Pengaruh Struktur Audit, Konflik Peran, dan Ketidakjelasan Peran Terhadap Kinerja Auditor

Audit merupakan kegiatan penting untuk memastikan bahwa suatu perusahaan telah mematuhi peraturan dan prosedur yang berlaku. Namun sejumlah variabel, termasuk kerangka audit, konflik peran, dan ambiguitas peran, bisa mempengaruhi produktivitas pengawas audit. Studi ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel tersebut terhadap produktivitas auditor. Studi ini menerapkan metode kuantitatif. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner, responden yang diambil adalah auditor dari beberapa perusahaan.  Pengujian data memakai analisis regresi. Temuan menunjukkan bahwa struktur audit, konflik peran, dan ketidakjelasan peran memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja auditor

Pengaruh Dewan Komisaris Dan Komite Audit Terhadap Kualitas Laporan Keuangan

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menguji pengaruh dewan komisaris yang diukur dengan ukuran dewan komisaris dan komisaris independen serta komite audit yang diukur dengan ukuran komite audit, rapat komite audit, dan keahlian komite audit terhadap kualitas laporan keuangan secara parsial. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif, menggunakan data sekunder yaitu perusahaan manufaktur yang tercatat di Bursa Efek Indonesia periode 2017-2021. sampel yang digunakan sebanyak 22 perusahaan. Metode yang digunakan adalah metode purposive sampling. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi liniear berganda dengan tingkat signifikan 5%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ukuran dewan komisaris tidak berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan, komisaris independen tidak berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan, ukuran komite audit berpengaruh positif terhadap kualitas laporan keuangan, rapat komite audit tidak berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan, dan keahlian komite audit tidak berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran TPS dan STAD di MAS Al-Washliyah 22 Tembung

Menganalisis apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diberi model pembelajaran think pair share (TPS) dan student teams achievement division (STAD), menganalisis apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan komunikasi matematis siswa yang diberi model pembelajaran think pair share (TPS) dan student teams achievement division (STAD), menganalisis bagaimana proses jawaban siswa yang diberi model pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang diberi model pembelajaran inkuiri. Jenis penelitian adalah eksperimen semu (quasi experiment), populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA MAS Al-Washliyah 22 Tembung dengan sampel kelas X MIA-1 sebagai kelas eksperimen 1 dan kelas X MIA-2 sebagai kelas eksperimen 2. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi siswa. Teknik analisis data statistic menggunakan ANAVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pembelajaran student teams achievement division (STAD) berpengaruh lebih signifikan dibandingkan pengaruh TPS terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa. 2) Pembelajaran STAD berpengaruh lebih signifikan dibandingkan pengaruh pembelajaran TPS terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. 3) Proses penyelesaian tes kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa melalui pembelajaran STAD lebih lengkap dibanding dengan pembelajaran TPS

AKTUALISASI PRINSIP MANAJEMEN ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SDM DI KEMENTERIAN AGAMA LABUHANBATU

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji prinsip manajemen Islam dalam meningkatkan SDM di Kementerian Agama Labuhanbatu. Penelitian ini juga bertujuan untuk membahas "Apakah Sumber Daya Manusia di Kementerian Agama khususnya Labuhanbatu telah mengaktualisasikan Prinsip Manajemen Islam". Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif yaitu suatu penelitian yang mengedepankan pada kekuatan narasi atau deskriptif. Penelitian kualitatif bertujuan untuk memperoleh informasi-informasi mengenai keadaan yang ada. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi penyajian hasil wawancara, penarikan kesimpulan. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang manajemen, Islam, kelembagaan, dan SDM. Dalam hal ini, Sumber daya manusia diperlukan untuk menjadi tonggak awal dalam penggerakan roda perusahaan dan institusi dengan menerapkan prinsip manajemen Islam

Planning and Strategies for Maharah al-Kalam Learning Arabic Language in Madrasah

This study aims to describe the planning and strategies for maharah al-kalam learning in madrasahs. This objective aligns with the significant role of speaking skills in language, as language is the primary communication in all languages, including Arabic. The research was conducted using a literature review, which involved analyzing data from articles, books, and other scientific works as the primary sources of information. The data was then analyzed using a qualitative comparative approach, comparing various opinions in these sources and establishing the researcher's position among the existing viewpoints. Based on the analysis, it is evident that there is a lack of established planning for maharah al-kalam learning in madrasahs. Currently, no available plan can serve as a reference to facilitate the implementation of maharah al-kalam learning and enable students to acquire Arabic speaking skills. Based on experts' opinions, recommended strategies for maharah al-kalam learning include the jigsaw technique, small group presentations, and gallery/poster sessions. Techniques such as matching and identifying exercises, pattern drills, and dialogues can be employed. Various media, such as display boards, whiteboards, artificial wall clocks, tours, flow charts, flashcards, and reading machines, can be utilized. It is important to note that this research is limited to descriptive studies. Future researchers can further explore implementing some identified strategies to enhance maharah al-kalam learning