Artesanato e indústria no cenário amazônico: questões éticas, estéticas e simbólicas

Este trabajo busca analizar las dimensiones éticas, estéticas y simbólicas que impregnan los productos artesanales e industriales en el escenario amazónico. Tomamos como punto de partida las reflexiones de Canclini buscando reflejar sobre tal proceso de apropiación y sus consecuencias para el desarrollo de productos y procesos que asuman compromisos con la mejoría de la calidad de vida del hombre amazónico

E228. Ensino do Design no Amazonas: modernidade ou modernização?

Este ensayo tiene como objetivo discutir las relaciones existentes entre el concepto de modernización tomando como punto de partida las ideas de Le Goff para analizar los modelos de desarrollo económico implantados en Brasil y que culminaron con la instalación de la enseñanza del Diseño y como este proceso responde al proyecto de inserción de Brasil en la modernidad. El estudio tiene como objetivo todavía levantar los supuestos rectores para investigar la historia de la enseñanza del Diseño en el Amazonas en las décadas 1970 y 1980

C011. Ensino do Design e Identidade cultural

El texto escogido es parte del libro Design e Cultura: sintonia essencial, publicado en 2006 y es parte de la tesis de doctorado defendida por la autora en la FAU-USP. Antes de la tolerancia y de la política de buena vecindad, con respecto a las diferencias percibidas en el campo de la identidad cultural, es importante para la enseñanza del Diseño, problematizar las relaciones de poder y los procesos de diferenciación que producen o reproducen la identidad cultural. No existe lugar para una postura de concepción, creación y proyección basada en la homogeneidad o aún en la imposición de casos particulares de situaciones generales, en un flagrante proceso de imposición cultural

Repensar e ensinar design a partir do conceito de região

Esta comunicación tiene como objetivo discutir el concepto de región y las oportunidades para pensar y enseñar diseño. La discusión busca efectuar una lectura positiva de la región como una posible categoría, hace de los discursos de globalización y de deslocalización que, a veces, buscan la teoría y práctica de la enseñanza del diseño, principalmente en localidades específicas de América Latina que parecen sufrir una presión para ajustarse a las determinaciones globales, en detrimento de las especificidades y características regionales. A partir de este escenario discursivo, se presenta un conjunto de proposiciones que tiene como objetivo el repensar y el enseñar diseño a partir de las conexiones que vienen de la región y de sus características identitarias

O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Diante da acirrada concorrência no mercado de trabalho, cresce sobre os estudantes a pressão de conseguirem uma boa colocação no mercado. A universidade pode auxiliar nessa transição – não sendo apenas este o seu papel – e estimular atividades extraclasse, por meio das quais os alunos passem a elaborar seus projetos de carreira, adquirir conhecimentos e desempenhar capacidades. É importante que o indivíduo tenha alto nível de autoeficácia: acreditar possuir as capacidades necessárias para desempenhar determinada atividade. Este nível pode ser trabalhado conforme as experiências positivas das próprias pessoas ou de pessoas-modelo, quais o indivíduo se identifica. Essas experiências podem ser vivenciadas no estágio, que é considerada uma das principais atividades extraclasse. E estágio traz inúmeros benefícios a todas as três partes envolvidas: estudante, universidade e concedente. Cursos das áreas humanas apresentam alto índice de estágio, enquanto cursos das áreas exatas apresentam maiores médias das bolsas

CAPACIDADE FISIOLÓGICA DE SEMENTES DE Brachiaria decumbens cv Basilisk

The use of good quality seed is essential for the proper establishment of a crop. The aim of the research was to evaluate the efficiency of different vigor tests to determine the physiological capacity of seeds of thirteen lots of Brachiaria decumbens, seeking information that may indicate their best use in quality control, as well as verify their relationships with the emergency Of field seedlings. Thus, it was developed in the Laboratory of Seed Analysis of the CCA / UFPB, using a completely randomized experimental design, with four replications. Starting from thirteen seed lots of B. decumbens, in which the water content was determined, as well as the germination and vigor tests (first germination count, first count, emergency speed index, emergency percentage Of seedlings in sand substrate, emergence of field seedlings and electrical conductivity). For the electrical conductivity test, four subsamples were counted with the aid of eppendorf of 1.5 ml and the weight was measured in an accuracy scale of 0.001 g. The seeds were placed for soaking in 50 and 75 mL of distilled water at 25 ° C with readings performed after 2, 4, 6, 8 and 24 hours in a conductivity meter. The first count and emergence tests of seedlings in laboratory environment are efficient in evaluating the vigor of seed lots of B. decumbens, providing information similar to the emergence of field seedlings. The electrical conductivity test ranked batch with high levels of vigor in B. decumbens, but was not efficient, as a test of vigor for the species under study when compared with field emergence.A utilização de sementes de boa qualidade é fundamental para o estabelecimento adequado de uma lavoura. A pesquisa teve como objetivo avaliar a eficiência de diferentes testes de vigor para determinar a capacidade fisiológica de sementes de treze lotes de Brachiaria decumbens, procurando obter informações que possam indicar sua melhor utilização no controle de qualidade, bem como, verificar suas relações com a emergência das plântulas em campo. Dessa forma, a mesmafoi desenvolvida no Laboratório de Análise de Sementes do CCA/UFPB, utilizando-se o delineamento experimental inteiramente casualizado, com quatro repetições. Partindo-se de treze lotes de sementes de B. decumbens, nos quais foram determinados o teor de água, assim como os testes de: germinação e de vigor (primeira contagem de germinação, primeira contagem, índice de velocidade de emergência, porcentagem de emergência de plântulas em substrato areia, emergência de plântulas em campo e condutividade elétrica). Para o teste de condutividade elétrica foram contabilizadas quatro subamostras com auxilio de eppendorf de 1,5 ml e mensurado o peso em balança de precisão de 0,001 g. As sementes foram colocadas para embebição em 50 e 75 mL de água destilada à temperatura de 25°C com leituras efetuadas após 2, 4, 6, 8 e 24 horas em condutivímetro. Os testes de primeira contagem e emergência de plântulas, em ambiente de laboratório são eficientes na avaliação do vigor de lotes de sementes de B. decumbens, fornecendo informações semelhantes à emergência de plântulas em campo. O teste de condutividade elétrica ranqueou lotes com elevados níveis de vigor em B. decumbens, mais não se mostrou eficiente, como teste de vigor para a espécie em estudo, quando comparado com a emergência em campo

Uma análise sobre a escola enquanto um dispositivo de segurança nas obras de Michel Foucault

Trata-se de uma investigação que percorre os estudos de Michel Foucault abordando de que maneira as escolas, verificadas por esse pensador, funcionam enquanto um dispositivo de segurança. Analisa-se o que é um dispositivo dessa espécie e esclarece-se o conceito de governamentalidade, o qual permite prosseguir com o propósito desse trabalho. Percebe-se que, nos estudos referentes à sexualidade, o pensador verifica tal instituição operando aspectos do biopoder – característicos do dispositivo de segurança, que atua na edificação de traços biológicos de uma população – quando constitui crianças por meio de discursos considerados verdadeiros acerca do sexo. Observa-se também, a relação entre a escola e outros dispositivos que a complementam e que são complementados por ela, tais como a família, o médico e o jurídico: essa situação finda numa arte de governar

O conceito de dispositivo de sexualidade na obra foucaultiana a vontade de saber

Trata-se de uma análise acerca do conceito de dispositivo de sexualidade, abordado pelo filósofo francês, Michel Foucault, na obra A Vontade de Saber. Verifica-se em que consiste um dispositivo, o que é essa estratégia de sexualidade, sua função na disciplinarização de corpos e na constituição de populações a partir discursos sobre o sexo, o qual, num primeiro momento é ligado a questões religiosas e, posteriormente, é vinculado a perspectivas biológicas