La responsabilidad con acciones específicas del judo y su influencia en la efectividad competitiva (Original)

The work comes true, with the team 13 – 14 masculine Judo's, Elaborar's years a set of specific actions, to educate the value responsibility in school athletes of Judo of the EIDE Pedro Batista Fonseca of Granma and improving his competitive effectiveness, being necessary to use theoretic and empiric methods of the level, I eat such: Historic logician, analysis and synthesis, inductive deductive, observation, systemic structural functional, the measurement, the pre-experiment, and the opinion poll. The fact that so much you try them of tactical performance, like the effectiveness attained by the investigated athletes verified itself you had a magnificent improvement, having positively an effect on his responsibility.El trabajo se realiza, con el equipo 13–14 años masculino de Judo, con el Objetivo de Elaborar un conjunto de acciones específicas, para educar el valor responsabilidad en atletas escolares de Judo de la EIDE “Pedro Batista Fonseca”  de Granma y mejorar su efectividad competitiva, siendo necesario emplear métodos del nivel teóricos y empíricos, tales como: histórico lógico, análisis y síntesis, inductivo deductivo, observación, sistémico-estructural-funcional, la medición, el pre-experimento, y la encuesta. Se constató que tanto las pruebas de rendimiento táctico, como la efectividad alcanzada por los atletas investigados tuvo una magnífica mejoría, incidiendo positivamente en su responsabilidad

Sistema de ejercicios para potenciar la acción del ataque en Tashi-Waza, en la etapa de preparación física general con judocas escolares de Manzanillo. categoría 13-14 años sexo masculino (Original)

Starting from the previous theoretical study and the preliminary diagnosis carried out in the present investigation, by means of the application of surveys to trainers and the revision of official documents, it was verified that the trainers are still he insufficient the acting for the address of technical abilities that potencien later on the action of attacking in the tashi waza, lacking different system of exercises that you/they respond to the demands of the first stages period school etario that at the same time offered a high grade of security in the approach emitted in the moment to prepare the judokas", what evidenced that this topic was not approached in such way that responded to the demands of the concrete historical circumstances in that the sport is developed at the present time, by what to study it every time with more cientificidad involves a marked necessity. For it was used it a sample of 12 athletes of a total of 20, the study it is of great importance for the necessity of carrying out changes in the forms and work styles that allow to face the transformations and demands that today with more urgency emanates the competition.A partir del estudio teórico previo y el diagnóstico preliminar realizado en la presente investigación, por medio de la aplicación de encuestas a entrenadores y la revisión de documentos oficiales, se constató que los entrenadores aún le es insuficiente el desempeño para la dirección de habilidades técnicas que potencien posteriormente la acción de atacar en el tashi waza, careciendo de diferentes sistema de ejercicios que respondan  a las exigencias de las primeras etapas período etario escolar, que a la vez ofreciera un alto grado de seguridad en el criterio emitido en el momento de preparar los judokas”, lo que evidenció que este tema no estaba abordado de forma tal que respondiera a las exigencias de las circunstancias históricas concretas en que se desarrolla el deporte en la actualidad, por lo que estudiarlo cada vez con mayor cientificidad entraña una marcada necesidad. Para ello se utilizó una muestra de 12 atletas de un total de 20, el estudio es de gran importancia por la necesidad de realizar cambios en las formas y estilos de trabajo, que permitan enfrentar las transformaciones y exigencias que hoy con más urgencia emana la competencia

Acciones pedagógicas para el trabajo independiente en el año. Un acercamiento desde la Cultura Física.(Original)

It enables the work offering the status on the pedagogic actions that develop abilities for the independent work in the subjects of study that they integrated the fourth year classroom encounter, of Physical Culture, increasing the power of indicators for his evaluation, a pre accomplished to June of 2022 February's experiment. As the 38 students took part in universe the year, in addition to the seven teachers entailed on the same. They used methods of the theoretic level, empiricist and mathematical statistician. Caning to detect an improvement in the behavior the pupils’ evaluative, guarantee in the results of the report of promotion.El trabajo permite ofrecer el estado de las acciones pedagógicas que desarrollan habilidades para el trabajo independiente en las asignaturas que integraron el cuarto año clase encuentro, de Cultura Física, potenciando indicadores para su evaluación, se realizó un pre experimento de febrero a junio del 2022. Como universo participaron los 38 estudiantes del año, además de los siete docentes vinculados a los mismos. Se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadístico-matemático. Pudiéndose detectar una mejoría en el comportamiento evaluativo referente a habilidades profesionales de los alumnos, y al trabajo directivo de los docentes en este sentido

La enseñanza de técnicas de proyección en el judo y su finalidad (Original)

The present work intends to demonstrate the manifest incongruences in the process teaching learning of the techniques of projection in Judo, in his two moments and his purpose in the combat, offering auxiliary exercises to prevent and to reinforce the weak areas during the attack, when transiting for three phase of the structure of the technique for the tashi waza. The study was accomplished in children of category 11 – 12 years, at tuitional classrooms and perfecting.El presente trabajo pretende demostrar las incongruencias manifiestas durante el proceso enseñanza aprendizaje de las técnicas de proyección en el Judo, en sus dos momentos y su finalidad en el combate, ofreciendo reflexiones para prevenir y reforzar las áreas débiles durante el ataque, al transitar por las tres fase de la estructura de la técnica para el tashi waza. El estudio fue realizado en niños de la categoría 11 – 12 años, en clases de enseñanza y perfeccionamient

La enseñanza de técnicas de proyección en el judo y su finalidad (original)

El presente trabajo pretende demostrar las incongruencias manifiestas durante el proceso enseñanza aprendizaje de las técnicas de proyección en el Judo, en sus dos momentos y su finalidad en el combate, ofreciendo reflexiones para prevenir y reforzar las áreas débiles durante el ataque, al transitar por las tres fase de la estructura de la técnica para el tashi waza. El estudio fue realizado en niños de la categoría 11 – 12 años, en clases de enseñanza y perfeccionamiento.The present work intends to demonstrate the manifest incongruences in the process teaching learning of the techniques of projection in Judo, in his two moments and his purpose in the combat, offering auxiliary exercises to prevent and to reinforce the weak areas during the attack, when transiting for three phase of the structure of the technique for the tashi waza. The study was accomplished in children of category 11 – 12 years, at tuitional classrooms and perfecting

Evaluación y asimilación técnico-táctico en el proceso formativo de judocas escolares (original)

El trabajo contiene acciones que permiten favorecer el desarrollo de la formación táctica del judoca dentro del tashi waza en atletas de la categoría 11 -12 años, en él se analiza la necesidad e importancia de incluir a dichos atletas en la aplicación del Programa para estas edades como premisa para elevar la formación integral del judoca, ya que al comparar la asimilación técnica de ellos en la realización del test inicial y final luego de la aplicación de los ejercicios, se constató una excelente mejoría de sus resultados

Juegos para la potencialización del desarrollo motriz en niños de edad preescolar.

Este trabajo contiene juegos que permiten favorecer el desarrollo y la potencialización motriz en niños de 4 a 5 años de edad, en él se analiza la necesidad e importancia de incluir los mismos en la aplicación del Programa Educa a tu hijo que se lleva a cabo, en la escuela “Carlos Manuel de Céspedes” del municipio Manzanillo en la provincia Granma, ya que en la observación a clases se pudo constatar que no se propicia un desarrollo psicomotor óptimo

Sistema de ejercicios para potenciar la acción del ataque en Tashi-Waza, en la etapa de preparación física general con judocas escolares de manzanillo. Categoría 13-14 años sexo masculino (Original)

A partir del estudio teórico previo y el diagnóstico preliminar realizado en la presente investigación, por medio de la aplicación de encuestas a entrenadores y la revisión de documentos oficiales, se constató que los entrenadores aún le es insuficiente el desempeño para la dirección de habilidades técnicas que potencien posteriormente la acción de atacar en el tashi waza, careciendo de diferentes sistema de ejercicios que respondan  a las exigencias de las primeras etapas período etario escolar, que a la vez ofreciera un alto grado de seguridad en el criterio emitido en el momento de preparar los judokas”, lo que evidenció que este tema no estaba abordado de forma tal que respondiera a las exigencias de las circunstancias históricas concretas en que se desarrolla el deporte en la actualidad, por lo que estudiarlo cada vez con mayor cientificidad entraña una marcada necesidad. Para ello se utilizó una muestra de 12 atletas de un total de 20, el estudio es de gran importancia por la necesidad de realizar cambios en las formas y estilos de trabajo, que permitan enfrentar las transformaciones y exigencias que hoy con más urgencia emana la competencia.Starting from the previous theoretical study and the preliminary diagnosis carried out in the present investigation, by means of the application of surveys to trainers and the revision of official documents, it was verified that the trainers are still he insufficient the acting for the address of technical abilities that potencien later on the action of attacking in the tashi waza, lacking different system of exercises that you/they respond to the demands of the first stages period school etario that at the same time offered a high grade of security in the approach emitted in the moment to prepare the judokas", what evidenced that this topic was not approached in such way that responded to the demands of the concrete historical circumstances in that the sport is developed at the present time, by what to study it every time with more cientificidad involves a marked necessity. For it was used it a sample of 12 athletes of a total of 20, the study it is of great importance for the necessity of carrying out changes in the forms and work styles that allow to face the transformations and demands that today with more urgency emanates the competition