Visiones de la agricultura familiar en los programas de intervención

En el año internacional de la agricultura familiar se han incrementado los eventos, los programas y, en general, las referencias a la “agricultura familiar”. Esta atención forma parte de una nueva perspectiva desde las instituciones de intervención que, por otra parte, constituye un abanico de interpretaciones y supuestos. Este constituye la primera etapa de un estudio en el marco del Programa de investigación y desarrollo bajo la dirección de Roberto Ringuelet: “Estudio de situaciones problemáticas en las interfaces de los procesos de extensión rural” (Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales y Facultad de Psicología, UNLP). Partimos de un corpus de datos derivados de documentos, eventos sobre agricultura familiar y experiencias diversas de campo que serán convenientemente indicadas en el transcurso del texto. Nos interesa básicamente identificar los agentes institucionales, considerando los campos conceptuales asociados y, más específicamente, el grado y tipo de la incorporación de una visión social de la agricultura familiar.Mesa 25: Civilización y barbarie. Mundo rural: interculturalidad, familia y trabajo.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

El cuerpo en la construcción de la identidad de los sordos

Desde las instituciones normatizadoras (medicina, educación, familia), los sordos son pensados como enfermos a rehabilitar mediante la enseñanza del habla. Se intervienen cuerpos, se transforman las vivencias de la sordera y del ser sordo. Los sordos se definen como comunidad lingüística con características culturales propias. La Lengua de Señas Argentina encarna fenómenos históricos, político - culturales y la ruptura con la biologización de la identidad sorda.From the normalize institutions (medicine, education, family), the deaf ones are thought as patients to rehabilitating by means of the education of the speech. Bodies are controlled, there transform the experiences of the deafness and of the deaf being. The deaf ones are defined by themselves as a linguistic community by own cultural characteristics. Argentinian Signs Language embody historical phenomena, politician - cultural and the break with the biological concept of the deaf identity.Facultad de Ciencias Naturales y Muse

Identidades sordas y familia

El presente trabajo es una síntesis de la recopilación bibliográfica que se está realizando sobre el tema. Se ha consultado textos de especialistas provenientes de diversas disciplinas de las Ciencias Sociales (lingüística, pedagogía, psicología, psicoanálisis, antropología) y de miembros pertenecientes a la comunidad sorda. La ponencia trata sobre las identificaciones (identidades en proceso) focalizadas en las relaciones intrafamiliares en su contexto social. Se deriva del Proyecto de Doctorado “Estrategias de identidad de los sordos en el ámbito de La Plata”. La idea inicial del Proyecto partió de la experiencia personal como miembro del Servicio Educativo del Museo de La Plata (1991-93) con grupos diferenciales de visitantes: jóvenes down, ciegos, sordos, indígenas y distintas sectores de clases sociales, a partir de verlos en situación de interculturalidad. Idea que, para el caso de los sordos, encontró asidero básicamente en la obra de Massone y Behares (Behares, Massone y Curiel 1990; Massone y Behares 1990; Massone y Curiel 1998; Massone y Famularo 1999; Massone 1990, 1994, 2001; Massone y Machado1994; Behares 1991, 1999, 2003).Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

El cuerpo como lugar de identidad de los sordos : Cuestionando la biologización de identidades sociales

El presente trabajo deriva del Proyecto de Doctorado “Estrategias de Identidad de los Sordos en el ámbito de La Plata” y se enmarca en una antropología que vuelva visible la heterogeneidad intra e intercultural en el estudio de las identidades sociales. Hemos consultado bibliografía de distintas disciplinas de las Ciencias Sociales y textos de autores sordos. También contamos con videos y DVDs como valiosa documentación ya que, el uso de la lengua de señas por parte de los sordos, impone la necesidad de registro visual. El trabajo de campo se está llevando a cabo en La Plata, en escuelas, asociación de sordos, asociación de padres y hospitales. En la comunicación con sordos la etnógrafa usa la Lengua de Señas Argentina (LSA).Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Una aproximación al estudio de identidades sociales a través del cuerpo

El presente trabajo se deriva de la tesis doctoral “Estrategias de identidad de los sordos en el ámbito de La Plata”. La investigación se realizó en escuelas e institutos para sordos, en hospitales, en la Universidad de La Plata, asociaciones e institutos de enseñanza de Lengua de Señas Argentina (LSA). El trabajo de campo intensivo tuvo duración de seis años ininterrumpidos con interlocutores sordos y las conversaciones fueron en LSA que fue estudiada por la etnógrafa en una institución especializada a cargo de instructores sordos (IPLESA-CECALSA).Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

El conocimiento social en la enseñanza de las Ciencias Agropecuarias

El presente trabajo se basa en las experiencias en el dictado de la materia Sociología Agrícola de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad Nacional de La Plata. El objetivo consiste en puntualizar el valor del sesgo antropológico que imprimimos a diversos temas de la materia, en tanto “experiencia de renovación de la enseñanza”, en un contexto pedagógico complejo. Esto forma parte de la importancia del conocimiento social en la enseñanza de las Ciencias Agropecuarias, Comprende un planteo inicial del objetivo, el desarrollo de las diversas instancias pedagógicas que hacen a la complejidad del curso y, por último, una breve caracterización del “abordaje etnográfico”: Sus bases epistemológicas, el trabajo de campo en el marco de la investigación y finalmente, un esquema de aplicación de las instancias y dimensiones del ejercicio etnográfico.Eje temático 4: La gestión curricular e institucional a - Planes de estudios: perfiles profesionales, flexibilización curricular, procesos de cambio y evaluación de la formación profesionalFacultad de Ciencias Agrarias y Forestale

The historic medicalization of the deaf in Argentina as social disciplination

El tema del trabajo es la historia de la medicalización de los Sordos en Argentina, mediante la idea médica y psicológica de la discapacidad de los Sordos. En el marco de la función histórico social de disciplinamiento social de las instituciones de la salud y de la educación. Se critica el enfoque biologista que esto constituye y la estigmatización de los Sordos en los diversos órdenes de la vida social. Analizamos el agrupamiento de una parte importante de los Sordos en Argentina como comunidad cultural. Uno de sus principales componentes es el uso de la Lengua de Señas Argentina, científicamente considerada lengua natural. La visión socioantropológica de la sordera propone la depatologización de la persona Sorda. Considera al Sordo miembro real de una comunidad lingüística minoritaria y marginada, que posee una lengua propia y características socioculturales propias. La metodología deriva de un enfoque histórico crítico y del uso de técnicas múltiples históricas, documentales y particularmente del trabajo de campo antropológico social.The theme of the work is the story of the medicalization of the Deaf in Argentina, through medical and psychological idea of disability Deaf. In the context of the social history of social disciplining role of the institutions of health and education. We make a critique of this approach biologist and the stigmatization of the Deaf in all spheres of social life. We analyze the clustering of a significant part of the Deaf in Argentina as a cultural community. One of its principal components is the use of Sign Language Argentina, scientifically considered natural language. The socio-anthropological view of deafness proposes depathologizing the Deaf person. It considerate the Deaf actual member of a linguistic minority and marginalized community, which has its own language and their own socio-cultural characteristics.Facultad de Psicologí

Dilemas de la extensión en el campo de los estudios sociales

Hacemos aquí una serie de reflexiones sobre la identificación de interfases en diversos Proyectos de Extensión que observamos comparativamente en diversas disciplinas (Psicología, Antropología, Agronomía) que confluyen en diversos problemas con los que se enfrentan en las acciones de extensión.We present here a series of reflections on the identification of interfaces in diverse extension projects that we observe comparatively in diverse disciplines (anthropology, agronomy, psychology) that converge in diverse problems that they face in the extension actions.Mesa de trabajos libres: Estudios Interdisciplinarios y Nuevos DesarrollosFacultad de Psicologí

Psicología y vida rural

Nos centramos en la discusión sobre una psicologia de la vida rural, entendida como un subcampo posible de conocimiento psicológico. Desarrollamos un diálogo con algunas propuestas y textos recientes, tal las circulares de las 1ras Jornadas Nacionales de Psicología Rural realizada en 2013 en Posadas y alguno de sus resultados (Univ. de la Cuenca del Plata, 2013; Landini, 2015); tal el texto de Roberti y Mussi sobre “el desarrollo rural y las contribuciones de la Psicología” (Roberti y Mussi, 2014) y el de Lapalma sobre “Psicología comunitaria” (Lapalma ,2015), tomados como textos significativos para el tratamiento del tema, a lo que iremos agregando otras referencias en la exposición.We focus on the discussion of the psychology of rural life, be understood as a subfield of psychological knowledge. We develop a dialogue with some proposals and recent texts, such circulars of the “1ras Jornadas Nacionales de Psicología Rural”, held in 2013 in Posadas, in some of its results (Univ. de la Cuenca del Plata 2013; Landini 2015); such text from Roberti and Mussi “el desarrollo rural y las contribuciones de la Psicología” (Roberti and Mussi 2014); and off Lapalma “Psicología comunitaria” (Lapalma 2015), texts taken as significant for the treatment of the topic, we will be adding other references in the exhibition.Trabajos libres: Estudios interdisciplinarios y nuevos desarrollosFacultad de Psicologí

Dilemas de la extensión en el campo de los estudios sociales

Hacemos aquí una serie de reflexiones sobre la identificación de interfases en diversos Proyectos de Extensión que observamos comparativamente en diversas disciplinas (Psicología, Antropología, Agronomía) que confluyen en diversos problemas con los que se enfrentan en las acciones de extensión.We present here a series of reflections on the identification of interfaces in diverse extension projects that we observe comparatively in diverse disciplines (anthropology, agronomy, psychology) that converge in diverse problems that they face in the extension actions.Mesa de trabajos libres: Estudios Interdisciplinarios y Nuevos DesarrollosFacultad de Psicologí