifically devoted to the study of Philosophical Anthropology in our country. Secondly, given the difficulty of not finding a significant number of research projects on this area, the question understand what the study object is or what is understood under the denomination of Philosophical Anthropology. This, in order to understand the theoretical reasons driving this difficulty. The methodology of documentary revision was instrumental for this exercise which culminated its first year`s work. Finally, an opportunity, or an interpretative horizon, is proposed for reflections on philosophical anthropology, addressing the general lines, objectives, methods and scope of personalism and personalist philosophy, which can be understood as the anthropological dimension which incorporates essential postulates of anthropological research today.El presente escrito tiene como objetivo mostrar los resultados del proyecto investigativo del grupo Philosophia Personae ante el panorama problemático de la investigación en antropología filosófica en Colombia. Así pues, el fenómeno problemático aparece, primero, al observar la escasa cantidad de grupos de investigación dedicados específicamente al estudio de la antropología filosófica en nuestro país. En segundo momento, ante la dificultad de encontrar un número significativo de investigaciones en esta área de pensamiento, se plantea la consideración de entender qué es propiamente lo que se estudia o se comprende bajo la denominación de antropología filosófica.  Esto, para dilucidar las razones de carácter teórico que impulsan a la primera dificultad. La metodología de la revisión documental fue clave en realización de este ejercicio que culminó su primera fase de un año de trabajo. Finalmente, se propone una oportunidad, o mejor, un horizonte interpretativo para las reflexiones en torno a la antropología filosófica, atendiendo a las líneas generales, objetivos métodos y alcances de lo que se enmarca dentro del personalismo o filosofía personalista, la que puede entenderse como la vertiente antropológica que retoma postulados esenciales en la investigación antropológica en la actualidad. O presente trabalho tem como objetivo mostrar os resultados do projeto de pesquisa do grupo de Philosophia Personae perante o panorama problemático da pesquisa em Antropologia Filosófica, na Colômbia. Assim, surge o fenómeno problemático, em primeiro lugar, ao observar o pequeno número de grupos de pesquisa com dedicação específica para o estudo da Antropologia Filosófica em nosso país. Em segundo lugar, dada à dificuldade de encontrar uma quantidade significativa de pesquisas nesta área do pensamento, plante iase a consideração para entender ¿ó que exatamente é o que se estuda ou compreendese sob o título Antropologia Filosófica? Isto, para elucidar as razões teóricas, que impulsionam a primeira dificuldade. A metodologia da análise dos documentos foi fundamental para a realização deste exercício que terminou a primeira fase de um trabalho de anos. Finalmente, propõese um tipo de oportunidade, ou melhor, de horizonte interpretativo para as reflexões ao redor da Antropologia Filosófica, abordando as linhas gerais, os objetivos, métodos e resultados do que é parte do personalismo ou filosofia personalista, o que pode ser entendida como a vertente antropológica que toma novamente princípios essenciais na pesquisa antropológica na atualidade

Perspectivas en la enseñanza de la estadística a nivel universitario

Este libro es pertinente para lectores que tengan interés en revisar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de estadística y que, a su vez, se encarguen de ofertar esta asignatura en instituciones de educación superior. Sus cuatro capítulos generan reflexiones en torno a los objetivos reales de formación en el área, desde las acciones para su enseñanza y evaluación. En el Capítulo 1: “Alfabetización, razonamiento y pensamiento estadístico: una breve revisión”, se lleva a cabo una revisión de los términos más usados por los investigadores en educación estadística y se describen los propósitos que se persiguen en la formación en el área: alfabetización estadística, razonamiento estadístico y pensamiento estadístico. De igual forma, se exponen sus definiciones y elementos diferenciadores. La escritura del Capítulo 2: “Análisis comparativo de los contenidos programáticos de estadística para ingeniería en varias universidades de Bogotá” surge de la necesidad de reflexionar sobre los contenidos curriculares en torno a la manera como se enseña estadística en varias universidades de la ciudad de Bogotá. Presenta resultados de un análisis comparativo de las ofertas de los cursos del área de estadística en nueve universidades e incluye una revisión de los tópicos que se enseñan, los objetivos que se persiguen y las formas de evaluación. El Capítulo 3: “Caracterización de los docentes de estadística del Departamento de Ciencias Básicas en las Facultades de Ingeniería y Economía en la Universidad Católica de Colombia” describe los perfiles de los docentes que imparten estadística en las Facultades de Ingeniería y Economía y detalla las metodologías implementadas en el aula. Por último, en el Capítulo 4: “Actitudes hacia la estadística de los estudiantes de Psicología, Ingeniería y Economía de la Universidad Católica de Colombia del semestre 2017-1” se exponen las actitudes de los estudiantes hacia la estadística, a partir de la aplicación del instrumento de actitudes de Estrada. En conjunto, el libro invita a los lectores a una permanente reflexión sobre la enseñanza de la estadística, que propenda por una articulación entre los objetivos reales de formación en el área y sus prácticas en el aula, para evitar su instrumentalización.PRÓLOGO. CAPÍTULO 1. ALFABETIZACIÓN, RAZONAMIENTO Y PENSAMIENTO ESTADÍSTICO: UNA BREVE REVISIÓN. CAPÍTULO 2. ANÁLISIS COMPARATIVO DE LOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DE ESTADÍSTICA PARA INGENIERÍA EN VARIAS UNIVERSIDADES DE BOGOTÁ. CAPÍTULO 3. CARACTERIZACIÓN DE LOS DOCENTES DE ESTADÍSTICA DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS EN LAS FACULTADES DE INGENIERÍA Y ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA. CAPÍTULO 4. ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA DE LOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA, INGENIERÍA Y ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA DEL SEMESTRE 2017-1.1ª ed

La investigación en antropología filosófica en colombia: hallazgos y reflexiones

The purpose of this paper is to show the results of the research project of Philosophia Personae group in relation to the problematic situation of the research on Philosophical Anthropology in Colombia. The problematic phenomenon first appears when observing the small number of groups specifically devoted to the study of Philosophical Anthropology in our country. Secondly, given the difficulty of not finding a significant number of research projects on this area, the question understand what the study object is or what is understood under the denomination of Philosophical Anthropology. This, in order to understand the theoretical reasons driving this difficulty. The methodology of documentary revision was instrumental for this exercise which culminated its first year`s work. Finally, an opportunity, or an interpretative horizon, is proposed for reflections on philosophical anthropology, addressing the general lines, objectives, methods and scope of personalism and personalist philosophy, which can be understood as the anthropological dimension which incorporates essential postulates of anthropological research today.O presente trabalho tem como objetivo mostrar os resultados do projeto de pesquisa do grupo de Philosophia Personae perante o panorama problemático da pesquisa em Antropologia Filosófica, na Colômbia. Assim, surge o fenómeno problemático, em primeiro lugar, ao observar o pequeno número de grupos de pesquisa com dedicação específica para o estudo da Antropologia Filosófica em nosso país. Em segundo lugar, dada à dificuldade de encontrar uma quantidade significativa de pesquisas nesta área do pensamento, plante iase a consideração para entender ¿ó que exatamente é o que se estuda ou compreendese sob o título Antropologia Filosófica? Isto, para elucidar as razões teóricas, que impulsionam a primeira dificuldade. A metodologia da análise dos documentos foi fundamental para a realização deste exercício que terminou a primeira fase de um trabalho de anos. Finalmente, propõese um tipo de oportunidade, ou melhor, de horizonte interpretativo para as reflexões ao redor da Antropologia Filosófica, abordando as linhas gerais, os objetivos, métodos e resultados do que é parte do personalismo ou filosofia personalista, o que pode ser entendida como a vertente antropológica que toma novamente princípios essenciais na pesquisa antropológica na atualidade.El presente escrito tiene como objetivo mostrar los resultados del proyecto investigativo del grupo Philosophia Personae ante el panorama problemático de la investigación en antropología filosófica en Colombia. Así pues, el fenómeno problemático aparece, primero, al observar la escasa cantidad de grupos de investigación dedicados específicamente al estudio de la antropología filosófica en nuestro país. En segundo momento, ante la dificultad de encontrar un número significativo de investigaciones en esta área de pensamiento, se plantea la consideración de entender qué es propiamente lo que se estudia o se comprende bajo la denominación de antropología filosófica.  Esto, para dilucidar las razones de carácter teórico que impulsan a la primera dificultad. La metodología de la revisión documental fue clave en realización de este ejercicio que culminó su primera fase de un año de trabajo. Finalmente, se propone una oportunidad, o mejor, un horizonte interpretativo para las reflexiones en torno a la antropología filosófica, atendiendo a las líneas generales, objetivos métodos y alcances de lo que se enmarca dentro del personalismo o filosofía personalista, la que puede entenderse como la vertiente antropológica que retoma postulados esenciales en la investigación antropológica en la actualidad.

A pesquisa em antropologia filosófica na Colômbia: descobertas e reflexões

The purpose of this paper is to show the results of the research project of Philosophia Personae group in relation to the problematic situation of the research on Philosophical Anthropology in Colombia. The problematic phenomenon first appears when observing the small number of groups specifically devoted to the study of Philosophical Anthropology in our country. Secondly, given the difficulty of not finding a significant number of research projects on this area, the question understand what the study object is or what is understood under the denomination of Philosophical Anthropology. This, in order to understand the theoretical reasons driving this difficulty. The methodology of documentary revision was instrumental for this exercise which culminated its first year`s work. Finally, an opportunity, or an interpretative horizon, is proposed for reflections on philosophical anthropology, addressing the general lines, objectives, methods and scope of personalism and personalist philosophy, which can be understood as the anthropological dimension which incorporates essential postulates of anthropological research today.El presente escrito tiene como objetivo mostrar los resultados del proyecto investigativo del grupo Philosophia Personae ante el panorama problemático de la investigación en antropología filosófica en Colombia. Así pues, el fenómeno problemático aparece, primero, al observar la escasa cantidad de grupos de investigación dedicados específicamente al estudio de la antropología filosófica en nuestro país. En segundo momento, ante la dificultad de encontrar un número significativo de investigaciones en esta área de pensamiento, se plantea la consideración de entender qué es propiamente lo que se estudia o se comprende bajo la denominación de antropología filosófica.  Esto, para dilucidar las razones de carácter teórico que impulsan a la primera dificultad. La metodología de la revisión documental fue clave en realización de este ejercicio que culminó su primera fase de un año de trabajo. Finalmente, se propone una oportunidad, o mejor, un horizonte interpretativo para las reflexiones en torno a la antropología filosófica, atendiendo a las líneas generales, objetivos métodos y alcances de lo que se enmarca dentro del personalismo o filosofía personalista, la que puede entenderse como la vertiente antropológica que retoma postulados esenciales en la investigación antropológica en la actualidad. O presente trabalho tem como objetivo mostrar os resultados do projeto de pesquisa do grupo de Philosophia Personae perante o panorama problemático da pesquisa em Antropologia Filosófica, na Colômbia. Assim, surge o fenómeno problemático, em primeiro lugar, ao observar o pequeno número de grupos de pesquisa com dedicação específica para o estudo da Antropologia Filosófica em nosso país. Em segundo lugar, dada à dificuldade de encontrar uma quantidade significativa de pesquisas nesta área do pensamento, plante iase a consideração para entender ¿ó que exatamente é o que se estuda ou compreendese sob o título Antropologia Filosófica? Isto, para elucidar as razões teóricas, que impulsionam a primeira dificuldade. A metodologia da análise dos documentos foi fundamental para a realização deste exercício que terminou a primeira fase de um trabalho de anos. Finalmente, propõese um tipo de oportunidade, ou melhor, de horizonte interpretativo para as reflexões ao redor da Antropologia Filosófica, abordando as linhas gerais, os objetivos, métodos e resultados do que é parte do personalismo ou filosofia personalista, o que pode ser entendida como a vertente antropológica que toma novamente princípios essenciais na pesquisa antropológica na atualidade

Metodología para la capacitación docente en herramientas tecnológicas como mediación en el tránsito de lo presencial a lo remoto

El presente capítulo se enfoca en el diseño y validación de una metodología de capacitación de profesores para el uso de herramientas tecnológicas que les permitieran continuar con su quehacer profesional durante el periodo de pandemia. Para ello, se presenta y socializa el proceso tanto de construcción como de ejecución y retroalimentación de la metodología usada por el Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Católica de Colombia, no solo a manera de divulgación, sino también como forma de validar esta buena práctica y con el fin de que pueda ser usada en otros contextos de formación de profesores. Uno de los resultados que se destaca en el presente texto respecto a la implementación de la metodología de capacitación está directamente relacionado con la articulación de espacios interculturales en las sesiones de clase remotas mediadas por las Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), pues tanto ingenieros como economistas en formación tuvieron la oportunidad de intercambiar experiencias con pares de países como Argentina y México, con lo cual es posible reconocer también los valores agregados de la metodología propuesta.1a ed

Experiencias de éxito en la transición de lo presencial a lo remoto en la educación superior

En este libro, el lector encontrará las experiencias de éxito de las universidades pertenecientes a la Red de Departamentos de Ciencias Básicas, donde se narran las dinámicas de adaptación, transformación y, sobre todo, de buenas prácticas por parte del sistema educativo superior en torno a la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias básicas en el contexto de la pandemia. Los capítulos que estructuran este libro no son solo relatos de éxito; todo lo contrario, son experiencias de investigación en educación superior sobre cómo el sistema educativo se adapta, se transforma y a partir de ello enriquece los contextos, siempre en busca de cumplir los objetivos de formar profesionales con competencias científicas e investigativas para enfrentar situaciones problémicas no vividas, impensadas, e inimaginadas, como lo fue la pandemia causada por la propagación mundial del COVID-19.CAPÍTULO 1. METODOLOGÍA PARA LA CAPACITACIÓN DOCENTE EN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS COMO MEDIACIÓN EN EL TRÁNSITO DE LO PRESENCIAL A LO REMOTO. CAPÍTULO 2. METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE UTILIZADAS EN LAS CLASES REMOTAS EN UNISANGIL. CAPÍTULO 3. LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN EL CONTEXTO DE CLASES REMOTAS. CAPÍTULO 4. METODOLOGÍAS Y DIDÁCTICAS EN EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA UNIVERSIDAD DE LA SALLE EN TIEMPOS DE PANDEMIA. CAPÍTULO 5. PANORAMA GENERAL DE LAS CLASES REMOTAS MEDIADAS POR TECNOLOGÍA.1a ed

XIV Jornada de Investigación 2023

Eje temático I: derecho, cultura y sociedad: En este eje tamático, se presentan ponencias que tienen como propósito analizar y explicar críticamente, a través de la investigación científica y desde el enfoque interdisciplinar, los derechos humanos, el proceso de estructuración de La convivencia y la equidad en la vivencia de los derechos; los valores, las costumbres, las normas, los estilos de vida, el uso de artefactos y la organización social; los procesos de desarrollo espiritual, de conocimiento científico, de desarrollo tecnológico y estético, y la convivencia y sus implicaciones en lo público y lo privado. Eje temático II: desarrollo humano y sostenible. El segundo eje temático que abordó la XII Jornada de Investigación fue desarrollo humano y sostenible, con ponencias que abarcaron todos aquellos aspectos que van, desde el desarrollo y bienestar individual, pasando por los estudios de las comunidades, para llegar a una comprensión global de la sostenibilidad como un factor determinante de existencia de las sociedades. Eje temático III: gestión y tecnología al servicio de la sociedad. Finalmente, en la XII Jornada de Investigación, se trabajóel eje temático gestión y tecnología al servicio de la sociedad, en el cual se presentaron, desde las diferentes disciplinas, ponencias que aportaron al campo del desarrollo productivo y a la solución de los problemas de la sociedad a través de las oportunidades que una buena gestión y un apropiado uso de la tecnología ofrece. (Tomado de la Fuente)EJE TEMÁTICO I: DERECHO, CULTURA Y SOCIEDAD La respuesta económica a la pandemia dentro del Estado social de derecho colombiano. Los espacios intermediarios como contenedores de experiencias significativas. Análisis del estilo lingüístico aplicado a la psicología jurídica. ¿Dejar o transformar? Cinco puntos para entender la ciudad contemporánea. Studiositas y verdad en la educación centrada en la persona. Los derechos de autor en el contrato de trabajo y de prestación de servicios. Afectación de los derechos sexuales reproductivos femeninos durante el conflicto armado en Colombia. Problemas del acceso a la justicia del campesinado de los páramos de Sumapaz y Santurbán. Vulneración del derecho al agua potable en La Guajira: una falta de garantías. Derechos humanos e inteligencia militar: el dilema de la primacía del interés general sobre el particular. Cuantificación del dolor humano por parte de la justicia colombiana. Retos tecnológicos en el derecho vs. Limitaciones en Colombia en las poblaciones más vulnerables. Construir identidad territorial a través del corredor socioambiental Los Nevados. La naturaleza en la arquitectura: una mirada a la arquitectura del siglo XX. Contrato de trabajo del futbolista profesional. La baja educación en las zonas rurales por consecuencia del conflicto armado y la corrupción en el Estado colombiano. Incidentes de la migración venezolana en el ámbito normativo nacional colombiano e internacional. Legalización definitiva del consumo adulto del cannabis en Colombia: un debate jurídico y constitucional. Wawamia jai, síndrome propio de la cultura: una caracterización de los signos y síntomas de una enfermedad cultural del pueblo indígena emberá-katío. La cruda realidad del reclutamiento de niños, niñas y adolescentes en el conflicto armado en Colombia: una visión nacional e internacional. EJE TEMÁTICO II: DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE Migración venezolana en Colombia: perspectiva crítica sobre el derecho de acceso a la salud. El estrés laboral. Una imagen no es tradición: la actualidad de la vivienda raizal en el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Aprendizajes del proceso de diseño basado en la investigación: caso de estudio barrio Concepción Norte, Bogotá, Colombia. Sumapaz como territorio potencial hídrico y patrimonio paisajístico y cultural: modelo de región sostenible. Revisión sistemática del liderazgo digital desde las competencias digitales. Intervenciones psicológicas basadas en evidencia: tendencias actuales. Herramientas pedagógicas para la concientización de la comunidad a partir del reconocimiento de la memoria histórica en el barrio San Benito, Bogotá, Colombia. Diseño sostenible como factor diferencial en la reconversión industrial de las curtiembres en el barrio San Benito, Bogotá, Colombia. Motivación escolar como factor relacionado con el rendimiento académico en estudiantes en extraedad en la Institución Educativa Distrital República de México, sede B, jornada mañana. La realidad de los objetos artificiales. Performance en nuestro diario vivir. ¿Es necesario la modificación del lugar para satisfacer las necesidades del ser humano? ¿Es necesario hacer modificaciones al espacio natural para generar cultura? La arquitectura como síntesis entre los objetos con propósito o sin él. La creación de los objetos y sus impactos en el mundo. ¿Cuáles son los determinantes de las brechas de competencia laboral en el departamento de Cundinamarca, Colombia? Buenas prácticas de habitabilidad. Reconocimiento de la arquitectura doméstica tradicional en Colombia como una pauta de identidad para el diseño de nuevas viviendas. Validación de un instrumento para evaluar la procrastinación académica. Escala de medición de la soledad BATAN. Contraste entre el instrumento para medir la resiliencia en adultos jóvenes de Colombia (CLANP) con CD-RISC 10. Finlandia y naturaleza: país modelo en ratificación de normas y tratados para la protección de los derechos de la naturaleza. EJE TEMÁTICO III: GESTIÓN Y TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD Aplicación de una tecnología limpia desde el diseño resiliente: simulación de un módulo básico de vivienda social en la ciudad de Tunja, Colombia. Recorrido virtual de la Universidad Católica de Colombia Sede Claustro para la inducción de estudiantes y docentes. Evaluación de eficiencia de un prototipo de un sistema de atrapanieblas tipo NRP 3.0 para la vereda Gaunza Arriba, municipio de Guateque, departamento de Boyacá, Colombia. Sistema de Información para la Coordinación de Trabajos de Grado del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica de Colombia (SIGETG). Estrategias de sostenibilidad para la reducción de la huella hídrica en la vivienda de la Costa Caribe. Sistema de evaluación de resultados de aprendizaje de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia. Identificación de tendencias en la implementación de DevOps a partir de una revisión sistemática. Desarrollo de un algoritmo de trading para operar el mercado de divisas a través de ondas de Elliott y números de Fibonacci. Los derechos humanos en el espacio de la inteligencia artificial. Construcción de paz a través del ciberactivismo en redes sociales de cuatro organizaciones juveniles de Bogotá. Las redes sociales digitales como herramienta educativa: una propuesta de investigación-innovación. Videojuego de realidad virtual sobre la extracción y el tráfico ilegal de la fauna silvestre en Colombia. Arquitectura de la información de la plataforma de inteligencia artificial para el estudio neurocognitivo y el apoyo a la salud mental. Inmersión sobre la innovación: perspectivas sobre el derecho al trabajo y la inteligencia artificial en el servicio de justicia. El ciberterrorismo en la legislación colombiana: un análisis desde la criminología. Modelo de fabricación digital de diseño sostenible para vivienda social. Uso de los videojuegos en el campo educativo: ventajas y desventajas. Resolución electrónica de controversias en procesos civiles de mínima cuantía en Colombia. Estrategia de evaluación y promoción de la salud mental en el contexto universitario. Caracterización de técnicas y herramientas de inteligencia artificial utilizadas para el perfilamiento de clientes por las mipymes en Colombia. Transformar el casco urbano del municipio de Líbano, departamento del Tolima, Colombia: un proyecto parque industrial para el intercambio de saberes y revitalización ambiental. Aplicación tecnológica en agricultura urbana para promover la seguridad alimentaria en poblaciones vulnerables. CONCLUSIONE

ENGIU: Encuentro Nacional de Grupos de Investigación de UNIMINUTO.

El desarrollo del prototipo para el sistema de detección de Mina Antipersona (MAP), inicia desde el semillero ADSSOF perteneciente al programa de Administración en Seguridad y Salud en el trabajo de la UNIMINUTO, se realiza a partir de un detector de metales que emite una señal audible, que el usuario puede interpretar como aviso de presencia de un objeto metálico, en este caso una MAP. La señal audible se interpreta como un dato, como ese dato no es perceptible a 5 metros de distancia, se implementa el transmisor de Frecuencia Modulada FM por la facilidad de modulación y la escogencia de frecuencia de transmisión de acuerdo con las normas y resolución del Ministerio de Comunicaciones; de manera que esta sea la plataforma base para enviar los datos obtenidos a una frecuencia establecida. La idea es que el ser humano no explore zonas peligrosas y buscar la forma de crear un sistema que permita eliminar ese riesgo, por otro lado, buscar la facilidad de uso de elementos ya disponibles en el mercado