Imaginario social del cuerpo de la mujer en la prensa popular de Chile. Una propuesta para su análisis

El objetivo de este texto es analizar el imaginario social del cuerpo de la mujer en el diario de corte popular “La Cuarta” de Chile, desde la perspectiva de la transformación del cuerpo por la modernidad, que implanta una concepción reificante de éste y que es reproducida por los medios de comunicación. Como estrategia metodológica se propone la utilización del Análisis Crítico del Discurso Periodístico.The objective of this work is to analyze the social imaginary of the woman body in the Chilean popular newspaper "La Cuarta", from the perspective of the transformation of the body by the modernity, that establishing a reificant conception and that is reproduced for the mass media. As methodological strategy of the cualitative character, we propose the use of the matrix named Journalistic Critical Discourse Analysis

Dialogue with the exile in Cristina Peri Rossi

La cartografía se expande ilimitadamente en las diásporas. Ya no hablamos de terceros espacios (Bhabha, 1994) poblados de fatídicos inmigrantes que se abandonan a la mejor suerte -la peor suerte- que encuentran en el camino. Hablamos de cuerpos poblados por terceros espacios que ejercitan la desterritorialización y la re-territorialización en su exilio. En su libro Díáspora (1976, 2001), así como en toda su escritura, Cristina Peri Rossi vive su exilio con los ojos en el sur. Siempre observando el sur de su palabra, adentrándose en el “doloroso asombro del viaje y su odisea.” (María Negroni, 2003: La maldad de escribir, IGITUR, Tarragona: 15) Aquel viaje impuesto por la autoridad. Viaje realizado en cueros, porque “qué objetos personales -como amuletos o fetiches- intentamos salvar de la diáspora, de la pérdida, de la incertidumbre,” (Cristina Peri Rossi, 2001: Julio Cortázar, el gran Cronopio. Omega, Barcelona: 26) qué intentamos rescatar del exilio.The cartography expands unlimitedly in the diaspores. We are not talking about third spaces (Bhabha, 1994) populated by unfortunate immigrants who abandon themselves to the best fate -the worst fate- they find in their ways. We talk about bodies populated by third spaces who excercise the deterritorialization and the re-territorialization in their exile. In her book Diaspora (1976, 2001), as well as in all her writing, Cristina Peri Rossi lives her exile with her eyes pointing to the south. Always looking at the south of her word, getting into deep of the “”painful astonishment of the trip and its odissey.” (María Negroni, 2003: La maldad de escribir, IGITUR, Tarragona: 15) That trip imposed by authority. A trip fulfilled naked, because “”what personal belongings -as amulet or fetiches do we intend to save from the diaspore, from the loss, from the uncertainty,” (Cristina Peri Rossi, 2001: Julio Cortázar, el gran Cronopio. Omega, Barcelona: 26) what do we intend to rescue from exile

Sentido sin ciencia: un recorrido imperfecto hacia el sinsentido

This article proposes an imperfect path facing the construction of the notion of sense throughout the institutionalization of the occidental discourse. in this way it is intended to question the idea of the science of sense and the theory of meaning so as to enable the polysemy, the paradoxes and the abnormality of the sense. These glidings, radical as they may be, tolerate and allow dislocations which are a characteristic of non-sense. The examples given intend to examine the non-senses of the speeches, the sounds and the languages in the works A Clockwork Orange and Alice in Wonderland.Este artículo plantea un recorrido imperfecto de cara a la construcción de la noción de sentido a lo largo de la institucionalización del discurso occidental. Así se pretende cuestionar la idea de ciencia del sentido y teoría del significado para dar pie a la polisemia, las paradojas y la anormalidad del sentido. Deslizamientos que, en su radicalidad, toleran y permiten dislocaciones propias de un sinsentido (non-sense). Los ejemplos de este trabajo pasan por escudriñar en los sinsentidos de las hablas, los sonidos y los lenguajes de las obras La naranja mecánica y Alicia en el país de las maravillas

Escritura femenina y cruce de culturas: aplicaciones en la dramaturgia de Caryl Churchill

La escritura femenina es una de las estrategias para confrontar a los mecanismos patriarcales construidos por la lógica occidental. A la luz de esta propuesta se han levantado diversas voces-otras que, en un ejercicio transdisciplinario, la han acogido para potenciar sus líneas de expresión y enriquecer sus discusiones y debates. Ese es el caso del cruce entre cultura y escritura bisexual y algunas de sus representaciones en el teatro contemporáneo. Los contextos culturales-postcoloniales desde los cuales se nutren las relaciones entre género y cultura estimulan a los creadores teatrales y les impulsan a exponer ese intercambio dialógico. El objetivo de este trabajo, por tanto, es observar cómo estos cruces son llevados al texto teatral - como escritura femenina - por la dramaturga británica contemporánea Caryl Churchill

Juan García del Río: un intelectual colombiano para el periodismo de Ambas Américas = Juan García del Río: um intelectual colombiano para o jornalismo de Ambas Américas = Juan García del Río: a Colombian intellectual for the media of Both Américas

Apesar de pouco conhecido, o intelectual colombiano Juan García del Río (1794-1856) realizou uma grande variedade de atividades e pesquisas na Améria Latina. Sua admiração por Simón Bolivar o fez ultrapassar seus limites territoriais contribuindo com a construção de estados-nacionais como Peru, Chile e Colômbia, colaborando diretamente com personagens como Andrés Bello, Bernardo O’Higgins y José de San Martín. A transcendência e perfil literário deste autor nos possibilitam perceber os grandes momentos dos processos independentistas do continente e dos intelectuais da cultura latinoamericana do século XIX, trazendo uma leitura crítica política e social de nossos tempo

EFFICIENCY AND EFFECTIVENESS OF DRAMA TECHNIQUES IN THE ENGLISH CLASSROOM

Abstract: According to the national results of the English diagnostic test (2004) applied to Chilean 8th and 12th graders, the current English teaching methodology used in this country is neither efficient nor effective. Consequently, a different methodology is urgently needed, particularly in a context where students primarily come from rural areas and are potentially the first generation in their families to attend university. The present pilot study was an attempt to find a way to systematize and analyze data coming from a larger project 1 by measuring the efficiency and effectiveness of drama techniques in the teaching of English as a Foreign Language (EFL). It was partially based on a study b