Combine parentally and university studies, a highly significant challenge

Con el objetivo de interpretar el significado de la paternidad entre los estudiantes de enfermería que también son padres, se realizó un estudio con el paradigma cualitativo, enfoque fenomenológico, utilizando el método de Spiegelberg para el análisis de la información y la entrevista profunda como una técnica para recopilar información. Se entrevistaron cinco estudiantes con quienes se saturó el campo. Los agentes externos participantes fueron tres profesores del programa de enfermería y una madre de familia, la información se validó a través de la triangulación de los datos obtenidos de los sujetos. Las preguntas fueron registradas y transcritas, y de la información surgieron dos categorías: ser padres y sentimientos. Las subcategorías fueron responsabilidad, hermosa experiencia, experiencia de experiencias, inspiración, motivación, amor, frustración, celos, trascendencia y culpa. El significado de ser padres en estudiantes de enfermería está asociado con la responsabilidad, los sentimientos y lo que consideran una experiencia de vida.With the aim of interpreting the meaning of parenthood among nursing students who are also parents, a study was carried out with the qualitative paradigm, phenomenological approach, using the Spiegelberg method for the analysis of the information and the deep interview as a technique for gathering information. Five students were interviewed with whom the field got saturated. The participating external agents were three teachers of the nursing program and a mother of family, the information was validated through the triangulation of the data obtained from the subjects. Questions were registered and transcribed, and from the information emerged two categories: being parents and feelings. Subcategories were responsibility, beautiful experience, experience of experiences, inspiration, motivation, love, frustration, jealousy, transcendence and guilt. The meaning of being parents in nursing students is associated with the responsibility, the feelings and what they consider a life experience

Impacto de la estrategia AIEPI en la prevalencia de la lactancia materna

The Objective was to identify the impact of the implementation of the AIEPI strategy on the prevalence of breastfeeding among children under two years attending an IPS. Escuchar Leer fonéticamente   Diccionario Comparative study developed in three phases: construction of the baseline of the prevalence of breastfeeding, the implementation of the AIEPI strategy and new measurement of the prevalence. This research was designed to IC of 95% and a type I error of 0.05, using a sample of 131 children which were applied in their homes, a survey proposal within the AIWPI strategy subsequently underwent educational intervention and finally underwent the same survey. Breastfeeding is inversely proportional to age. EscucharLeer fonéticamente DiccionarioThe prevalence of exclusive breastfeeding among children under four months was assessed at 11.1% for the first time and 77.7% in the third period, and the calculation of Z leads to the conclusion that the changes were due to the implementation of the AIEPI strategy. The education given by the AIEPI strategy achieves EscucharLeer fonéticamente Diccionario significant changes in improving the prevalence of breastfeedingEl objetivo fue identificar el impacto de la implementación de la estrategia AIEPI sobre la prevalencia de la lactancia materna entre niños menores de dos años que asisten a una IPS. Estudio comparativo, desarrollado en tres momentos: construcción de la línea base de la prevalencia de la lactancia materna, implementación de la estrategia AIEPI y nueva medición de la prevalencia. Esta investigación se diseñó con IC de 95% y un error tipo I de  0.05, utilizando una muestra de 131 niños a los cuales se les aplicó, en sus casas, una encuesta propuesta dentro de la estrategia AIEPI, posteriormente se hizo intervención educativa, y por último se aplicó la misma encuesta. La lactancia materna es inversamente proporcional a la edad. La prevalencia de la lactancia materna exclusiva entre menores de cuatro meses se valoró en 11,1% en el primer momento y 77,7% en el tercer momento, y el cálculo de Z permite concluir que los cambios fueron debidos a la implementación de la estrategia AIEPI. Los resultados muestran que la educación propuesta por la estrategia AIEPI logra cambios significativos en la mejora de la prevalencia de la lactancia materna

Resiliencia y cuidado en familias con niños y niñas condición de desplazamiento forzado

Resilience in the family can be understood as the way of coping and adapting to a new context, in which positive positions and new ways of accepting the conditions that the environment offers when caring for children are adopted. This article reviews the resilience and care in families with children in displacement condition, a category that derives from a research that used the qualitative paradigm from a hermeneutical phenomenological approach through the method of grounded theory. From which concludes how families change their care and adopt a resilient attitude, acceptance and negotiation in the face of adversity.La resiliencia en la familia puede ser entendida como la forma de afrontamiento y adaptación a un nuevo contexto, en el que se adoptan posiciones positivas y nuevas formas de aceptar las condiciones que el entorno ofrece al momento de cuidar a los niños.  En este artículo se revisa la resiliencia y el cuidado en las familias con niños y niñas en condición de desplazamiento, categoría que se deriva de una investigación que utilizó el paradigma cualitativo desde un enfoque fenomenológico hermenéutico a través del método de la Teoría fundamentada. A partir de la cual se concluye como las familias cambian sus formas de cuidado y adoptan una actitud  resiliente, de aceptación y negociación frente a la adversidad

Resiliencia y cuidado en familias con niños y niñas condición de desplazamiento forzado

Resilience in the family can be understood as the way of coping and adapting to a new context, in which positive positions and new ways of accepting the conditions that the environment offers when caring for children are adopted. This article reviews the resilience and care in families with children in displacement condition, a category that derives from a research that used the qualitative paradigm from a hermeneutical phenomenological approach through the method of grounded theory. From which concludes how families change their care and adopt a resilient attitude, acceptance and negotiation in the face of adversity.La resiliencia en la familia puede ser entendida como la forma de afrontamiento y adaptación a un nuevo contexto, en el que se adoptan posiciones positivas y nuevas formas de aceptar las condiciones que el entorno ofrece al momento de cuidar a los niños.  En este artículo se revisa la resiliencia y el cuidado en las familias con niños y niñas en condición de desplazamiento, categoría que se deriva de una investigación que utilizó el paradigma cualitativo desde un enfoque fenomenológico hermenéutico a través del método de la Teoría fundamentada. A partir de la cual se concluye como las familias cambian sus formas de cuidado y adoptan una actitud  resiliente, de aceptación y negociación frente a la adversidad

Afectación del rol maternal debido a la pandemia

The ability of a woman to forge parenting practices according of the needs of the child is known as the construction of the maternal role which is developed within a context that marks the adaptation needs of the role. At the present time the pandemic and the existence or lack of family support are the conditions that most affect this role. A comparative study is presented using snowball sampling, where the adoption of the maternal role scale proposed by Ramona Mercer was applied to 23 mothers with children under six months 13 of them with family support and 10 without it. When analyzing the information the characteristics that had statistically significant were taker and the interviewees were called so that they were the ones to determine which of these characteristics were affected by the pandemic. In this study it was concluded that the pandemic has affected the maternal role mainly in the microsystem in both group she mothers who have family support have a greater adoption of the role while  mothers  without support have a lover level of role construction and support it is the use of technology. Both groups feel distant support from the health sector.La capacidad de una mujer de forjar prácticas de crianza a la altura de las necesidades del hijo, se conoce como construcción del rol maternal, el cual se desarrolla dentro de un contexto que marca las necesidades de adaptación a ese rol. Actualmente la pandemia y la existencia o carencia de apoyo familiar, son las condiciones que más afectan este rol. Se presenta un estudio comparativo, utilizando muestreo tipo bola de nieve, donde se aplicó la escala adopción del rol maternal propuesta por Mercer a 23 madres con hijos menores de seis meses, 13 de ellas con apoyo familiar y 10 carentes de él. Se identificaron las características estadísticamente significativas y se llamó a las entrevistadas, para que fueran ellas las que determinaran cuales de esas características se afectaron por la pandemia. En este estudio se llegó a la conclusión que la pandemia ha afectado el rol maternal principalmente en el microsistema en ambos grupos, las madres que tienen apoyo familiar tienen mayor adopción del rol mientras las madres sin apoyo tienen menor nivel de construcción del rol y su apoyo es el uso de la tecnología. Ambos grupos sienten lejano el apoyo del sector salud

Preparación para la maternidad: Un compromiso de amor

La maternidad es una condición gratificante para la mujer y retadora para toda la familia. Un hijo implica cambios en todas las esferas de la vida que requiere preparación. Es un compromiso permanente, irrenunciable. El mundo moderno impone, sin embargo, retos que han convertido la maternidad y la parentalidad en un escenario exigente de intervenciones precisas. El libro desarrolla tópicos educativos de interés para afrontar las necesidades especiales del binomio madre-hijo, propone ejercicios que fortalecen la musculatura en preparación para el exigente trabajo de parto e ilustra prácticas estratégicas destinadas a mantener una musculatura pélvica tónica y sana. Aborda, asimismo, el estrés gestacional con sesiones de relajación, reflexología podal y aromaterapia. Propone, finalmente, instructivos talleres de estimulación antenatal

La motivación a través de los recursos lúdico pedagógicos para suscitar el interés por el aprendizaje

Los niños y jóvenes de hoy, vienen experimentando una dicotomía entre el mundo de la escuela y sus exigencias, y el mundo que está más allá de los muros de la escuela con sus ofertas y nuevos modos de acceder a él. En esta disyuntiva, los estudiantes prefieren evadir bajo cualquier pretexto las exigencias propias de la dinámica escolar. El conocimiento como tal, no resulta para ellos ni una necesidad, ni mucho menos una aspiración que pueda generar conveniencia y goce para la vida. Los procesos pedagógicos hoy tienen que nutrirse de los productos que el mundo y sus adelantos científico-técnicos ofrecen a la humanidad. Es evidente que aprender es esencial, pero, el cómo aprender resulta vital para la salud tanto de los estudiantes, como de la sociedad en general. En aras de crear nuevas generaciones libres del dolor que pudiera ocasionar la humillación por la ignorancia, el juego y la lúdica son los fundamentos del presente proyecto de intervención disciplinar. Para ello, la utilización y diseño de material lúdico pedagógico se propone como una opción para fortalecer la motivación y la atención de los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Así mismo, el uso de tales recursos, permitirá la obtención de mejores resultados académicos, a través de la potenciación de actitudes y aptitudes en los estudiantes, para lograr las condiciones necesarias que provean una vivencia del conocimiento mediada por ambientes escolares acordes con la dignidad humana. (apartes del texto)Today’s children and young people have been experiencing a dichotomy between school’s world and its demands, and the world beyond school’s walls with its offers and new ways of accessing to it. In this way, students prefer to avoid school own dynamics and requirements, under any circumstance. Knowledge itself, does not represent a necessity for them, or even an aspiration which can provide convenience and joy for their lives. Today’s pedagogical processes have to take into account world’s products and its scientific-technical advances that are offered to humanity. It is clear that learning is essential, but how to learn is vital for the health of both, students and society in general. In order to create new generations free from the pain that humiliation due to ignorance could cause, game and ludic are the foundations of this disciplinary intervention project. For this, the use and design of ludic pedagogical material is proposed as an option to reinforce students’ motivation and attention in their learning process. Likewise, the use of those resources will allow the obtaining of better academic results, throughout the empowerment of students’ attitudes and aptitudes, and in this way, achieve the necessary conditions to provide an experience of knowledge mediated by school environments in agreement with human dignity.Fundación Universitaria Los Libertadore

Motivaciones de la madre para amamantar: una experiencia a partir de la capacidad de escuchar

Many studies on the benefits of breastfeeding and causes of abandonment of breastfeeding, but not explored the reasons to breastfeed, that motivated this study on the motivations of the mother to breastfeed. We conducted a qualitative study, using an unstructured interview with 11 mothers who use the services of an institution of low complexity. Interviews were conducted until the field was saturated and the responses were constructed three categories of analysis: individual determinants, family determinants and social determinants. It the importance that the decision to breastfeed play the support of the couple and the family and education on breastfeeding during the prenatal and immediate postpartum. The importance that the decision to breastfeed plays the support of the couple and the family, education on breastfeeding during the prenatal and immediate postpartum.Son muchos los estudios sobre las ventajas de lactar y las causas de abandono de la lactancia materna, pero no se exploran los motivos para lactar; esto motivó el presente estudio sobre motivaciones de la madre para amamantar. Se realizó un estudio cualitativo, utilizando una entrevista no estructurada a 11 madres que utilizan los servicios de una institución de bajo nivel de complejidad. Las entrevistas se hicieron hasta que se saturó el campo y se construyeron con las respuestas tres categorías de análisis: Determinantes individuales, determinantes familiares y determinantes sociales. Se encontró que los motivos de las madres para amamantar son: preservar la salud del hijo, disminuir el gasto, porque es más fácil que preparar teteros, porque se lo sugiere el personal de salud, porque es tradición dentro de la familia y principalmente porque es una expresión de amor. Se destaca la importancia que en la decisión de amamantar juegan el apoyo de la pareja, de la familia, la educación en lactancia materna durante el control prenatal y durante el posparto inmediato. (DUAZARY 2012 No. 2, 116 - 122

Bienestar espiritual de los pacientes con enfermedades crónicas de una institución de cuidado domiciliario

 Objective: To determine the spiritual welfare of patients with chronic diseases in a home care institution. Methodology: descriptive, transversal study. The sample was represented by 106 patients with chronic diseases, which was applied to the spiritual well-being scale Jarel, which valued dimensions: Faith and beliefs, life / self-reliance and satisfaction / life. Results: The results showed that 53% of patients were male, predominantly patients with 60 years or more (80%), and the presence of chronic diseases, the most common cerebro-vascular diseases, which caused disability. It showed that 100% of them believe in a higher power, pray and share responsibility for their lives with their families and are not satisfied with their lives, since chronicity itself changes the life of the patient and his family. Conclusions: The respondents have medium spiritual wellness, because they perceive the role fatigue caregiver. Strengthen their because they believe in God, they feel that their family are supportive, and the disease produces disability causes them little satisfaction to life Determinar el bienestar espiritual de los pacientes con enfermedades crónicas de una institución de cuidado domiciliario. Metodología: Estudio descriptivo, transversal. La muestra estuvo representada por 106 pacientes con enfermedades crónicas, a los cuales se aplicó la escala de bienestar espiritual de Jarel, que valoró las dimensiones: Fe y creencias, vida / autorresponsabilidad y satisfacción / vida. Resultados: Los resultados evidenciaron que el 53% de los pacientes fueron de sexo masculino, predominando los pacientes con 60 años o más (80%), destacándose la presencia de enfermedades crónicas, siendo la más comunes las cerebrovasculares, las cuales ocasionaron discapacidad. Se evidenció que el 100% de ellos creen en un ser superior, oran y comparten la responsabilidad de su vida con sus familiares y no se encuentran satisfechos con su vida, puesto que la cronicidad en sí misma cambia la vida del paciente y su familia. Conclusiones: Los consultados tienen mediano bienestar espiritual, debido a que perciben cansancio en el rol del cuidador. Fortalecen su bienestar porque creen en Dios, sienten que sus familiares son un apoyo, y la discapacidad que genera la enfermedad les provoca poca satisfacción ante la vida. (DUAZARY 2013 No. 1, 20 - 25)

Bienestar espiritual de adultos mayores con enfermedades crónicas de la ciudad de Santa Marta, Colombia

Resultados 56,7% eran mujeres, solo el 15,0% poseian estudios universitarios, 31,0% eran casados y 24,0 % viudos; el 61,0% se dedicaban al hogar. El 59,0% de los pacientes tenían como apoyo un único cuidador y el 54,0% requerían menos de 6 horas de cuidado. Los adultos mayores se afianzan en sus creencias para afrontar la enfermedad y esta es usada como fuente de apoyo y confort emocional, evidenciando que el apoyo familiar ayuda a enfrentar esta nueva situación.Describir el bienestar espiritual de los pacientes que viven en condición de enfermedad crónica, mayores de 60 años, a partir de las dimensiones: fe y creencias, autorresponsabilidad y satisfacción con la vida (calidad de vida).Universidad Libre de Pereir